Knjižnica
Lekcija 132: 2. Timoteju 3–4


Lekcija 132

2. Timoteju 3–4

Uvod

Pavao je pisao Timoteju i objasnio da će otpad i opačina prevladavati u njihovo doba kao i u posljednjim danima. Uputio je Timoteja da ostane vjeran istinama koje je već naučio. Pavao je naučavao o svrhama Svetih pisama. Pavao je završio svoje pismo potičući Timoteja da marljivo ispuni svoje poslanje.

Prijedlozi za podučavanje

2. Timoteju 3

Pavao opisuje opasna vremena u posljednjim danima

Prije početka nastave zatražite od prvo dvoje ili troje polaznika koji stignu da svatko od njih na ploču nacrta crtež opasne ili riskantne situacije. Nakon početka sata, postavite razredu sljedeće pitanje:

  • Koje biste riječi iskoristili kako biste opisali situacije nacrtane na ploči?

Objasnite da je Pavao, kao dio svoje druge poslanice Timoteju, prorokovao o uvjetima u svoje i naše doba. Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:1. Zatražite od razreda da prati, tražeći kakvima je Pavao opisao vremena u kojima živimo.

  • Kakvima je Pavao opisao vremena u kojima živimo? (Ukoliko je potrebno, objasnite da riječ teška znači puna opasnosti ili rizika.)

  • Koje su neke od moralnih ili duhovnih opasnosti koje ste vidjeli u naše doba?

Rasporedite polaznike u parove. Pribavite svakom paru primjerak sljedeće tablice. Pozovite svaki par da pročita 2. Timoteju 3:2–7 i odgovori na pitanja iz tablice. Objasnite da riječ samoživi opisuje osobe koje žive samo za sebe, misle samo na sebe i nemaju osjećaja prema drugima; riječ lakomi opisuje osobe koje imaju stalnu i jaku želju dobiti više nego im pripada ili što zaslužuju; riječ neotesani opisuje osobe koje se ne znaju ponašati u društvu; riječ naprasiti opisuje osobe koje se lako ljute i svađaju zbog sitnica.

Slika
uručak

2. Timoteju 3:2–7

Novi zavjet – priručnik za učitelje Vjeronauka – lekcija 132

Koji su neki primjeri okolnosti posljednjih dana koje je Pavao opisao?

Koje ste od ovih okolnosti vidjeli u naše doba? (Utvrdite dvoje ili troje njih.) Zašto su ove okolnosti toliko opasne?

Nakon dovoljno vremena, zamolite nekoliko polaznika da izvijeste razred o čemu su raspravljali, uključujući ove okolnosti koje su toliko opasne.

Zatražite polaznike da razmotre brinu li se ikada hoće li neke od ovih opasnosti koje je Pavao spomenuo u stihovima koje su proučavali utjecati na njih.

  • Pred kraj 2. Timoteju 3:5, što je Pavao potaknuo Timoteja da čini što može pomoći i nama u naše doba? (Trebamo se kloniti opačine.)

Sažmite 2. Timoteju 3:8–11 objašnjavajući da je Pavao rekao Timoteju da će onima koji se opiru istini njihovo bezumlje biti obznanjeno. Također je pisao o mnogim opasnostima i progonima koje je pretrpio zbog svojih napora da živi evanđelje.

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:12–13. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao prorokovao da će se dogoditi onima koji žive evanđelje.

  • Što je Pavao prorokovao da će se dogoditi onima koji žive evanđelje?

Objasnite da unatoč ozbiljnosti ovih uznemirujućih okolnosti, možemo pronaći pomoć i zaštitu. Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:14–15. Zatražite od razreda da prati, tražeći što je Pavao naučavao da nam može pomoći da se klonimo ovih opasnosti.

  • Što je Pavao naučavao o opiranju opasnostima koje je opisao?

  • Što mislite što u stihu 14 znači »ti ostani u onome što si naučio i čvrstom vjerom prihvatio«?

