Knjižnica
Lekcija 72: Ivan 12


Lekcija 72

Ivan 12

Uvod

Marija iz Betanije, sestra Marte i Lazara, pomazala je Isusove noge kao znak njegovog predstojećeg pokopa. Idućeg je dana Isus slavodobitno ušao u Jeruzalem i prorekao svoju smrt. Unatoč Isusovim čudima, neki ljudi nisu vjerovali u njega. Podučavao je o posljedicama vjerovanja u njega i ne vjerovanja.

Prijedlozi za podučavanje

Ivan 12:1–19

Marija pomazuje Isusove noge, a Isus slavodobitno ulazi u Jeruzalem

Pozovite nekoliko polaznika da na ploči nacrtaju jedno od Spasiteljevih čuda zabilježenih u Novom zavjetu. Nakon što svaki polaznik dovrši s crtanjem, pozovite razred da pogodi prikazano čudo. Zatražite polaznika koji ga je nacrtao da objasne zašto su on ili ona odlučili prikazati ovo čudo.

Zamolite polaznike neka promisle kako bi svjedočenje jednom od ovih čuda moglo utjecati na njihovu vjeru u Spasitelja. Dok proučavaju Ivana 12, pozovite ih da potraže različite načine na koje ljudi mogu reagirati na Spasiteljeva čuda, kao i istine koje nam mogu pomoći razumjeti ove reakcije.

Sažmite Ivana 12:1–9 objašnjavajući da je Isus šest dana prije Pashe večerao s nekim prijateljima u Betaniji. Marija, sestra Marte i Lazara, pomazala je Isusove noge skupom pomasti. Mnogi su ljudi čuli da je Isus u Betaniji i došli su vidjeti Isusa i Lazara kojeg je Isus ranije uzdignuo iz mrtvih.

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 12:10–11. Zatražite od razreda da prati i potraži što su glavari svećenički htjeli učiniti Lazaru. Možda ćete htjeti naglasiti da je uzdizanje Lazara bio neoboriv dokaz kako je Isus Krist imao moć nad smrću.

  • Što su glavari svećenički htjeli učiniti Lazaru? Zašto?

  • Kako nam ovi stihovi pomažu razumjeti opačinu ovih glavara svećeničkih i farizeja? (Možete podsjetiti polaznike da su ovi židovski vođe htjeli ubiti Spasitelja [vidi Ivan 11:47–48, 53].)

Sažmite Ivana 12:12–16 objašnjavajući da je Isus, dan nakon što mu je Marija pomazala noge, slavodobitno ušao u Jeruzalem. (Prvotni detalji slavodobitnog ulaska naučavani su u Mateju 21:1–11.)

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 12:17–19. Zatražite od razreda da prati i potraži što su ljudi koji su čuli o Isusovom uzdizanju Lazara iz mrtvih učinili tijekom Spasiteljevog slavodobitnog ulaska u Jeruzalem.

  • Što su ovi ljudi učinili tijekom Spasiteljevog slavodobitnog ulaska u Jeruzalem?

  • Prema stihu 19, kako su farizeji reagirali na ono što se događalo?

Ivan 12:20–36

Isus proriče svoju smrt

Sažmite Ivana 12:20–22 objašnjavajući da su »neki[] Gr[ci]« (stih 20) – vjerojatno obraćenici na židovstvo – došli u Jeruzalem kako bi proslavili Pashu i zatražili su posjetiti Isusa. Kada je Isus saznao za njihov zahtjev, naučavao je o predstojećoj patnji, smrti i Uskrsnuću. Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Ivana 12:27–33 i potraže što je Isus naučavao o svojem Pomirenju. Možete pozvati polaznike da označe ono što pronađu.

  • Prema stihu 27, što je Isus bio voljan učiniti iako je njegova »duša [bila] duboko potresena«? (Iako je osjetio težinu svoje predstojeće patnje, Isus je odlučio krenuti naprijed u ostvarenju svoje svrhe.)

  • Prema stihu 28, za što se Isus molio? Kako je Nebeski Otac odgovorio? (Objasnite da izraz »opet ću ga proslaviti« odražava puno pouzdanje Nebeskog Oca u njegovog Sina da će on dovršiti Pomirenje.)

  • Kako se Isusove riječi zabilježene u stihu 32 odnose na njegovo Pomirenje?

Objasnite da je narod, nakon što je čuo Isusovo naučavanje, rekao kako su oni učili iz Svetih pisama da Mesija nikada neće umrijeti pa su upitali tko je »Sin Čovječji« koji treba biti »podignut« (Ivan 12:34).

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 12:35–36. Zatražite od razreda da prati i potraži kako je Isus odgovorio na njihovo pitanje.

  • Kako je Isus odgovorio na pitanje naroda? (Spasitelj se nazvao »svjetlo[m]«.)

Ivan 12:37–50

Isus podučava o posljedicama vjerovanja u njega i ne vjerovanja

Usmjerite pažnju polaznika na crteže na ploči koji prikazuju neka od Isusovih čuda. Pozovite jednog polaznika da naglas pročita Ivana 12:11 i drugog polaznika da naglas pročita Ivana 12:37. Zatražite od razreda da prati i potraži različite načine na koje su ljudi reagirali na čuda koja je Isus izvršio.

