Isus je na početku posljednjeg tjedna svojeg života pobjedonosno ušao u Jeruzalem. Dok je bio tamo, po drugi puta je očistio hram te je iscijelio slijepca i hromog koji mu je došao.
Prijedlozi za podučavanje
Napomena: Na kraju ove lekcije nalazi se vizualno pomagalo preko cijele stranice pod naslovom »Posljednji tjedan, Pomirenje i Uskrsnuće Isusa Krista«. Ovaj kratak pregled posljednjeg tjedna Spasiteljevog smrtnog života može pomoći vama i vašim polaznicima razumjeti događaje koji su doveli do smrti i Uskrsnuća Isusa Krista. Također, možete iskoristiti pregled u Marku, Luki i Ivanu.
Prikažite predmet ili hranu, ili napišite naziv predmeta ili hrane na ploču. Zatražite polaznike da navedu jesu li kušali ovu hranu i bi li je preporučili drugima. Pozovite polaznika koji bi preporučio hranu da stane pred razred. Zamolite njega ili nju da zamisli da nitko drugi nije okusio ovu hranu. Uputite polaznika da izloži što bi on ili ona rekli ili učinili kako bi pomogli nekome da razvije želju za kušanjem ove hrane. Pozovite polaznika da se vrati na svoje mjesto kada dovrši. Zatim upitajte razred:
Ukoliko niste prije kušali ovu hranu, koliko je vjerojatno da biste ju probali sada? Zašto?
Slika
Isus Krist
Pokažite sliku Spasitelja. Objasnite da mnogo ljudi malo zna o Isusu Kristu i njegovom evanđelju te da mi imamo odgovornost pomoći drugima učiti o njemu.
Zatražite polaznike da razmotre što bi mogli učiniti kako bi pomogli nekome da želi znati više o Isusu Kristu. Dok proučavaju Mateja 21:1–11, pozovite ih da potraže načelo koje im može pomoći dok potiču druge da uče više o Isusu Kristu.
Objasnite da su u Mateju 21 zabilježeni događaji koji su se odvili pet dana prije Spasiteljevog raspeća. Podsjetite polaznike da je mnoštvo ljudi slijedilo Isusa i njegove apostole dok su putovali u Jeruzalem iz Jerihona (vidi Matej 20:17–18, 29).
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 21:1–5. Zatražite od razreda da prati i potraži što je isus podučio dvojicu svojih učenika da učine.
Što je Isus podučio ove učenike da učine?
Objasnite da se proročanstvo spomenuto u Mateju 21:4–5 nalazi u Zahariji 9:9–10. (Pozovite polaznike da razmotre zapisati ovu referencu uz stih 5.) Proročanstvo je dano o obećanom Mesiji ili »pomazanom Proroku, Svećeniku, Kralju i Izbavitelju čiji su dolazak Židovi gorljivo očekivali« (Vodič za Sveta pisma, »Mesija«, scriptures.lds.org). Naglasite da je u biblijska vremena magarac »bio simbol židovske kraljevske obitelji… Jahanje na magarcu… pokazalo je da je Isus došao kao miroljubiv i ‘skroman’ Spasitelj, ne kao osvajač na ratnom konju« (New Testament Student Manual [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2014.], 64).
Koje su neke radnje u raznim kulturama koje pokazuju uljudno priznavanje kraljevske obitelji?
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 21:6–8. Zatražite od razreda da prati i potraži što su »mnogi ljudi« (stih 8) činili dok je Isus jašući ušao u Jeruzalem. (Možete naglasiti polaznicima da prijevod Mateja 21:5 u Prijevodu Josepha Smitha pojašnjava da je samo jedna životinja dovedena i jahana.)
Što je mnoštvo učinilo kako bi uljudno priznalo Isusa kao Mesiju? (Možete naglasiti da Evanđelje po Ivanu navodi da je mnoštvo koristilo »grane od palmâ« [Ivan 12:13]. Grane palmâ bile su židovski simbol pobjede i slavlja nad neprijateljima. Pobrinuti se da je put prekriven, poput onog koje je mnoštvo prekrilo granama i haljinama, bio je znak korišten da se oda počast kraljevskoj obitelji ili osvajačima. Čineći to, mnoštvo je priznalo Isusa kao svojeg Izbavitelja i Kralja te mu izrazilo dobrodošlicu.)
Slika
Trijumfalni ulazak
Pokažite sliku Pobjedonosan ulazak (Knjiga umjetnosti o evanđelju [2009.], br. 50; vidi i LDS.org). Zatražite polaznike da zamisle da su oni među narodom na ovoj slici. Pročitajte naglas prvi dio Mateja 21:9 i pozovite razred da jednoglasno naglas pročita poklik mnoštva u drugom dijelu stiha kao da su dio mnoštva.
