U Mateju 5–7 zabilježena je propovijed koju je Spasitelj izložio na početku svojeg službeništva. Ona je postala poznata kao Propovijed na gori. U Mateju 5:1–16 zabilježena su Spasiteljeva naučavanja o načelima koja vode do sreće. Spasitelj je također zapovjedio svojim učenicima da postave pravedan primjer.
Spasitelj započinje Propovijed na gori podučavajući o Blaženstvima
Napišite sljedeća pitanja na ploču: Jesi li sretni? Zašto da ili zašto ne?
Pozovite polaznike da razmotre (ili napišu u svojim bilježnicama ili dnevnicima proučavanja Svetih pisama) kako bi odgovorili na ova pitanja. (Možete reći polaznicima da neće trebati iznositi svoje odgovore razredu.)
Zatražite od polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu predsjednika Dietera F. Uchtdorfa iz Prvog predsjedništva:
Slika
predsjednik Dieter F. Uchtdorf
»Tako se često uhvatimo u iluziji kako postoji nešto nadohvat ruke što će nam donijeti sreću: bolja obiteljska situacija, bolja financijska situacija ili završetak teškog iskušenja…
Vanjske okolnosti zapravo nisu važne, niti određuju našu sreću…
Mi određujemo svoju sreću« (»Of Regrets and Resolutions«, Ensign ili Liahona, studeni 2012., 23).
Što mislite što znači izraz »mi određujemo svoju sreću«? Zašto je ovo važno znati?
Objasnite da kada je Spasitelj počeo svoje službeništvo, izložio je propovijed u blizini Galilejskog mora. Ova se propovijed često zove Propovijed na gori i zabilježena je u Mateju 5–7. U ovoj je propovijedi Spasitelj objasnio što možemo učiniti da bismo doista bili sretni, bez obzira na vanjske okolnosti.
Pozovite polaznike da tiho pogledaju Mateja 5:3–11 i potraže riječi koje su ponovljene na početku svakog stiha. Zatražite od polaznika da izvijeste što su pronašli.
Pročitajte naglas sljedeće pojašnjenje (iz Mateja 5:3, fusnota a, u SPD izdanju Biblije na engleskom jeziku) i zatražite razred da posluša što znači riječ blago. Riječ »blago« prevedena je od latinske riječi beatus koja je temelj za englesku riječ »beatitude« što znači »biti sretan«, »biti radostan« ili »biti blagoslovljen«.
Što znači riječ blago?
Objasnite da stoga što je riječ blago prevedena od latinske riječi beatus, što znači biti sretan ili radostan, ovi se stihovi često nazivaju Blaženstva.
Pribavite svakom polazniku primjerak sljedeće tablice. Naglasite da uz stihove koji sadrže Blaženstva u Mateju 5, tablica sadrži dvije reference na 3. Nefi. Ove su reference dio propovijedi koju je Isus Krist izložio tijekom svojeg službeništva među nefijcima koja je slična Propovijedi na gori. Reference u 3. Nefiju nude veće razumijevanje odgovarajućih odlomaka Svetih pisama u Mateju 5.
Biti siromašan duhom jest biti ponizan i »zahvalno priznavanje [naše] ovis[nosti] o Bogu – razumijevanje da ima[mo] neprestanu potrebu za njegovom podrškom. Poniznost je priznanje da su vaši talenti i sposobnosti darovi od Boga« (Odani vjeri: Evanđeoska okosnica [2004.], 119).
Tugovati jest osjetiti ili izraziti tugu. Osoba može tugovati zbog teškoća i kušnji smrtnosti, uključujući smrt voljenih. Slično tomu, osoba može isto tugovati radi žalosti zbog grijeha.
»Biti krotak je u Websterovom rječniku određeno kao ‘očitovanje strpljenja i dugotrpnosti; podnositi ozljedu bez ogorčenosti’ [Webster’s Third New International Dictionary (1976.) ‘krotak,’ 1403]. Krotkost nije slabost. To je oznaka kršćanske hrabrosti« (Robert D. Hales, »Christian Courage: The Price of Discipleship«, Ensign ili Liahona, studeni 2008., 73).
»Milost je samilosno postupanje osobe, veće nego je zasluženo« (»Mercy«, Gospel Topics, lds.org/topics). Možemo primiti milost Nebeskog Oca zbog Pomirenja Isusa Krista (vidi Alma 33:11).