  • Kako su ljudi reagirali na Isusova čuda?

  • Koje istine možemo naučiti iz ovih različitih reakcija na odnos između čuda i vjerovanja u Isusa Krista? (Polaznici mogu iskoristiti različite riječi, no pobrinite se da je jasno kako sama čuda ne uzrokuju da vjerujemo u Isusa Krista.)

  • Iako sama čuda ne uzrokuju da vjerujemo u Isusa Krista, kako ona mogu utjecati na našu vjeru u njega?

  • Što mislite zašto neki ljudi vjeruju u Isusa Krista nakon što su vidjeli ili čuli za njegova čuda, a drugi ne?

Sažmite Ivana 12:38–41 objašnjavajući kako činjenica da neki ljudi odabiru ne vjerovati u Isusa ispunjava proroštvo koje je iznio prorok Izaija (vidi Izaija 6:9–10; 53:1–3). Unatoč Spasiteljevim moćnim djelima, neki su ljudi odabrali oslijepiti svoje oči i otvrdnuti svoja srca prema njemu.

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 12:42–43. Zatražite od razreda da prati i potraži zašto neki židovski vođe koji su vjerovali u Isusa nisu »priznavali« (stih 42) ili otvoreno potvrdili svoje uvjerenje.

  • Zašto neki glavari svećenički nisu otvoreno priznavali svoju vjeru u Isusa?

  • Što znači voljeti »više slav[u] ljudsk[u] nego slav[u] Božj[u]« (stih 43)?

  • Koje načelo možemo naučiti iz ovih stihova? (Pomognite polaznicima prepoznati načelo slično sljedećem načelu: Brinuti se više o udovoljavanju drugima nego Bogu može nas spriječiti od otvorenog priznavanja naše vjere u Isusa Krista i njegovo evanđelje.)

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti ovo načelo, upitajte:

  • Koji su neki od primjera ovog načela u naše doba?

  • Koji su prikladni načini da pokažemo svoju vjeru u Isusa Krista i njegovo evanđelje?

  • Koje pozitivne posljedice mogu proizaći iz pokazivanja naše vjere u Isusa Krista i njegovo evanđelje?

Kako biste pripremili polaznike za prepoznavanje načela naučavanog u Ivanu 12:44–46, zatražite ih da razmisle o vremenu kada nisu mogli vidjeti zbog fizičke tame (na primjer, trenutak kada su bili unutar tamne sobe ili vani po noći). Pozovite nekoliko polaznika da opišu svoja iskustva, uključujući kako su se osjećali, jesu li bili u bilo kakvoj mogućoj opasnosti i kako im je imati svjetlo moglo pomoći.

Ukoliko je prikladno, isključite svjetla u sobi, no omogućite malo svjetla. Naglasite da nam fizička tama može pomoći razumjeti kakva može biti duhovna tama.

  • Kako je biti u fizičkoj tami slično tomu kada smo u duhovnoj tami?

  • Koje opasnosti mogu proizaći iz života u duhovnoj tami?

Pozovite polaznika da naglas pročita Ivana 12:44–46. Zatražite od razreda da prati i potraži kako oni koji vjeruju u Isusa Krista mogu biti blagoslovljeni.

  • Prema Ivanu 12:46, kako oni koji vjeruju u Isusa Krista mogu biti blagoslovljeni. (Nakon što polaznici odgovore, upalite svjetla u sobi ako ste ih ranije ugasili. Koristeći riječi polaznika napišite sljedeće načelo na ploču: Vjerujemo li u Isusa Krista, ne moramo živjeti u duhovnoj tami.)

  • Kako je Isus Krist svjetlo? Kako vjerovanje u njega uklanja duhovnu tamu iz života osobe? (Vidi i NiS 50:23–25; 93:36–39.)

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti kako Isus Krist rastjeruje duhovnu tamu pružajući svjetlo (ili usmjerenje i jasnoću) u našem životu, rasporedite polaznike u skupine od dvoje ili troje. Pribavite svakoj skupini primjerak sljedećeg uručka:

Slika
uručak, Isus Krist rastjeruje duhovnu tamu

Isus Krist rastjeruje duhovnu tamu pružanjem svjetla

Priručnik Novog zavjeta za učitelja vjeronauka – Lekcija 72

Za svaku od sljedećih tema, raspravite o sljedećim pitanjima:

  • Što bi ljudi u duhovnoj tami mogli vjerovati po pitanju ove teme?

  • Koje svjetlo nude Isus Krist i njegovo evanđelje po pitanju ove teme?

Teme:

  • Svrha naših fizičkih tijela

  • Zabava i mediji

  • Stjecanje mira i sreće

  • Brak i obitelj

  • Život nakon smrti

Kao razred raspravite o jednoj temi navedenoj na uručku, koristeći popratna pitanja. Zatim pozovite polaznike da odvoje nekoliko minuta kako bi raspravili o preostalim temama koristeći ova pitanja. (Možete zamijeniti neke od ovih tema s onima koje su značajnije vašim polaznicima.)

