2. Korinćanima 1–3

Pozovite polaznike da razmisle o vremenu kad je netko koga poznaju proživljavao teško iskušenje ili nevolju.

• Što ste učinili kako biste pomogli toj osobi?

• Jeste li ikad željeli utješiti nekoga tijekom iskušenja, no niste znali kako?

Pozovite polaznike da dok proučavaju 2. Korinćanima 1 potraže istinu koja će im pomoći naučiti kako utješiti druge u njihovim iskušenjima i nevoljama.

Objasnite da je nakon što je Pavao napisao 1. Korinćanima izbila pobuna u Efezu zbog njegovih naučavanja. (Vidi Djela 19:23–41. Napomena: Azija je bila rimska provincija u današnjoj Turskoj.) Pavao je iz Efeza otišao u Makedoniju, gdje mu je Tit donio vijest da su sveci u Korintu dobro prihvatili Pavlovo ranije pismo. Pavao je također doznao da su sveci proživljavali tegobe i da su neki lažni učitelji u Korintu kvarili pravi Kristov nauk. Pavao je napisao 2. Korinćanima kako bi utješio svece i govorio o problemima koje su prouzrokovali ovi nedobrodošli učitelji.

Pozovite nekoliko polaznika da naizmjence naglas pročitaju 2. Korinćanima 1:1–5. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je rekao svecima o njihovim tegobama.

• Što je Pavao rekao svecima o Bogu u stihu 3 što ih je moglo utješiti u njihovim tegobama?

• Koju istinu možemo naučiti iz stiha 4 o tome što možemo učiniti kad dobijemo utjehu Nebeskog Oca? (Polaznici trebaju prepoznati istinu sličnu sljedećoj: Kad nas Nebeski Otac tješi u našim tegobama, možemo pomoći drugima da prime njegovu utjehu.)

• Kako vam je primanje Božje utjehe tijekom iskušenja pomoglo da vi pomognete nekom drugom primiti njegovu utjehu? (Možete iznijeti jedno od svojih iskustava dok polaznici razmišljaju o svojim iskustvima.)

Sažmite 2. Korinćanima 1:6–8 objašnjavajući da je Pavao rekao svecima u Korintu o tegobama koje su ozbiljne i opasne po život, koje su on i njegovi suradnici proživjeli dok su propovijedali evanđelje u Efezu.

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Korinćanima 1:9–11. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je pomoglo Pavlu i njegovim suradnicima tijekom njihovih iskušenja.

• Što je pomoglo Pavlu i njegovim suradnicima tijekom njihovih iskušenja?

• Koju istinu možete prepoznati u stihu 11 o tome kako možemo pomoći ljudima koji proživljavaju iskušenja? (Polaznici mogu upotrijebiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Naše molitve mogu pomoći onima koji proživljavaju iskušenja.)

• Kako naše molitve mogu pomoći nekome tko proživljava iskušenja?

• Kako su vama molitve drugih pomogle tijekom iskušenja koje ste proživljavali?

Sažmite 2. Korinćanima 1:12–24 objašnjavajući da se Pavao radovao u onima koji su primili savjet koji je dao u svojoj prvoj poslanici. U stihovima 15–20 Pavao je odgovorio onima koji su pronašli mane kod njega kad je promijenio planove da ih posjeti. Neki od Pavlovih kritičara govorili su da zato što je Pavao promijenio svoje planove puta, više nisu mogli vjerovati njemu i njegovim naučavanjima. Pavao je objavio da je poruka evanđelja istinita, bez obzira na njegovu promjenu plana.

Pozovite polaznike da razmisle o vremenu kad je netko povrijedio njih ili nekoga koga vole.

• Zašto bi vam bilo teško oprostiti toj osobi?

Pozovite polaznike da dok proučavaju 2. Korinćanima 2 potraže istine koje će im pomoći znati zašto je važno svima oprostiti.

Podsjetite polaznike da je Pavao u svom prvom pismu ukorio Korinćane zbog njihove neposlušnosti i manjka vjere. Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Korinćanima 2:1–4. Zatražite od razreda da prati, tražeći što se Pavao nadao da će sveci u Korintu znati o njegovom ukoru.

• Prema stihu 4, što je Pavao želio da sveci znaju o njegovom motivu za korenje?

• Kako može korenje ili ispravljanje biti dokaz nečije ljubavi za nas?

Sažmite 2. Korinćanima 2:5–6 objašnjavajući da je Pavao pisao o članu Crkve koji je zgriješio protiv članova Crkve i prouzrokovao im veliku tugu. Crkva je zbog toga disciplinirala ovog čovjeka.

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Korinćanima 2:7–8. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao rekao kako se sveci trebaju odnositi prema ovom čovjeku.

• Kako su se sveci trebali odnositi prema ovom čovjeku koji je prouzrokovao toliku tugu?

Objasnite da premda je ovaj čovjek griješio, vrijednost njegove duše je velika u očima Božjim (vidi NiS 18:10). Pavao je potaknuo svece da oproste ovom čovjeku, utješe ga i vole kako bi mu pomogli da se pokaje.

Pozovite polaznike da u tišini pročitaju 2. Korinćanima 2:9–11, tražeći drugi razlog zašto je Pavao rekao svecima da trebaju praštati drugima.

• U odnosu na što je Pavao podučavao svece u stihu 11, koji je drugi razlog zašto bismo trebali drugima praštati? (Koristeći vlastite riječi, polaznici bi trebali prepoznati sljedeću istinu: Ako ne oprostimo drugima, Sotona će imati prednost nad nama. Možete predložiti da polaznici označe ovu istinu u stihu 11.)

