Juda se urotio sa židovskim vođama koji su htjeli ubiti Isusa
Prije nastave pripremite stol prekrivajući ga stolnjakom i postavljajući na njega nekoliko komada plosnatog kruha (ili krekera) i čašu. Nakon sastanka duhovne misli objasnite da su se tijekom vremena Krista ove stvari, među ostalima, mogle naći na stolovima Židova tijekom Pashe.
Koja je bila svrha pashalne gozbe? (Pasha je uspostavljena u Mojsijevo vrijeme kako bi podsjetila djecu Izraela da je anđeo zatornik mimoišao njihove kuće i pobio prvorođenu djecu u Egiptu [vidi Izlazak 12:21–28; 13:14–15]. Izraelci su kao dio Pashe žrtvovali janje i poškropili njegovu krv po dovratnicima i nadvratnicima. Ovo je janje predstavljalo Mesijin dolazak čija će pomirbena žrtva spasiti čovječanstvo od smrti i grijeha [vidi Vodič za Sveta pisma, »Pasha«, scriptures.lds.org].)
Zatim pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:1–2. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Isus rekao da će se dogoditi nakon Pashe.
Što je Isus rekao da će se dogoditi nakon Pashe?
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:3–5. Zatražite razred da prati i prepozna tko je sastavljao plan da ubije Isusa u tom trenutku.
Zašto su pisari i glavari svećenički odlučili pričekati do nakon Pashe kako bi ubili Isusa?
Sažmite Mateja 26:6–13 objašnjavajući da dok je Isus bio u Betaniji pristupila mu je žena i pomazala ga vrlo skupocjenim pomazanjem kako bi odala priznanje njegovoj predstojećoj smrti i ukopu. Neki od njegovih učenika, uključujući Judu, jednog od Dvanaestorice apostola i rizničara skupine, bunili su se da je pomast trebala biti prodana kako bi se pomoglo siromašnima. Međutim, Juda nije zapravo bio zabrinut za siromašne, već je bio lopov koji je htio novac za sebe (vidi Ivan 12:4–6). (Napomena: Isusovo pomazanje u Betaniji podrobnije se raspravlja u lekciji o Marku 11–14.)
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:14–16. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Juda učinio nakon što ga je Spasitelj prekorio jer se žalio.
Što je Juda učinio? (Urotio se s glavarima svećeničkim te im pomogao pronaći i uhititi Isusa.)
Koliko su glavari svećenički platili Judi da im isporuči Isusa?
Objasnite da prema »Mojsijevom zakonu, trideset srebrnika će obeštetiti vlasnika za smrt roba (vidi Izlazak 21:32)… Cijena izdaje odražava nisko poštovanje koje su Juda i glavari svećenički imali prema Spasitelju« (New Testament Student Manual [priručnik Crkvenog obrazovnog sustava, 2014.], 81). To je također ispunjenje starozavjetnog proročanstva o Judinoj izdaji Spasitelja (vidi Zaharija 11:12).
Koji su neki od načina na koje zrcala mogu biti od koristi?
Zatražite od polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Dietera F. Uchtdorfa iz Prvog predsjedništva:
Slika
predsjednik Dieter F. Uchtdorf
»Često pokušavamo izbjeći dublje zadiranje u naše duše i suočiti se sa svojim slabostima, ograničenjima i strahovima…
Međutim, jasno vidjeti sami sebe bitno je za naš duhovni rast i dobrobit…
Smijem li izjaviti da Sveta pisma i govori s općeg sabora pružaju učinkovito zrcalo koje možemo držati tijekom samoprocjene« (»Lord, Is It I?« Ensign ili Liahona, studeni 2014., 58).
Kako bi Sveta pisma i govori s općeg sabora mogli biti poput zrcala?
Dok polaznici proučavaju Mateja 26:17–25, pozovite ih da potraže načelo koje im može pomoći prepoznati njihove slabosti i raditi da ih prevladaju.
Sažmite Mateja 26:17–19 objašnjavajući da je Isus rekao svojim učenicima da mu osiguraju sobu u Jeruzalemu radi pashalnog obroka.
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:20–21. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Isus rekao svojim učenicima tijekom pashalnog obroka.
Što je Isus rekao svojim apostolima?
O čemu biste vi razmišljali u ovom trenutku da ste bili jedan od apostola?
