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Lezione 147: 2 Pietro 2–3


Lezione 147

2 Pietro 2–3

Introduzione

Pietro mette in guardia da falsi profeti e insegnanti che conducono fuori strada le persone. Egli profetizza che negli ultimi giorni i malvagi avrebbero deriso i giusti per la convinzione di questi ultimi che Gesù Cristo sarebbe tornato. Pietro incoraggia i santi a prepararsi diligentemente per la seconda venuta del Salvatore.

Suggerimenti per insegnare

2 Pietro 2

Pietro mette in guardia dagli inganni dei falsi insegnanti

Scrivi la seguente domanda alla lavagna: Perché le persone a volte scelgono di peccare anche quando sanno che quello che stanno facendo è sbagliato?

Chiedi agli studenti di riflettere sulla domanda e invitane alcuni a condividere le loro risposte.

Spiega che in 2 Pietro 2 leggiamo che l’apostolo Pietro mette in guardia i santi dalle persone che cercano di ingannarli. Invita gli studenti a individuare, mentre studiano 2 Pietro 2, le verità che possono aiutarli a riconoscere ed evitare gli inganni che conducono al peccato.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 2:1–3. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione all’avvertimento di Pietro su coloro che avrebbero cercato di ingannare i santi.

  • Da chi Pietro mise in guardia i santi?

  • Che cosa insegnano questi falsi profeti e insegnanti? (Spiega che le “eresie di perdizione” [versetto 1] sono gli insegnamenti falsi e distruttivi).

  • Quale verità possiamo imparare da Pietro riguardo a quello che questi falsi insegnanti vogliono farci? (Aiuta gli studenti a individuare una verità simile alla seguente: I falsi insegnanti cercano di ingannarci. Scrivi questa verità alla lavagna).

Invita uno studente a leggere ad alta voce la seguente dichiarazione dell’anziano M. Russell Ballard del Quorum dei Dodici Apostoli e chiedi alla classe di prestare attenzione a quello che i falsi insegnanti dicono oggi per ingannarci.

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Anziano M. Russell Ballard

“Falsi profeti e falsi insegnanti sono coloro che dichiarano che il profeta Joseph Smith era un imbroglione bugiardo; contestano che la Prima Visione sia stata un’esperienza autentica, dichiarano che il Libro di Mormon e altre opere canoniche non sono antichi libri di Scritture. Cercano anche di ridefinire la natura della Divinità e negano che Dio abbia dato e continui a dare oggi rivelazioni ai profeti che Egli ha ordinato e sostenuto. […]

Falsi profeti e falsi insegnanti sono anche coloro che cercano di cambiare le dottrine date da Dio e basate sulle Scritture che proteggono la santità del matrimonio, la divina natura della famiglia e la fondamentale dottrina della moralità personale. Essi propongono una nuova definizione della moralità per giustificare la fornicazione, l’adulterio e i rapporti omosessuali” (“Guardatevi dai falsi profeti e dai falsi insegnanti”, Liahona, gennaio 2000, 75).

Chiedi agli studenti di pensare alle volte in cui possono essere entrati in contatto con gli insegnamenti o i messaggi di falsi insegnanti.

  • Perché è utile essere consapevoli dei messaggi e degli insegnamenti dei falsi insegnanti?

Riassumi 2 Pietro 2:4–17 spiegando che Pietro fornì vari esempi per mostrare cosa fosse successo alle persone che in passato avevano seguito dei falsi insegnanti e anche esempi di persone che non si erano lasciate influenzare da essi. Pietro descrisse poi il comportamento malvagio dei falsi insegnanti.

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amo da pesca, verme

Mostra una canna da pesca e alcune esche oppure mostra o disegna una immagine di questi oggetti alla lavagna (se c’è un’altra tecnica di pesca più familiare ai tuoi studenti, utilizza oggetti o immagini che mostrino tale tecnica).

Spiega che uno dei modi in cui un pescatore può catturare un pesce è utilizzando delle esche per attirarlo in una trappola o per farlo abboccare a un amo. Invita gli studenti a riflettere sul modo in cui le tecniche utilizzate da un pescatore sono simili a quelle di un falso insegnante.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 2:18–19. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a come i falsi insegnanti allettano i santi a seguire i loro insegnamenti.

  • In che modo i falsi insegnanti allettano e ingannano i membri della Chiesa? (Specifica che le intenzioni di alcuni falsi insegnanti possono essere sincere, ma essi possono essere stati a loro volta ingannati).

  • In che modo gli insegnamenti dei falsi profeti e insegnanti somigliano a un’esca o a una mosca utilizzata per la pesca?

  • Secondo il versetto 19, che cosa promettono questi falsi insegnanti? (“Libertà”. In altre parole, essi insegnano che è il peccato, e non l’obbedienza ai comandamenti, che conduce a una maggiore libertà).