Nakon dovoljno vremena, pozovite polaznika iz svake skupine neka odabere jednu od tema s uručka i izvijesti o raspravi skupine o temi. Zatim upitajte razred:

  • Kako nam načelo koje smo prepoznali u stihu 46 pomaže razumjeti zašto bismo određene teme i pitanja mogli vidjeti drugačije od drugih ljudi?

  • U kojim vam je situacijama pomoglo svjetlo koje su omogućili Isus Krist i njegovo evanđelje?

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Gerrita W. Gonga iz Sedamdesetorice u kojoj je svjedočio o blagoslovima koji dolaze iz biranja da vjerujemo u Isusa Krista i slijedimo ga.

Slika
starješina Gerrit W. Gong

»Vjera je odabir [vidi Mosija 4:9]… 

Kada odaberemo vjerovati, razumijemo i vidimo stvari na drugačiji način. Kada vidimo i živimo na takav način, sretni smo i radosni na način koji samo evanđelje može donijeti« (»Choose Goodness and Joy«, New Era, kolovoz 2011., 44).

Sažmite Ivana 12:47–50 objašnjavajući kako je Isus naučavao da će oni koji ne vjeruju u njegove riječi i koji ga odbacuju biti osuđeni riječima koje je on izgovorio, a to su riječi koje mu je Nebeski Otac dao za kazati.

Iznesite svoje svjedočanstvo o blagoslovima koje ste iskusili kao rezultat biranja da vjerujete u Isusa Krista i njegovo evanđelje. Pozovite polaznike da u svoje bilježnice ili dnevnike za proučavanje Svetih pisama zapišu kako će oni primijeniti jedno od načela koje su naučili. Potaknite polaznike da odaberu vjerovati u Isusa Krista.

Komentari i osnovni podaci

Ivan 12:11, 37 Kako čuda mogu utjecati na našu vjeru u Isusa Krista

Predsjednik Brigham Young naučavao je kako čuda mogu utjecati na našu vjeru u Isusa Krista:

»Čuda, tj. ova izvanredna očitovanja Božje moći nisu za nevjernika; ona trebaju tješiti svece te osnažiti i potvrditi vjeru onih koji vole Boga, boje ga se i služe mu, a nisu za neupućene« (Teachings of the Presidents of the Church: Brigham Young [1997.], 254).

Ivan 12:27–34 »Ali sam radi ovoga i došao u ovaj čas«

Starješina Neal A. Maxwell iz Zbora dvanaestorice apostola naučavao je kako Spasiteljeve riječi zabilježene u Ivanu 12:27 odražavaju njegovu podložnost kako se približavao Pomirenju:

»Kada je nezamislivi teret počeo pritiskati Krista, potvrdio je njegovo dugo smatrano i intelektualno jasno razumijevanje o tome što on sada mora učiniti. Isusovo je djelo kroz Pomirenje započelo i on je izjavio: ‘Sad mi je duša duboko potresena. I što da kažem? Oče, spasi me od ovog časa.’ Zatim, bilo u duhovnom razgovoru sa sobom ili putem upute onima oko njega, zamijetio je: ‘Ali sam radi ovoga i došao u ovaj čas’ (Ivan 12:27)« (»Willing to Submit«, Ensign, svibanj 1985., 72).

Ivan 12:46 Biti zaštićeni svjetlom koje Isus Krist daje

Starješina Robert D. Hales iz Zbora dvanaestorice apostola naučavao je o zaštiti koja je omogućena svjetlom Isusa Krista:

»Upušteni smo u bitku između sila svjetla i tame… 

Gospodin je naše svjetlo, doslovno, naše spasenje (vidi Psalmi 27:1). Poput svete vatre koje je okružila djecu u 3. Nefiju (vidi 3. Nefi 17:24), njegovo će svjetlo oblikovati obrambeni štit između vas i tame neprijatelja dokle god ga živite dostojni. Trebate to svjetlo. Trebamo to svjetlo. Pažljivo proučavajte Sveta pisma i Za snagu mladih te slušajte naučavanje vaših roditelja i vođa. Tada, poslušnošću mudrom savjetu, naučite svojatati obrambeno svjetlo evanđelja kao svoje« (»Out of Darkness into His Marvelous Light«, Ensign, svibanj 2002., 70).

Za više o »svjetl[u] Kristovo[m]«, vidi NiS 88:7–13. Predsjednik Boyd K. Packer iz Zbora dvanaestorice apostola je u svojem govoru »The Light of Christ« (Ensign ili Liahona, travanj 2005.) naučavao o razlici između Duha Svetog i »svjetl[a] Kristovo[g]« (NiS 88:7). Svjetlo Kristovo je drugi izvor nadahnuća koje svaka osoba posjeduje. Ponekad se naziva unutarnjim svjetlom ili znanjem o ispravnom i krivom, moralna svijest ili savjest.