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:22. Zatražite od razreda da prati i potraži odgovor apostola na Isusovu izjavu.
Koje su pitanje apostoli postavili?
Što nas pitanje: »Da nisam ja, Gospodine?«, podučava o jedanaestorici vjernih apostola?
Temeljem ovog zapisa, koje načelo možemo naučiti o tome kako bi učenici Isusa Krista trebali odgovoriti kada čuju Gospodinove riječi? (Nakon što polaznici odgovore, napišite sljedeće načelo na ploču: Kada učenici Isusa Krista čuju Gospodinove riječi, oni preispituju svoj život kako bi vidjeli kako se one primjenjuju na njega.)
Pozovite polaznika da pročita naglas sljedeću izjavu predsjednika Uchtorfa:
Slika
predsjednik Dieter F. Uchtdorf
»Učenici nisu dovodili u pitanje istinu onoga što je [Isus] rekao. Niti se ogledali, upirući jedan u drugoga i pitali: ‘Je li on?’
Umjesto toga, ‘to ih vrlo ražalosti, te počeše, jedan za drugim, pitati: Da nisam ja, Gospodine?’ [Matej 26:22].
Pitam se što bi svatko od nas učinio… Bismo li gledali oko sebe i u srcima rekli: ‘On vjerojatno govori o bratu Johnsonu. Oduvijek mi je bio sumnjiv’, ili, ‘Tako mi je drago što je brat Brown ovdje. On uistinu treba čuti tu poruku’? Ili bismo, poput tih drevnih učenika, pogledali prema sebi i pitali to prodiruće pitanje: ‘Da nisam ja?’ (»Lord, Is It I?« 56).
Koji su neki primjeri toga kako možemo biti kušani da zanemarimo Gospodinove riječi i pretpostavimo da su one namijenjene nekom drugom?
Pozovite drugog polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Uchtdorfa i zatražite razred da posluša što nas predsjednik Uchtdorf poziva da učinimo kada čujemo Gospodinove riječi:
»U tim jednostavnim riječima ‘Da nisam ja, Gospodine?’, počiva početak mudrosti i put k osobnom obraćenju i vječnoj promjeni…
Moramo držati postrance naš ponos i gledati izvan svoje taštine te ponizno pitati: ‘Da nisam ja, Gospodine?’
A ako Gospodinov odgovor slučajno bude: ‘Da, moj sine, postoje stvari koje trebaš poboljšati, stvari koje ću ti ja pomoći nadići’, molim se da ćemo prihvatiti taj odgovor, ponizno priznati svoje grijehe i nedostatke te promijeniti svoj put postajući tako bolji« (»Lord, Is It I?« 56, 58).
Kako ste vi blagoslovljeni kada ste primijenili Gospodinove riječi i donijeli promjene u svojem životu?
Posvjedočite o načelu koji su polaznici ranije prepoznali. Pozovite polaznike da preispitaju svoj život kada god čuju ili pročitaju Gospodinove riječi te da brzo djeluju na poticaje koje primaju.
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:23–25. Zatražite od razreda da prati i potraži Gospodinov odgovor na pitanja apostola.
Objasnite da je Juda otišao neposredno nakon što je Isus prepoznao Judu kao osobu koja će ga izdati (vidi Ivan 13:30).
Pokažite sliku Posljednja večera (Knjiga umjetnosti o evanđelju [2009.], br. 54; vidi također LDS.org). Obavijestite polaznike da je Spasitelj uspostavio uredbu sakramenta dok je jeo pashalni obrok sa svojim apostolima.
Pozovite polaznike da zapišu svoje odgovore na sljedeća pitanja u svoje bilježnice ili dnevnike proučavanja Svetih pisama (možete zapisati ova pitanja na ploču prije nastave):
Kada ste posljednji put blagovali od sakramenta, što ste radili? O čemu ste razmišljali? Kako ste se osjećali?
Podignite čašu i kruh izložene na stolu. Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:26–29. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Gospodin učinio s kruhom i sadržajem kaleža.
Što je Gospodin učinio s kruhom i sadržajem kaleža?
Prema ovim stihovima, što ovi simboli sakramenta predstavljaju? (Polaznici bi trebali prepoznati sljedeći nauk: Simboli sakramenta predstavljaju tijelo i krv Isusa Krista, koje je on žrtvovao za nas.)