»Čisti srcem su oni koji vole Gospodina, koji ga nastoje slijediti i obdržavati njegove zapovijedi, koji nastoje živjeti kreposnim životom i vjerno ustrajati do kraja. Čisti srcem su oni koji kontroliraju svoje misli kako bi se održali podalje od nećudorednih maštarija i djela« (Sheldon F. Child, »Words of Jesus: Chastity«, Ensign, siječanj 2003., 44).
»[Mirotvorstvo] je dar pomaganja ljudima da pronađu zajedničko stajalište kada drugi vide razlike« (Henry B. Eyring, »Learning in the Priesthood«, Ensign ili Liahona, svibanj 2011., 63).
Biti »progonjeni zbog pravednosti« znači biti voljni poslušati i braniti Isusa Krista i njegova naučavanja, čak i kada nam se mogu izrugivati i pogrešno ophoditi zato jer to činimo.
Rasporedite polaznike u osam skupina i svakoj skupini dodijelite blaženstva navedena u tablici (nemate li dovoljno polaznika da sastavite osam skupina, razmotrite dodijeliti više od jednog blaženstva skupini). Pozovite polaznike da pripreme kratku prezentaciju o blaženstvu(ima) koje im je (koja su im) dodijeljeno(a). Trebali bi uključiti sljedeće aktivnosti u svoju prezentaciju (možete zapisati ove upute na ploču ili izraditi uručak za izvor):
Pozovite suučenika da naglas pročita stih ili stihove te prepozna blagoslove koji su nam obećani zbog življenja tog blaženstva.
Koristeći stih i informaciju u tablici, objasnite što moramo učiniti da bismo primili obećane blagoslove.
Pozovite razred da predloži određene načine na koje možemo živjeti ovo blaženstvo.
Objasnite kako živjeti prema ovom blaženstvu može donijeti radost. Također, možete iznijeti iskustvo koje prikazuje istinu koju ste naučavali, kao i vaše svjedočanstvo o toj istini.
Nakon dovoljno vremena, pozovite svaku skupinu da predstavi svoja dodijeljena blaženstva razredu.
Kada polaznici dovrše prezentiranje, istaknite da Blaženstva naučavaju o osobinama Isusa Krista i da živeći ih možemo postati poput njega.
Temeljem onoga što ste naučili u Mateju 5, što će nam se dogoditi dok razvijamo ove i druge kristolike osobine? (Iako mogu iskoristiti različite riječi, polaznici bi trebali prepoznati sljedeće načelo: Dok razvijamo kristolike osobine, pronaći ćemo više radosti. Napišite ovo načelo na ploču.)
Razmotrite iznijeti svoje svjedočanstvo o ovom načelu. Podsjetite polaznike na pitanja vezana za njihovu radost o kojima su razmišljali na početku sata. Pozovite polaznike da traže veću radost odabiranjem jedne od osobina navedenih u Blaženstvima i postavljanjem cilja da razviju tu osobinu.
Isus Krist daje uputu svojim učenicima da postave pravedan primjer
Zatražite od polaznika da razmisle o nekome koga znaju, poput člana obitelji ili prijatelja, tko može biti blagoslovljen približavanjem Nebeskom Ocu. Dok polaznici nastavljaju proučavati Mateja 5, pozovite ih da potraže primjere koji ih mogu voditi dok nastoje pomoći toj osobi.
Pokažite spremnik soli i isipajte malu količinu u zdjelu.
Na koji način sol može biti korisna?
Pozovite polaznika da naglas pročita sljedeću izjavu starješine Carlosa E. Asayja iz Sedamdesetorice. Zatražite od razreda da obrati pažnju na neke od primjena soli:
Slika
starješina Carlos E. Asay
»[Dobra sol]… je čista, nije miješana, nije zagađena i korisna je. U tom će stanju ili okolnosti sol čuvati, začiniti, iscijeliti i vršiti druge korisne funkcije« (»Salt of the Earth: Savor of Men and Saviors of Men«, Ensign, svibanj 1980., 42).
Pozovite polaznike da u tišini pročitaju Mateja 5:13 i potraže koga je Spasitelj usporedio sa soli.
Koga je Spasitelj usporedio sa soli? (Svoje učenike.)