Kako biste pomogli polaznicima razumjeti ovaj izraz, zamolite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Jeffreyja R. Holanda iz Zbora dvanaestorice apostola:

Slika
starješina Jeffrey R. Holland

»U trenucima straha, sumnje ili teškim vremenima, stojte na tlu koje ste već osvojili… Kada ti trenuci dođu i kada problemi isplivaju, rješenje koje ne dolazi odmah glasi drži se za ono što ti je već poznato i čvrsto stoj dok ne dođe dodatno znanje« (»Lord, I Believe«, Ensign ili Liahona, svibanj 2013., 93–94).

Naglasite izraz »znaš od kojih si to naučio« u stihu 14. Objasnite da iz povjerljivih izvora, poput proroka, vođa, učitelja, roditelja i Duha Svetoga, možemo naučiti istinu i primiti uvjerenje o njoj.

  • Koje načelo možemo naučiti iz stihova 14–15 o tome kako prevladati duhovne opasnosti posljednjih dana? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Ako nastavimo u istinama koje smo naučili iz povjerljivih izvora i Svetih pisama, možemo prevladati duhovne opasnosti u posljednje dane.)

  • Kako nam oslanjanje na Sveta pisma i istine koje smo naučili pomaže prevladati opasnosti našeg doba?

  • Kada ste odabrali osloniti se na istine koje ste naučili? Kako ste bili blagoslovljeni što ste to učinili? (Prvo biste mogli zatražiti polaznike da odgovore na ova pitanja u svojim dnevnicima proučavanja Svetih pisama ili bilježnicama, a zatim zamolite nekoliko polaznika da iznesu što su napisali.)

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 3:16–17 i zatražite od razreda da potraži što je Pavao podučavao o Svetim pismima. Možete predložiti da polaznici označe ono što pronađu.

  • Što je Pavao podučio o proučavanju Svetih pisama, a što nam može pomoći u naše doba? (Pomognite razredu prepoznati sljedeće načelo: Dok proučavamo Sveta pisma, možemo naučiti nauk te primiti ispravak i uputu koji će nam pomoći rasti prema savršenstvu. Napišite ovo načelo na ploču.)

Zaokružite riječi nauk, ispravak i uputu u izjavi koju ste napisali na ploči. Zatražite polaznike da razmisle o vremenu kada su im Sveta pisma pomogla na jedan od sljedećih načina: (1) razumjeti nauk evanđelja; (2) ponuditi prijekor ili ispravak vezano uz nešto u njihovom razmišljanju, odabirima ili ponašanju što nije bilo ispravno; ili (3) ponuditi odgovor na molitvu ili dati uputu o tome kako bi mogli riješiti problem. Dajte polaznicima vremena da razmisle o iskustvima, a zatim zamolite nekoliko polaznika da iznesu razredu čega su se sjetili. (Podsjetite polaznike da ne iznose ništa što je previše osobno ili privatno, uključujući protekle grijehe.)

  • Uzimajući u obzir što smo naučili o vrijednosti Svetih pisama, što mislite zašto smo potaknuti da ih svakodnevno proučavamo?

Dajte polaznicima primjerak sljedeće izjave starješine Richarda G. Scotta iz Zbora dvanaestorice apostola. Pozovite polaznike da ju pročitaju naglas pa zatražite od razreda da potraži savjet starješine Scotta i obećanje vezano uz proučavanje Svetih pisama.

Slika
starješina Richard G. Scott

»Nemojte pokleknuti lažima Sotone da nemate vremena za proučavanje Svetih pisma. Odaberite imati vremena za proučavanje Svetih pisama. Hranjenje riječju Božjom svakoga dana važnije je od spavanja, odlaska u školu, posla, televizijskih emisija, video igrica ili provođenja vremena na društvenim mrežama. Možda trebate reorganizirati svoje prioritete da biste osigurali vrijeme za proučavanje riječi Božje. Ako je tako, učinite to! …

Dok posvećujete vrijeme svakoga dana, osobno i sa svojom obitelji, proučavanju Božje riječi, mir će prevladati u vašem životu« (»Make the Exercise of Faith Your First Priority«, Ensign ili Liahona, studeni 2014., 93).

Posvjedočite o sigurnosti i miru koji dolaze onima koji nastavljaju u istinama koje se nalaze u Svetim pismima. Pozovite polaznike da razmotre što osjećaju kako bi mogli primijeniti ova načela u svojem životu. Potaknite polaznike da postave cilj prema poticajima koje prime.

