Pripremni materijal za učitelja za proučavanja kod kuće
Sažetak dnevnih lekcija za proučavanje kod kuće
Sljedeći sažetak događaja, nauka i načela koje su polaznici naučili dok su proučavali Marka 10 – Luku 4 (jedinica 9) nije namijenjen za podučavanje kao dio vaše lekcije. Lekcija koju podučavate usredotočena je samo na nekoliko ovih nauka i načela. Slijedite poticaje Svetog Duha dok razmatrate potrebe svojih polaznika.
Dok su polaznici učili o Spasiteljevom pozivu maloj djeci da dođu k njemu, naučili su da ćemo, kada primimo evanđelje poput male djece, biti pripremljeni za ulazak u Božje kraljevstvo. Dok su čitali o upozorenju Isusa Krista mladom bogatom vladaru, naučili su da će nam Gospodin, zato što nas voli, pomoći znati što nam nedostaje u našem trudu da ga slijedimo i ako pitamo Gospodina, on će nas podučiti što trebamo činiti kako bismo baštinili vječni život. Izvješća o udovici koja daje svoje lepte i Marijinom pomazivanju Spasitelja pomogla su polaznicima naučiti da će Gospodin, ako smo mu voljni dati sve što imamo, prihvatiti naš prinos čak i ako se čini malim u usporedbi s prinosima drugih te da je Spasitelj zadovoljan kad mu dajemo sve od sebe.
U ovoj su lekciji polaznici učili o obećanju anđela Gabrijela da će Zaharija i Elizabeta imati sina. Također su naučili da je Gabrijel rekao Mariji da će ona biti majka Sina Božjega. Iz ovih su stihova učenici naučili sljedeće istine: Gospodinove riječi izgovorene kroz njegove sluge ispunit će se u svoje vrijeme. Isus Krist je sin Boga Oca. S Bogom ništa neće biti nemoguće. Budemo li vjerno nastojali ispuniti uloge koje Gospodin ima za nas, on može učiniti velike stvari u našem životu.
Dok su polaznici učili o rođenju Isusa Krista, naučili su da mi, zato što je Spasitelj bio rođen na zemlji, možemo iskusiti veliku radost. Također su naučili da, kada slušamo božanske upute, možemo primiti vlastito svjedočanstvo o Isusu Kristu, a kada primimo vlastito svjedočanstvo o Isusu Kristu, željet ćemo iznijeti svoje svjedočanstvo drugima. Dok su polaznici učili o Isusovoj mladosti, naučili su da možemo slijediti Isusov primjer stječući mudrost i rastući fizički, duhovno i društveno.
U ovoj su lekciji polaznici učili o Ivanu Krstitelju i o krštenju Isusa Krista. Također su učili o Isusovoj izjavi u Nazaretu da je on Mesija. Iz ovih su izvješća polaznici naučili sljedeće istine: Isus Krist odvaja pravedne od opakih. Isus je Mesija koji je bio poslan iscijeliti one slomljena srca i izbaviti one koji su duhovno zasužnjeni. Kada pokažemo svoju vjeru u Isusa Krista, možemo vidjeti kako se čuda događaju.
Uvod
Ova lekcija može pomoći polaznicima razumjeti nešto od onoga što je Isus Krist pretrpio kao dio svog Pomirenja. Osim toga, polaznici će razumjeti neke od razloga zašto je Spasitelj trpio za nas.
Isus započinje svoje Pomirenje kada trpi u Getsemaniju za naše grijehe; Juda Iskariotski ga izdaje i doveden je pred židovske vođe
Zatražite od polaznika da tiho razmisle o sljedećim pitanjima:
Jeste li ikada osjećali da nitko ne razumije vas niti ono kroz što prolazite?
Jeste li ikada osjećali da vam ne može biti oprošteno za prošle grijehe?
Pozovite polaznike da potraže istine dok proučavaju Marka 14 koje mogu pomoći nekome tko bi mogao imati ove osjećaje.
Pozovite polaznika da naglas pročita Marka 14:32–34. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Spasitelj osjećao u Getsemanskom vrtu.
Što je Spasitelj osjećao u Getsemanskom vrtu?
Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće izraze na ploču: strah, tjeskoba, žalost.
Objasnite da se ovi izrazi odnose na patnju koju je Isus Krist iskusio kao dio svojeg Pomirenja.
Što nas ovi izrazi podučavaju o Pomirenju Isusa Krista? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeću istinu na ploču: Kao dio svojeg Pomirenja Isus Krist je trpio i bio žalostan u Getsemanskom vrtu.)
Kako biste pomogli polaznicima razumjeti ovaj nauk, pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Neila A. Maxwella iz Zbora dvanaestorice apostola:
Slika
starješina Neal A. Maxwell
»U Getsemaniju je napaćeni Isus počeo osjećati ‘strah’ (Marko 14:34), ili, na grčkom, ‘zapanjenost’ i ‘zaprepaštenje’.