Completa la verità scritta alla lavagna in modo che reciti come segue: I falsi insegnanti cercano di ingannarci facendoci credere che il peccato conduce a una maggiore libertà.

Invita gli studenti a leggere di nuovo in silenzio il versetto 19, prestando attenzione a cosa accade alle persone che si lasciano dominare dai falsi insegnamenti e dal peccato.

  • Che cosa accade alle persone che si lasciano dominare dai falsi insegnamenti e dal peccato? (Esse ne diventano schiave).

  • Quali falsi insegnamenti sembrano promuovere la libertà ma, di fatto, conducono alla schiavitù?

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 2:20–22. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a ciò che Pietro insegnò su coloro che tornano a peccare dopo essere sfuggiti al peccato.

  • Perché, secondo voi, coloro che sono “fuggiti dalle contaminazioni del mondo mediante […] Gesù Cristo” (versetto 20) possono essere tentati di ritornare sulla via del peccato?

  • Quale consiglio dareste a una persona per aiutarla a rimanere fedele a Gesù Cristo e al Suo vangelo e a non ritornare ai suoi precedenti peccati?

2 Pietro 3

Pietro rende testimonianza della Seconda Venuta

Spiega che, in chiusura della sua epistola, Pietro ricordò ai santi la seconda venuta di Gesù Cristo e insegnò loro a prepararsi per essa. Riassumi 2 Pietro 3:1–9 spiegando che Pietro insegnò che, negli ultimi giorni, alcune persone avrebbero deriso e sbeffeggiato chi avrebbe creduto nella Seconda Venuta.

Chiedi ad alcuni studenti di spiegare perché credono nella Seconda Venuta anche se molte persone non lo fanno.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 2 Pietro 3:10–14. Chiedi alla classe di seguire, prestando attenzione a ciò che Pietro insegnò sulla Seconda Venuta. Spiega che “affrettando”, nel versetto 12, significa aspettando qualcosa con impazienza.

  • Secondo il versetto 10, che cosa insegnò Pietro sulla Seconda Venuta?

  • Secondo i versetti 11–14, quali consigli diede Pietro ai santi per prepararsi alla Seconda Venuta? (Condurre una vita santa e ispirata ai principi divini, vegliare e attendere con impazienza la Seconda Venuta e impegnarsi diligentemente per essere giudicati “immacolati e irreprensibili” [versetto 14]).

Spiega che la frase “immacolati e irreprensibili” (versetto 14) significa essere liberi dal peccato. Coloro che sono liberi dal peccato sono riconciliati con Dio e si troveranno in pace con il Salvatore quando Egli verrà.

  • Come riassumereste il principio insegnato da Pietro sul modo in cui ci possiamo preparare alla seconda venuta del Salvatore? (Aiuta gli studenti a identificare un principio simile al seguente: Possiamo prepararci per la seconda venuta del Salvatore conducendo una vita ispirata ai principi divini e attendendo con impegno la Sua venuta. Spiega che attendere con impegno la venuta del Salvatore significa anche attenderla con entusiasmo).

  • Quali sono alcune cose che possiamo fare per condurre una vita ispirata ai principi divini mentre attendiamo con impegno la Seconda Venuta?

Riassumi 2 Pietro 3:15–18 spiegando che Pietro mise in guardia i santi dal pericolo di cadere nella malvagità e li incoraggiò a “[crescere] nella grazia e nella conoscenza del […] Signore” (versetto 18).

Concludi rendendo testimonianza delle verità studiate in 2 Pietro 2–3. Invita gli studenti a cercare di riconoscere ed evitare i falsi insegnamenti e a prepararsi diligentemente alla Seconda Venuta.

Commenti e informazioni generali

2 Pietro 3:12 “La venuta del giorno di Dio”

L’anziano Neil L. Andersen del Quorum dei Dodici Apostoli ha reso testimonianza della seconda venuta di Cristo:

“[Alla Seconda Venuta, vivremo] un’esperienza che sembra impossibile: ‘Ogni carne’, dice il Signore, ‘mi vedrà nello stesso momento’ [DeA 101:23]. Come potrà accadere? Non lo sappiamo. Tuttavia, accadrà — esattamente come è stato profetizzato. Ci inginocchieremo riverenti, ‘e il Signore farà udire la sua voce e tutte le estremità della terra la udranno’ [DeA 45:49]. ‘Sarà […] come la voce di molte acque, e come la voce di un gran tuono’ [DeA 133:22]. ‘[Poi] il Signore, […] il Salvatore, starà in mezzo al suo popolo’ [DeA 133:25]. […]

In quel giorno, gli scettici saranno ammutoliti, ‘poiché ogni orecchio udrà […] e ogni ginocchio si piegherà e ogni lingua riconoscerà’ [DeA 88:104] che Gesù è il Cristo, il Figlio di Dio, il Salvatore e Redentore del mondo” (“Venga il tuo Regno”, Liahona, maggio 2015, 122).