Na koji način učenici Isusa Krista pokazuju iste osobnosti dobre soli?
Objasnite da se riječ obljutavi ne odnosi samo na okus soli, već i na njezine jedinstvene kvalitete koje ju čine ljekovitom tvari i konzervansom.
Što uzrokuje da sol obljutavi? (Sol obljutavi kada ju se miješa s drugim tvarima i onečisti ju se.
Stavite drugu tvar, poput zemlje, u zdjelu te pomiješajte sol i druge elemente.
Što se dogodi od korisnosti soli kada je se pomiješa s drugim tvarima?
Kao učenici Isusa Krista, što može uzrokovati da mi obljutavimo ili izgubimo kristolike osobine koje nam dopuštaju da budemo blagoslov drugima? (Polaznici mogu iskoristiti različite riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeće načelo: Postati onečišćen grijehom svijeta sprječava nas da postanemo blagoslov drugima. Napišite ovo načelo na ploču.)
Što možemo učiniti kako bismo zadržali ili ponovno stekli svoj okus?
Prikažite svijeću (nemojte ju upaliti). Pozovite polaznika da naglas pročita Matej 5:14-16. Zatražite od razreda da prati i potraži kako je Gospodin usporedio svoje učenike sa svijećom.
Što su Kristovi polaznici zatraženi da učine sa svojim svjetlom?
Što znači pustiti da naše svjetlo svijetli (vidi 3. Nefi 18:24)?
Što će naša dobra djela voditi druge da čine?
Objasnite da među ostalim, izraz »slave vašeg oca nebeskog« (stih 16) znači dati hvalu i čast Bogu kroz riječ ili djelo.
Koje načelo možemo naučiti iz stihova 14–16 o tome kako naš pravedan primjer može utjecati na druge? (Polaznici mogu iskoristiti druge riječi, ali pobrinite se da prepoznaju sljedeće načelo: Naš pravedan primjer može ohrabriti druge da se približe Nebeskom Ocu. Napišite ovo načelo na ploču.)
Kada je netko postavio pravedan primjer koji vam je pomogao približiti se Nebeskom Ocu?
Potaknite polaznike da razmotre što mogu učiniti kako bi bili bolji primjer svojoj obitelji i prijateljima.
Pregledajte načela koja su prepoznata i zapisana na ploči tijekom ove lekcije. Zapišite riječi Početi, Prestati, i Nastaviti na ploču. Pozovite polaznike da procijene svoje živote i odaberu jednu stvar koju mogu početi činiti, jednu stvar koju mogu prestati činiti i jednu stvar koju mogu nastaviti činiti da primjene ova načela u svojem životu.
Objasnite da će se polaznici tijekom godine usredotočiti na 25 odlomaka stihovne okosnice, uključujući Mateja 5:14–16. Ovi će im odlomci pomoći razumjeti i objasniti temeljni nauk evanđelja. Ovih 25 referenci iz stihovne okosnice navedeno je na pozadini straničnika vjeronauka za Novi zavjet. Objasnite da »usvajanje« svetopisamskih odlomaka uključuje sposobnost da ih se pronađe, razumije, primijeni i upamti.
Kako biste pomogli polaznicima upamtiti ovaj odlomak, pozovite ih da ga izrecitiraju nekoliko puta u svojim mislima, a zatim naglas suučenicima. Možete zatražiti razred da naglas izrecitira na početku ili na kraju nastave tijekom narednog tjedna.
Za daljnje proučavanje Blaženstava možete pogledati članak Roberta E. Wellsa iz Sedamdesetorice pod nazivom »The Beatitudes: Pattern for Coming unto Christ«, (Ensign, prosinac 1987., 8–11).
Vezano za Spasiteljeva naučavanja u Mateju 5:1–12, predsjednik Harold B. Lee je naučavao:
»Ove Učiteljeve izjave poznate su u literaturi kršćanskog svijeta kao Blaženstva, a komentatori Biblije govorili su o njima kao o pripremi potrebnoj za ulazak u kraljevstvo nebesko. U svrhu ove rasprave, govorio bih o njima kao o nečemu više od toga, kako ih se primjenjuje na vas i mene. One zapravo sadrže USTAV SAVRŠENOG ŽIVOTA« (Decisions for Successful Living [1973.], 56–57).