Istaknite da praštati drugima ne znači da grešnik nije odgovoran za svoja djela. Niti to znači da se stavljamo u situacije gdje ljudi mogu nastaviti krivo postupati prema nama. Umjesto toga, opraštanje drugima znači odnositi se s ljubavlju prema onima koji su krivo postupali prema nama i ne zamjerati im ili ljutiti se na njih. Zapovjeđeno nam je da svima praštamo. (Vidi Vodič za Sveta pisma, »Oprostiti«, scriptures.lds.org, NiS 64:9–11.)

• Što mislite kako Sotona ima prednost nad nama kad ne opraštamo drugima?

Posvjedočite o važnosti praštanja drugima. Zatražite polaznike da razmisle o nekome kome trebaju oprostiti. Pozovite ih da postave cilj oprostiti toj osobi kako Sotona ne bi imao prednost nad njima.

Objasnite da u 2. Korinćanima 2:14 čitamo da je Pavao napisao da je zahvalio Bogu, koji ga uvijek »u Kristu vodi u pobjedonosnom slavlju«, čak i tijekom teških vremena.

Objasnite da nakon što je Pavao otišao iz Korinta, neki lažni učitelji su se počeli suprotstavljati njegovim naučavanjima i pokušali su ga diskreditirati govoreći obraćenicima da i dalje trebaju slijediti Mojsijev zakon. Sažmite 2. Korinćanima 3:1 objašnjavajući da je u odgovoru onima koji su ga pokušali diskreditirati, Pavao članovima Crkve u Korintu postavio retoričko pitanje o tome treba li im podnijeti »[pismo] preporuke« koje svjedoči o njegovom karakteru i legitimitetu kao pravog apostola Isusa Krista. (Objasnite da su Pavlovo vrijeme, pridošlice u zajednicu donosili pismo preporuke. Ta su pisma predstavljala pridošlice i svjedočila o njihovom dobrom karakteru.)

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Korinćanima 3:2–3. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao rekao da služi kao njegovo pismo preporuke.

• Što je služilo kao Pavlovo pismo preporuke? (Promijenjeni životi svetaca su bili kao poslanica od samog Krista.)

• Što znači izraz »poznaju i čitaju svi ljudi« u stihu 2? (Mnogi ljudi će najprije upoznati Crkvu i suditi o njezinoj vjerodostojnosti kroz osobno postupanje i primjere članova Crkve.)

Istaknite izraz »ne na pločama od kamena nego na pločama tjelesnim« u stihu 3 i objasnite da su tijekom Mojsijevog doba zapovijedi napisane na kamenim pločama. Pavao je podučavao korintske svece da su kroz moć Duha Svetoga zapovijedi upisane u njihova tijela.

Sažmite 2. Korinćanima 3:5–13 objašnjavajući da je Pavao obrazložio da ako je stari Mojsijev zakon, koji će nestati, sam po sebi veličanstven, onda je sjaj saveza trajnog evanđelja još veća. Pavao je podsjetio svece u Korintu da je Mojsije nosio pokrivalo na licu kad se spustio s gore Sinaj nakon razgovora s Gospodinom jer su se djeca Izraelova bojala slave koja je sjala s njegova lica.

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Korinćanima 3:14–15 i zatražite od razreda da prati, tražeći kako je Pavao usporedio Izraelce koji su se bojali slave koja je sjala s Mojsijeva lica sa Židovima njegovog vremena.

• Kako je Pavao usporedio Izraelce koji su naredili Mojsiju da nosi pokrivalo sa Židovima svojeg vremena?

• Što mogu izrazi »njihovi umovi otupjeli« u stihu 14 i »pokrivalo razastrto na njihovu srcu« u stihu 15 značiti?

Zamolite polaznika da naglas pročita 2. Korinćanima 3:16–18. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao obećao da će dignuti pokrivalo nerazumijevanja sa srca i umova ljudi. Istaknite da Prijevod Josepha Smitha preinačuje izraz »kad se [Izrael] obrati Gospodinu« u stihu 16 u »kad se srce obrati Gospodinu« (Prijevod Josepha Smitha, 2. Korinćanima 3:16).

• Prema 2. Korinćanima 3:16 u Prijevodu Josepha Smitha, što su ljudi trebali učiniti da bi se pokrivalo nerazumijevanja diglo?

Na ploču napišite: Kad okrenemo svoja srca Gospodinu…

• Prema stihu 18, što se dogodi onima koji se obrate Gospodinu i čije se pokrivalo nerazumijevanja digne? (Objasnite da se izraz »preobražavamo se u tu istu sliku, uvijek sve slavniju« odnosi na postupnu promjenu koju primamo kroz Duha koji nam pomaže da budemo više poput Boga.)

Dovršite izjavu na ploči tako da glasi: »Dok obraćamo svoja srca Gospodinu, imat ćemo Duha koji će nas postupno mijenjati kako bismo postali više poput Boga.«

• Što mislite što znači obratiti naša srca Isusu Kristu?

Pozovite polaznike da uzmu minutu kako bi u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pitanja naveli načine na koje ljudi mogu obratiti svoja srca Isusu Kristu. Pozovite nekoliko polaznika da iznesu razredu svoje popise.

Pozovite polaznike da promisle kako je Duh promijenio njih ili nekoga koga poznaju. Zatražite nekoliko polaznika da iznesu razredu svoja iskustva.

Pozovite polaznike da razmisle o tome što bi mogli učiniti kako bi se bolje obratili Gospodinu. Zatražite ih da postave cilj obratiti se Gospodinu kako bi primili Duha i postali više poput Gospodina.