2. Timoteju 4

Pavao izjavljuje da je vodio dobru bitku te zadužuje Timoteja da nastavi propovijedati

Zatražite polaznike da podignu ruku ako su ikada osjetili da žele odustati od zadatka koji je bio težak.

  • Koja ste iskustva imali kada ste ustrajali iako ste htjeli odustati?

Objasnite da je 2. Timoteju vjerojatno bilo posljednje pismo koje je Pavao napisao prije svoje smrti. Pozovite pola razreda da u tišini pročita 2. Timoteju 4:1–5, tražeći Pavlov savjet Timoteju. Pozovite drugu polovicu da pročita isti odlomak, tražeći Pavlovo proročanstvo o budućnosti drevne kršćanske Crkve. Nakon što su pročitali, zamolite polaznike iz svake skupine da izvijeste što su pronašli.

Objasnite da je u stihovima 3–4 zabilježen Pavlov opis otpada koji se počeo događati u Crkvi. Ponašanja poput ovih koje je Pavao opisao dovela su do Velikog otpada, što je obnovu evanđelja učinilo nužnom.

  • Što mislite zašto je Pavao potaknuo Timoteja da nastavi propovijedati i posluživati ljudima iako je znao da će se mnogi okrenuti od istine?

Pozovite polaznika da naglas pročita 2. Timoteju 4:6–8 i zatražite od razreda da potraži što je Pavao napisao o svojim nastojanjima da širi evanđelje.

  • Što je Pavao rekao o svojim misionarskim nastojanjima? (Naglasite da Pavlove metafore o vojevanju plemenite bitke i dovršavanju utrke opisuju kako je vjerno dovršio svoje poslanje.)

  • Prema stihu 8, što je Pavao znao da ga čeka nakon smrti?

  • Koje načelo možemo naučiti iz ovih stihova o našim naporima da ostanemo vjerni u činjenju onoga što Gospodin traži od nas? (Polaznici bi trebali prepoznati sljedeće: Ostanemo li vjerni u svemu što Gospodin traži od nas, primit ćemo vijenac pravednosti. Napišite ovo načelo na ploču.)

Objasnite da primiti »vijenac pravednosti« uključuje postati poput Nebeskog Oca. Pozovite polaznike da na ploču navedu neke od uvjeta koje je Gospodin dao mladima Crkve kako bi im pomogao postati više poput njihovog Oca na Nebu.

  • Zašto biste mogli odabrati odustati od vjernosti prema nekim od ovih uvjeta?

  • Koga znate tko je, poput Pavla, dobar primjer ostajanja vjernim čak i kada je teško? Što su oni učinili što pokazuje ovo načelo?

Sažmite 2. Timoteju 4:9–22 objašnjavajući da je Pavao dovršio svoje pismo objašnjavajući da iako se s vremena na vrijeme osjećao usamljen u svojem poslu, Gospodin je bio s njime i snažio ga.

Potaknite polaznike da ostanu vjerni u činjenju onog što Gospodin traži od njih.

Slika
ikona stihovne okosnice
Stihovna okosnica – 2. Timoteju 3:15–17

Zatražite polaznike da presaviju papir na tri dijela, tvoreći tri stupca. Neka presaviju papir i napišu Nauk na vrhu prvog stupca, Prijekor i ispravak na vrh drugog stupca te Uputa u pravednosti na vrh trećeg stupca.

Pozovite polaznike da tjedan dana koriste ovaj papir kao straničnik u svojim Svetim pismima, zapisujući po jedan prikladan odsjek svaki put kada čitaju Sveta pisma, a koji ispunjava jednu od ovih svrha. Na primjer, ispod naslova Nauk polaznici bi mogli napisati reference i nauke ili načela koja su naučili iz stihova. Pod naslovom Prijekor i ispravak polaznici bi mogli napisati svetopisamske reference i kako odlomci ispravljaju lažne ideje ili njihove odabire i ponašanja. Pod Uputa u pravednosti polaznici bi mogli zabilježiti odlomke koji im daju uvide u to koja dobra djela mogu činiti.

Potaknite polaznike da za tjedan dana donesu papir na sat kako bi izvijestili o svojem iskustvu. Možete staviti podsjetnik u svoja Sveta pisma ili priručnik da za tjedan dana održite kratku raspravu kako biste pregledali ovaj odlomak stihovne okosnice.

