Marko 1

Nekoliko dana prije nastave zamolite dva polaznika da na satu kratko iznesu svoja svjedočanstva o Isusu Kristu. Nakon sastanka duhovne misli pozovite dva polaznika da iznesu svoja svjedočanstva o Spasitelju. Nakon toga upitajte razred:

• Što je vrijedno u slušanju svjedočanstava više pojedinaca radije nego samo jedne osobe?

• Što mislite što bi moglo biti vrijedno u proučavanju Markovog svjedočanstva sada kada ste proučili Matejevo svjedočanstvo?

Pozovite polaznike da u tišini pregledaju Marka 1:1–4, 9–11 tražeći događaj kojim je Marko započeo svoje izvješće o Spasiteljevom životu.

• Kojim je događajem Marko započeo svoje izvješće?

Objasnite da je Markovo izvješće o Spasiteljevom životu drugačije od Matejevog. Ono započinje iznenada i brzog je koraka, naglašavajući Spasiteljevu božansku narav usmjeravajući se na njegova djela i čuda. Marko je vjerojatno napisao svoje izvješće na temelju onoga što je saznao od apostola Petra.

Sažmite Marka 1:12–20 objašnjavajući da je Isusa, nakon što je postio 40 dana, iskušao đavao. Također je propovijedao pokajanje u Galileji i pozvao je učenike da ga slijede. (Napomena: Ova su se izvješća dublje podučavala u lekcijama o Mateju 4.)

Napišite izraz neprijateljski teritorij na ploču i upitajte polaznike s kojim se opasnostima vojnik na neprijateljskom teritoriju može suočiti.

Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Boyda K. Packera iz Zbora dvanaestorice apostola.

Slika

predsjednik Boyd K. Packer

»Vi ste mladi odgajani na neprijateljskom teritoriju.

Iz Svetih pisama znamo da je na nebu bio rat, da se Lucifer pobunio i da sa svojim sljedbenicima ‘bijaše zbačen na zemlju’ [Otkrivenje 12:9]. On je odlučan narušiti naum našeg Nebeskog Oca i nastoji kontrolirati umove i postupke svih« (»Counsel to Youth«, Ensign ili Liahona, studeni 2011., 16).

• Na koje je načine naš život ovdje na zemlji poput boravka na neprijateljskom teritoriju?

Zatražite od polaznika da podignu svoje ruke ako su se ikada osjetili nadvladanima zbog zlih utjecaja i iskušenja koji ih okružuju. Dok polaznici proučavaju Marka 1:21–39, pozovite ih da potraže istinu koja će im pomoći kada se suoče sa zlim utjecajima i iskušenjima.

Pozovite polaznika da naglas pročita Marka 1:21–22. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Isus učinio u Kafarnaumu i kako su Židovi odgovorili.

• Zašto su Židovi bili zapanjeni Spasiteljevim naučavanjima?

• Što mislite što znači da je Isus podučavao »kao onaj koji ima vlast« (Marko 1:22)?

Objasnite da su književnici bili smatrani stručnjacima u Mojsijevu zakonu. Kada su propovijedali često su navodili bivše autoritete u zakonu (vidi New Testament Student Manual [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2014.], 103). Suprotno tome, Isus je govorio s moću i ovlašću svog Oca i kao veliki Jahve koji je dao Mojsijev zakon (vidi Prijevod Josepha Smitha, Matej 7:37).

• Što je nečisti duh znao o Isusu?

• Kako je nečisti duh znao tko je Isus? (Zli duhovi koji žele posjedovati fizička tijela su Luciferovi sljedbenici. Oni su prebivali u nazočnosti Nebeskog Oca i Isusa Krista prije nego što su bili istjerani s neba.)

• Da ste tada bili u sinagogi, što biste mislili o Isusu?

Zatražite od polaznika da naglas pročita Marka 1:27–28. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako je narod reagirao nakon što je vidio da je Isus istjerao nečistog duha iz čovjeka.

• Kako je narod reagirao?

• Što nas ovo izvješće podučava o Spasiteljevoj moći? (Polaznici trebaju prepoznati istinu sličnu sljedećoj: Spasitelj ima moć nad đavlom i njegovim sljedbenicima.)

• Kako nam poznavanje ove istine može pomoći kada se osjećamo nadvladanima zbog zlih utjecaja i iskušenja koja nas okružuju?

Pozovite polaznika da pročita sljedeću izjavu predsjednika Jamesa E. Fausta iz Prvog predsjedništva:

Slika

predsjednik James E. Faust

»[Joseph Smith] je izjavio: ‘Opaki duhovi imaju svoje granice, ograničenja i zakone po kojima se upravljaju’ [History of the Church, 4:576]. Tako Sotona i njegovi anđeli nisu svemoćni… 

Sotonine napore mogu onemogućiti svi koji dođu Kristu poslušnošću savezima i uredbama evanđelja« (»Serving the Lord and Resisting the Devil«, Ensign, rujan 1995., 6, 7).

• Prema predsjedniku Faustu, što možemo učiniti kako bismo primili veću moć da se odupremo đavlu?

• Prema stihu 28, što se dogodilo nakon što je Spasitelj istjerao zlog duha?

Sažmite Marka 1:29–39 objašnjavajući da je Spasitelj iscijelio punicu Šimuna Petra od groznice, te mnoge druge koji su bili bolesni, i istjerao mnoge đavle. Isus je nastavio propovijedati u Galileji.

Pozovite polaznike da tiho pregledaju Marka 1:40, tražeći tko je došao Spasitelju dok je nastavljao propovijedati u Galileji. Zatražite od polaznika da izvijeste što su pronašli. Pozovite polaznika u prednji dio prostorije. Zatražite od polaznika neka zamisle da polaznik u prednjem dijelu prostorije ima gubu.