Koju su riječ ljudi ponavljali? (Hosana.)
Objasnite da hosana znači »spasi sada« (Bible Dictionary, »Hosanna«). Zatražite polaznike da razmotre napisati ovu definiciju u svoja Sveta pisma uz stih 9.
Objasnite da je dio poklika mnoštva ispunio mesijansko proročanstvo koje se nalazi u Psalmima 118:25–26. Možete predložiti da polaznici zapišu ovu referencu uz Mateja 21:9. Objasnite da je kraljevska i mesijanska titula »Sin Davidov« (stih 9) pridržana za nasljednika Davidovog prijestolja.
Što je svojim poklikom narod izjavljivao o tome tko je Isus?
Da ste u to vrijeme živjeli u Jeruzalemu, koje biste misli ili osjećaje mogli imati dok ste svjedočili o Spasiteljevom pobjedonosnom ulasku?
Naglasite da su još tisuće ljudi bili u Jeruzalemu u tom trenutku kako bi proslavili Pashu. Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 21:10–11. Zatražite od razreda da prati i potraži učinak koji je ponašanje mnoštva imalo na druge u Jeruzalemu.
Koja su pitanja drugi postavljali zbog ponašanja mnoštva?
Kako je prikazano u ovom zapisu, što se može dogoditi kada javno priznamo Isusa Krista i govorimo o njemu? (Polaznici mogu iskoristiti različite riječi, ali trebaju prepoznati sljedeće načelo: Kada javno priznamo Isusa Krista i govorimo o njemu, možemo pomoći drugima razviti želju da znaju više o njemu. Možete zapisati ovo načelo na ploču.)
Koja su neka okruženja izvan crkvenih sastanaka gdje bismo javno mogli priznati Isusa Krista i govoriti o njemu? (Pomognite polaznicima razumjeti da, kada je prikladno, možemo to činiti u službenim okruženjima, kroz društvene medije i tijekom razgovora s prijateljima, članovima obitelji i susjedima.)
Kako možemo javno priznati Isusa Krista i govoriti o njemu na način koji će pomoći drugima da žele znati više o njemu?
Kako biste odgovorili kada biste bili upitani tko je Isus Krist?
Napišite sljedeća pitanja na ploču i pozovite polaznike da odgovore na jedno od njih u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama:
Kada su vas napori druge osobe da javno prizna Isusa Krista i govori o njemu vodili u želji da spoznate više o njemu?
Kada ste vi (ili netko koga poznajete) pomogli nekome spoznati više o Isusu Kristu jer ste javno priznali i govorili o njemu?
Nakon dovoljno vremena pozovite nekoliko polaznika koji su voljni iznijeti ono što su napisali.
Potaknite polaznike da potraže prilike da prikladno priznaju Isusa Krista i govore o njemu te da ih iskoriste.
Prikažite sliku hrama svetaca posljednjih dana smještenog blizu mjesta u kojem živite. Pozovite polaznike da razmotre i opišu misli i osjećaje koje su imali tijekom posljednjeg posjeta hramu. Ukoliko polaznici nikada nisu bili u hramu, zatražite ih da opišu što misle kako bi se osjećali unutar hrama.
Što se događa u hramu što nam omogućava iskusiti ove osjećaje?
Slika
Kuća mog oca
Pokažite sliku Kuća mog oca (Knjiga umjetnosti o evanđelju [2009.], br. 52; vidi također LDS.org). Objasnite da je Spasitelj, nakon što je ušao u Jeruzalem, otišao u dvorište na hramskom tlu. Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 21:12–13. Zatražite od razreda da prati i potraži što su neki ljudi radili što je uvredljivo Nebeskom Ocu i Isusu Kristu.
Kako su se neki ljudi odnosili prema Božjem domu?
Objasnite da su posjetitelji koji su došli u Jeruzalem proslaviti Pashu trebali kupiti životinje koje će prinijeti kao žrtve u hramu kao dio svojeg bogoštovlja. Mjenjači novaca mijenjali su rimske i druge valute za hramsku valutu kako bi se mogle kupiti životinje, a trgovci su prodavali životinje.
Što nije valjalo s ovakvim oblikom poslovanja na hramskom tlu?
Možete naglasiti da iako je ovo poslovanje bilo nužno i služilo je u dobru svrhu, način i mjesto na kojem su ga trgovci vodili bilo je drsko i bez poštovanja. Stih 13 predlaže da su mjenjači novaca i trgovci bili više zainteresirani za financijsku dobit nego za štovanje Boga i pomaganje drugima da to čine.