Zamislite, Jahve, Stvoritelj ovoga i drugih svjetova, ‘zapanjen’! … On nikada prije nije osobno poznavao izniman i težak proces pomirenja. Stoga, kada je agonija došla u svojoj punini, bila je puno, puno gora nego što je to čak i on sa svojim jedinstvenim umom mogao zamisliti! Nije ni čudo da se anđeo ukazao kako bi ga osnažio! (Vidi Luka 22:43.)
Kumulativna težina svih smrtnih grijeha – prošlih, sadašnjih i budućih – pritisnula je na tu savršenu, bezgrešnu i nježnu Dušu! Sve naše slabosti i bolesti bile su nekako, također, dio užasne aritmetike Pomirenja (vidi Alma 7:11–12; Izaija 53:3–5; Matej 8:17)…
U ovom ekstremnom stanju, nije li se, možda, nadao ovnu u grmlju koji će ga spasiti? Ne znam. Njegova patnja – kakva je bila, ogromnost pomnožena beskonačnošću – prizvala je njegov kasniji vapaj na križu, a bio je to vapaj napuštenosti (vidi Matej 27:46)…
Čudesno i veličanstveno Pomirenje bilo je središnji čin u cijeloj ljudskoj povijesti. Bila je to šarka na kojoj se okreće sve drugo što je na kraju važno. Ali ona se okretala na Isusovoj duhovnoj podložnosti!« (»Willing to Submit«, Ensign, svibanj 1985., 72–73).
Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence pročitaju naglas Marka 14:35–42. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Spasitelj učinio zbog svoje velike patnje.
Što je Spasitelj učinio zbog svoje velike patnje? (Pomognite polaznicima razumjeti da je Isusova patnja bila toliko velika da je tražio, ako je moguće, da je ne iskusi.)
Napišite sljedeći izraz na ploču: Isus Krist je trpio… tako da…
Objasnite da nam drugi odlomci iz Svetih pisama mogu pomoći razumjeti patnju Isusa Krista te zašto bi bio spreman trpjeti za nas.
Napišite sljedeće reference na ploču: Izaija 53:3–5 i Alma 7:11–13. Rasporedite polaznike u parove i pozovite ih da zajedno pročitaju stihove, tražeći što je Spasitelj pretrpio i zašto je trpio. Zatražite od polaznika da zapišu u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama kako bi završili izraz napisan na ploči koristeći ono što su naučili iz Izaije 53:3–5 i Alme 7:11–13.
Nakon dovoljno vremena pozovite nekoliko polaznika da izvijeste kako su dovršili izraz. Njihovi odgovori trebaju biti slični sljedećem: Isus Krist je trpio naše boli, nevolje, iskušenja, bolesti, slabosti i žalosti tako da može znati kako nam pomoći. Isus Krist je trpio za naše grijehe tako da može izbrisati naše prijestupe. Podsjetite polaznike da je Spasiteljeva patnja za grijehe ljudskog roda započela u Getsemaniju te se nastavila i kulminirala u njegovom raspeću na križu.
Kako vam spoznaja što je Spasitelj pretrpio i zašto je trpio pomaže kada se suočavate s iskušenjima, bolima i nevoljama? (Vidi NiS 45:3–5.)
Kada ste osjetili da vam Spasitelj pomaže u vrijeme boli, bolesti ili tuge?
Koje ste osjećaje imali kad ste se pokajali i osjetili da su vam grijesi izbrisani kroz Pomirenje Isusa Krista?
Sažmite Marka 14:43–16:20 objašnjavajući da je Isus bio odveden na nezakonito suđenje pred Sinedrijem (židovskim vođama) i osuđen na smrt. Nakon što je Spasitelj umro na križu i uskrsnuo, ukazao se svojim apostolima i poslao ih da propovijedaju, obećavši im da će znaci pratiti one koji vjeruju. (Napomena: Smrt, pokop i Uskrsnuće Isusa Krista bili su prethodno detaljno obrađeni kad su polaznici proučavali Mateja 27–28.)
Zatražite od polaznika da naglas pročita Marka 16:15. Zatražite od razreda da prati, tražeći zadatak koji je Gospodin dao svojim apostolima.
Kako možete pomoći ispuniti zadatak propovijedanja evanđelja »svem svijetu« sada i u budućnosti?
Možete zaključiti svjedočeći o istinama o kojima ste danas raspravljali.
Zatražite od polaznika da razmisle jesu li se ikada pitali može li im biti oprošteno za njihove grijehe. Objasnite da će, dok proučavaju Luku 5:1–10:37 sljedećeg tjedna, učiti o Spasiteljevoj spremnosti da oprosti njihove grijehe, te što oni mogu učiniti da bi im bilo oprošteno.