Objasnite da je guba kronična bolest koja napada kožu, živce, oči, kosti i udove. Ako se ne liječi, završava bolnom smrću. U drevnim vremenima vjerovalo se da će svatko tko dođe u kontakt s gubavcima dobiti bolest. Pokažite polaznika u prednjem dijelu prostorije i pitajte:

• Da je (polaznikovo ime) gubavac koji je živio u drevna vremena, kako biste postupali prema (njemu ili njoj)?

Objasnite da su, kako bi se zaštitilo zdravlje i dobrobit zajednice, gubavci bili prisiljeni živjeti izvan grada. Zakon je zahtijevao da viču: »Nečist!«, kako bi upozorili svakoga tko bi im se približavao (vidi Bible Dictionary u SPD izdanju Svetih pisama na engleskom jeziku »Leper«; Levitski zakonik 13:44–46). Zatražite od nekoliko polaznika da odglume ovaj prizor prolazeći pored polaznika koji predstavlja gubavca. Dok prolaze pored njega, zatražite od polaznika koji predstavlja gubavca da viče: »Nečist! Nečist!«. Upitajte polaznike koji prolaze pored njega kako bi reagirali u ovoj situaciji. Zatim pozovite polaznike da sjednu.

• Kako bi bolovanje od gube utjecalo na vaš život?

Pozovite polaznike neka zamisle da su gubavci tijekom vremena Isusa Krista. Upitajte ih što bi činili ako bi vidjeli da se Spasitelj približava.

• Prema Marku 1:40, što je gubavac učinio kad je vidio Spasitelja? (Objasnite da se riječ zamoli odnosi na preklinjanje.)

• Kako je gubavac pokazao svoju vjeru u Isusa Krista? Kako izraz »ako hoćeš« implicira na vjeru gubavca?

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Marka 1:41–42, tražeći kako je Spasitelj odgovorio na čovjekovu molbu.

• Što vas se dojmilo u tome kako je Spasitelj odgovorio na čovjekovu molbu?

• Da ste vi bili gubavac, što bi vam značilo da vas Spasitelj dotakne? Zašto?

• Kako bi se vaš život promijenio da je Isus Krist iscijelio vašu gubu?

Napišite sljedeću izjavu na ploču: Guba se može usporediti s grijehom.

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti kako se guba može usporediti s grijehom (vidi Levitski zakonik 14), pozovite polaznika da pročita naglas sljedeću izjavu starješine Brucea R. McConkieja iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika

starješina Bruce R. McConkie

»Guba se u biblijska vremena, uz njezine uništavajuće fizičke učinke, smatrala simbolom grijeha i nečistoće, naznačujući da, kao što ova zla bolest izjeda i uništava fizičko tijelo, tako grijeh izjeda i kvari duhovnu stranu čovjeka« (The Mortal Messiah, 4 sveska [1979.–1981.], 2:45).

• Na koje se načine guba može usporediti s grijehom? (U uspoređivanju gube s grijehom, osigurajte da polaznici razumiju kako bolesti nisu nužno uzrokovane grijehom.)

Pozovite polaznika da ponovno pročita naglas Marka 1:40–42, ovaj put zamjenjujući gubavca grešnikom i gubu grijehom. Zatražite od razreda da prati, tražeći kako možemo usporediti iscjeljenje ovog gubavca s čišćenjem od grijeha.

• Dok čitate stihove na ovaj način, koje riječi ukazuju na ideju oprosta?

• Kako možemo usporediti ono što je gubavac učinio da bude očišćen od gube s onim što mi trebamo učiniti da budemo očišćeni od grijeha?

• Koje načelo možemo naučiti uspoređujući iscjeljenje gubavca s očišćenjem od grijeha? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali budite sigurni da prepoznaju sljedeće načelo: Kada primjenjujemo vjeru i dolazimo Spasitelju, on će imati sućuti prema nama i očistiti nas od grijeha. Koristeći riječi polaznika napišite ovo načelo na ploču.)

• Na koje načine moramo primjenjivati vjeru i dolaziti Spasitelju tako da nam on može oprostiti naše grijehe?

Pozovite polaznike da ponovno razmotre kakav je bio život gubavca prije i nakon njegovog iscjeljenja.

• Kako dolaženje Isusu Kristu radi očišćenja od grijeha može promijeniti nečiji život?

• Kada ste vidjeli da se nečiji život promijenio nakon što su bili očišćeni od grijeha kroz Kristovo Pomirenje? (Upozorite polaznike protiv spominjanja osoba po imenu ili prepoznavanja njihovih prošlih grijeha.)

Zatražite od polaznika da razmisle od kojih grijeha trebaju biti očišćeni. Pozovite polaznike da dođu Spasitelju primjenjujući vjeru u njega kroz molitvu, pokajanje i poslušnost tako da ih on može očistiti. Razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo o pročišćujućoj moći Spasiteljeva Pomirenja.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence pročitaju naglas Marka 1:43–45. Zatražite od razreda da potraži upute koje je Spasitelj dao iscijeljenom gubavcu. Zatražite od polaznika da izvijeste što su pronašli.

Objasnite da je Mojsijev zakon zahtijevao da se oni koji su iscijeljeni od gube prikažu hramskom svećeniku i prinesu žrtvu.

• Što je čovjek učinio nakon što ga je Spasitelj upozorio da ne govori ništa drugima?

• Što se dogodilo zato što je čovjek proširio vijest o svojem iscjeljenju?

Razmotrite zaključiti lekciju pitajući polaznike što ih se najviše dojmilo u postupcima Isusa Krista zabilježenim u Marku 1.