Komentari i osnovni podaci

2. Timoteju 3:1–7 »U posljednje će doba nastati teška vremena«

Predsjednik Boyd K. Packer iz Zbora dvanaestorice apostola naučavao je da su opasnosti o kojima je prorokovano u 2. Timoteju 3:1–7 trenutne okolnosti koje postoje u svijetu danas:

»Ovi stihovi služe kao upozorenje, pokazujući koje uzorke treba izbjegavati. Uvijek moramo biti budni i marljivi. Možemo pregledati svako od ovih proroštava i staviti kvačicu uz njih označavajući da su prisutna i da su razlog zabrinutosti u svijetu danas:

Teška vremena – sadašnjost. Živimo u vrlo opasnim vremenima.

Lakomi, umišljeni, oholi – svi postoje i nalaze se među nama.

Psovači, nepokorni roditeljima, nezahvalni, bezvjernici, bez ljubavi – sve se ove može obilno vidjeti.

Nepomirljivi, klevetnici i tako dalje – sve se može označiti kao prevladavajući dokaz koji postoji svuda oko nas« (»The Key to Spiritual Protection«, Ensign ili Liahona, studeni 2013., 26).

Predsjednik Packer je zatim u svojem govoru nastavio svjedočiti da su Sveta pisma ključ naše zaštite u teškim vremenima posljednjih dana.

2. Timoteju 3:14 »Ostani u onome što si naučio i čvrstom vjerom prihvatio«

Starješina Paul B. Pieper iz Sedamdesetorice je rekao:

»Danas se borba nastavlja. Sekularni glasovi rastu u glasnoći i žestini. Oni sve više nagovaraju vjernike da napuste uvjerenja koja svijet smatra neracionalnima i nerazumnima… S vremena na vrijeme mogli bismo se osjećati ranjivo ili u potrebi za većim duhovnim uvjerenjem. Gospodin je rekao Oliveru Cowderyu:

‘Želiš li ti još svjedočanstva, umom svojim kreni od one noći kad zavapi k meni u srcu svojemu da doznati uzmogneš gledom na istinu o tomu.

Zar ja mir ne navijestih umu tvojemu gledom na to? Koje li veće svjedočanstvo imati možeš nego od Boga?’ (NiS 6:22–23).

Gospodin je podsjetio Olivera i nas da se oslanjamo na sveta osobna svjedočanstva koja smo već primili kada se naša vjera osporava… Ovi božanski susreti služe kao duhovna sidra koja nas čuvaju sigurnima i održavaju nam smjer u trenucima kušnje« (»To Hold Sacred«, Ensign ili Liahona, svibanj 2012., 110–111).

2. Timoteju 4:7–8 »Trku dovršio«

Starješina Robert D. Hales iz Zbora dvanaestorice apostola pružio je nadu svima nama koji posrčemo tijekom naše utrke ovdje u smrtnosti:

»Nismo dovedeni na zemlju samo da bismo se rodili u smrtnosti. Došli smo s poslanjem i svrhom, a to je ustrajati do kraja… 

Ako ste pogriješili u svojoj mladosti, ne dopustite obeshrabrenju da vas prevlada. Gospodinovi sudovi nisu duhovni prosjeci koji ukazuju na nečiju vještinu u školi – s prošlim grijesima i pogreškama obračunatim u prosjek završne ocjene. On je obećao da ‘tko se god obrati od grijeha svojih, tomu je oprošteno, i ja, Gospod, više ih se ne spominjem’ (NiS 58:42).

Stoga, ne nalazite li se tamo gdje biste htjeli biti, odlučite danas doći tamo.

Naš cijeli život bit će ocijenjen po tome koliko ćemo dobro živjeti prema savezima sklopljenim u spasonosnim uredbama – krštenju, primanju Duha Svetoga, pranjima, pomazanjima, podarivanjima i pečaćenjima.

Vi možete prijeći ciljnu crtu sa svima drugima.

‘Naprijed idite, a ne natrag. Hrabro, braćo, naprijed i naprijed sve do pobjede!’ (NiS 128:22)« (»Ten Axioms to Guide Your Life«, Ensign, veljača 2007., 29).