Objasnite polaznicima da Prijevod Josepha Smitha nudi dodatan uvid u ove stihove. Pozovite polaznike da tiho pročitaju izvadak iz Mateja 26:22 u Prijevodu Josepha Smitha koji se nalazi u Vodiču za Sveta pisma. Također, pozovite ih da pročitaju Mateja 26:24–25 u Prijevodu Josepha Smitha (u Vodiču za Sveta pisma). Zatražite polaznike da pogledaju koje su nadahnute izmjene učinjene u ovim stihovima koje nam mogu pomoći razumjeti važnu svrhu sakramenta.
Zašto je Isus Krist ustanovio sakrament? (Dok polaznici odgovaraju, napišite sljedeću istinu na ploču: Isus Krist je ustanovio sakrament kako bismo se sjećali njega i njegovog Pomirenja za naše grijehe.)
Koje su neke stvari koje možemo činiti kako bismo osigurali da nam sakrament pomogne sjetiti se Isusa Krista i njegovog Pomirenja za naše grijehe?
Kako je pokušaj da se sjetite Spasitelja i njegovog Pomirenja utjecao na vaše osjećaje i iskustva tijekom blagovanja sakramenta?
Kako biste pomogli polaznicima prepoznati još jedno načelo, upitajte:
Prema stihovima 27–28, što nam prolijevanje Kristove krvi omogućava da primimo dok blagujemo sakrament? (Otpust grijeha.)
Naglasite da nas samo blagovanje kruha i pijenje vode tijekom sakramenta ne osposobljava automatski za primanje otpusta ili oprosta naših grijeha. Moramo primjenjivati vjeru u Isusa Krista, pokajati se i blagovati od sakramenta s pravom nakanom uvijek ga se sjećajući i nastojeći obdržavati njegove zapovijedi. Dostojnim blagovanjem sakramenta obnavljamo svoje krsne saveze. Napišite sljedeću istinu na ploču: Kada se pokajemo i blagujemo od sakramenta s pravom nakanom, možemo primiti otpust naših grijeha.
Pozovite polaznike da u svoje bilježnice ili dnevnike za proučavanje Svetih pisama zapišu kako će oni primijeniti istine vezane za sakrament koje su prepoznali u Mateju 26. Pozovite nekoliko polaznika kojima nije neugodno da iznesu svoje odgovore razredu.
Pozovite polaznika da naglas pročita Mateja 26:29. Zatražite od razreda da prati i potraži što je Gospodin rekao kada će ponovno blagovati sakrament. Zatražite od polaznika da izvijeste što su pronašli.
Objasnite da »sakrament ne simbolizira samo Spasiteljevo Pomirenje, već i s iščekivanjem se raduje vremenu kada će se on vratiti na zemlju u slavi (vidi 1. Korinćanima 11:26)« (New Testament Student Manual,83). Obdržavamo li svoje saveze i ustrajemo li do kraja, možemo biti među onima koji će blagovati od sakramenta sa Spasiteljem u tom budućem trenutku (vidi NiS 27:4–14).
Zaključite iznoseći svoje svjedočanstvo o istinama prepoznatim u današnjoj lekciji.
Prijevod Marka 14:10 u Prijevodu Josepha Smitha pojašnjava jedan razlog iz kojeg je Juda izdao Isusa: »A Juda Iskariotski, jedan od Dvanaestorice, ode glavarima svećeničkim da im izda Isusa, jer se okrenuo od njega i bio je uvrijeđen zbog njegovih riječi.«
Starješina Vaughn J. Featherstone iz Sedamdesetorice je naučavao što znači dostojno blagovati od sakramenta kako bismo mogli primiti otpust svojih grijeha:
»Ključno je da obnovimo svoje saveze blagovanjem od sakramenta. Kada to činimo s iskrenim srcem, ostavljajući svoje grijehe i obnavljajući svoju predanost Bogu, Gospodin nudi način po kojem nam grijesi mogu biti oprošteni iz tjedna u tjedan. Jednostavno blagovanje kruha ili pijenje vode neće donijeti oprost. Moramo se pripremiti, a onda blagovati sa srcem skršenim i duhom raskajanim. Duhovna priprema koju ostvarujemo da blagujemo od sakramenta ključna je za primanje otpusta naših grijeha« (»Sacrament Meeting and the Sacrament«, Ensign, rujan 2001., 24–25).