Koju istinu o hramu možemo naučiti iz Spasiteljevih riječi i djela? (Polaznici mogu iskoristiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeću istinu: Dom Gospodnji je sveto mjesto i on želi da se odnosimo s poštovanjem prema njemu.)
Kako možemo pokazati poštovanje za dom Gospodnji?
Kako dostojan odlazak u hram pokazuje poštovanje prema hramu?
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 21:14. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Spasitelj učinio u hramu nakon što ga je očistio.
Što je Spasitelj učinio za slijepe i hrome koji su mu došli u hram?
Što iz ovog zapisa možemo naučiti o tome što Gospodin može učiniti za nas kada idemo u hram? (Pobrinite se da polaznici razumiju sljedeću istinu: Dok odlazimo u hram, Gospodin nas može iscijeliti.)
Uz tjelesne bolesti, koje druge bolesti i izazove Gospodin može iscijeliti kada idemo u hram?
Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Jamesa E. Fausta iz Prvog predsjedništva. Zatražite polaznike da poslušaju svjedočanstvo predsjednika Fausta o istini koju su prepoznali.
Slika
predsjednik James E. Faust
»Gospod je osigurao mnogo putova kojima primamo [njegov] iscjeljujući utjecaj. Zahvalan sam što je Gospodin obnovio hramsko djelo na zemlji. To je važan dio spasonosnog djela za žive i mrtve. Naši hramovi nam pružaju skloništa gdje odlazimo odložiti mnoge svjetovne brige. Oni su mjesta mira i spokojnosti. U tim svetim skloništima Bog ‘liječi one koji su srca skršena i povija rane njihove’. (Ps 147:3)« (»Spiritual Healing«, Ensign, svibanj 1992., 7).
Zašto nam štovanje u Gospodinovu domu pomaže iskusiti njegov iscjeljujući utjecaj?
Objasnite da iscjeljenje koje doživimo dok štujemo u hramu može biti neposredno, kao što je bilo za slijepe i hrome u ovom zapisu, ili se može odviti tijekom vremena.
Kada ste vi ili netko koga poznajete iskusili Gospodinov iscjeljujući utjecaj štovanjem u hramu? (Možete također iznijeti vlastito iskustvo.)
Sažmite Mateja 21:15–16 objašnjavajući da su glavari svećenički i pismoznanci bili nezadovoljni s onime što je Isus učinio u hramu i što su mu ljudi tamo klicali »hosana«. Isus je naglasio da je javno priznavanje naroda bilo ispunjenje proročanstva (vidi Psalmi 8:2).
Zaključite iznoseći svoje svjedočanstvo o istinama o kojima se raspravljalo u ovoj lekciji.
Komentari i osnovni podaci
Matej 21:8 Polaganje palminih grana i haljina pred Isusa
Starješina Bruce R. McConkie iz Zbora dvanaestorice apostola je naučavao što je ljudima značilo položiti palmine grane (vidi Ivan 12:13) i svoje haljine pred Isusa dok je ulazio u Jeruzalem:
»Samo su kraljevi i osvajači primali takav izvanredni znak poštovanja poput ovog (2. Kraljevi 9:13)… Posred uzvika hvale i molbi za spasenje i izbavljenje, vidimo sljedbenike kako zasipaju Spasiteljev pravac s palminim granama u znak pobjede i slavlja. Ovaj cijeli dramatičan prizor predskazuje buduće okupljanje kada će ‘veliko mnoštvo’ koje čovjek ne može prebrojati… stajati ‘pred prijestoljem i pred Jagnjetom, obučeni u bijele haljine, s palmama u rukama’, glasno uzvikujući: ‘Spasenje je djelo našega boga, koji »sjedi na prijestolju«, Janjeta!’ (Otkrivenje 7:9–10)« (Doctrinal New Testament Commentary, 3 izdanja [1965. – 1973.], 1:578).
»Hosana je riječ iz hebrejskog jezika koja znači ‘molimo, spasi nas’ i koristi se kao izraz i kao molitva… Prilikom Gospodinovog pobjedonosnog ulaska u Jeruzalem, gomila je klicala ‘Hosana’ i polagala palmine grane po kojima je Isus mogao projahati, time pokazujući svoje razumijevanje da je Isus isti Gospodin koji je izbavio Izrael u drevna vremena (Ps 118:25–26; Mt 21:9, 15; Marko 11:9–10; Ivan 12:13). Ovi su ljudi prepoznali Krista kao dugo očekivanog Mesiju (Vodič za Sveta pisma, »Hosana«; scriptures.lds.org). Izraz ‘uskomeša se cijeli grad’ (Matej 21:10) predlaže da je Isusov pobjedonosni ulazak primijećen u cijelom gradu i mnogi su ljudi znali za njega« (New Testament Student Manual [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2014.] 64–65).
