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Section 8 : Jour 4, Marc 9:30-50


Section 8 : Jour 4

Marc 9:30-50

Introduction

Jésus parle à ses disciples de sa mort et de sa résurrection imminentes et leur enseigne qui sera le plus grand dans le royaume de Dieu. Il avertit des conséquences que l’on subit quand on conduit les autres à pécher et commande à ses disciples de se séparer des influences qui les conduiraient à pécher.

Marc 9:30-37

Jésus prédit sa mort et de sa résurrection et enseigne qui sera le plus grand dans le royaume de Dieu

Après avoir chassé un mauvais esprit d’un jeune homme (voir Marc 9:17-29), le Sauveur traverse la Galilée avec ses disciples. Lis Marc 9:31-32 en y cherchant les événements prophétisés par le Sauveur.

Dans ces versets, remarque qu’après que Jésus dit à ses disciples qu’il sera tué et ressuscitera le troisième jour, ceux-ci ne comprennent toujours pas de quoi il parle et ont peur de lui poser des questions.

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Jésus avec les enfants

Marc 9:33-37 nous apprend que, lorsqu’il arrive à Capernaüm, Jésus enseigne à ses disciples que les personnes qui servent humblement les autres seront considérées comme les plus grandes, ou auront la position la plus honorable, dans le royaume de Dieu. Il leur dit aussi de recevoir dans l’Église les gens qui s’humilient comme des enfants et le reçoivent (voir Traduction de Joseph Smith, Marc 9:34-35).

Marc 9:38-50

Jésus met en garde contre le fait de pousser les autres à pécher et de ne pas se séparer des mauvaises influences

Si tu rencontrais un groupe de personnes qui sont en train de regarder et de montrer quelque chose, comment réagirais-tu ? Regarderais-tu aussi pour voir ce que les gens regardent ?

Le comportement des personnes peut influencer les autres, les conduire à parler, agir ou se comporter de la même manière. À quelle occasion as-tu vu quelqu’un changer sa façon de parler, d’agir ou de se comporter du fait de l’influence des autres ?

Pendant que tu étudies Marc 9:38-50, relève les vérités qui peuvent t’aider à réfléchir à l’influence que tu as sur les efforts que les autres font pour suivre le Sauveur ainsi qu’à l’influence que les autres ont sur toi.

Lis Marc 9:38 en y cherchant ce que l’apôtre Jean dit au Sauveur.

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Bruce R. McConkie

Bruce R. McConkie, du Collège des douze apôtres, a expliqué que les apôtres interdisent à cet homme de chasser les démons parce qu’il ne voyage pas avec eux : « L’homme ne faisait pas partie du cercle intime des disciples qui voyageaient, mangeaient, dormaient et communiaient continuellement avec le Maître. […] Mais, d’après la réponse de notre Seigneur, il est évident que c’était un membre du royaume, un administrateur légal agissant avec l’autorité de la prêtrise et le pouvoir de la foi » (Doctrinal New Testament Commentary, 3 vol., 1965-1973, 1:417).

Le Sauveur dit aux apôtres de ne pas empêcher l’homme et enseigne que les gens qui aident ses représentants seront récompensés (voir Marc 9:39-41).

Lis Marc 9:42 en y cherchant l’avertissement du Sauveur. Dans ce contexte, le mot scandaliser signifie égarer ou inciter quelqu’un à pécher.

Les « petits qui croient [en Jésus] » sont les disciples humbles et confiants du Sauveur de tous âges. Cela comprend ceux qui sont jeunes dans la foi, comme les jeunes et les nouveaux convertis.

Frère McConkie a expliqué qu’« il vaut mieux mourir et se voir refuser la bénédiction de poursuivre son existence mortelle que de vivre et éloigner des âmes de la vérité » et de connaître la souffrance intense et la séparation de Dieu que nos actes amèneront (Doctrinal New Testament Commentary, 1:420).

L’avertissement du Sauveur rapporté dans Marc 9:42 nous apprend que, si nous incitons les personnes qui croient en Jésus-Christ à pécher, nous serons tenus pour responsables devant Dieu.

Réfléchis à la façon dont on peut inciter les personnes qui croient en Jésus-Christ à pécher.

Réfléchis à ton influence sur les gens qui croient en Jésus-Christ. Les incites-tu à tourner leur vie vers lui ou à se détourner de lui ?

  1. Dans ton journal d’étude des Écritures, note les différentes façons d’inciter les autres à croire en Jésus-Christ et à éviter de pécher. Entoure une de tes idées et fixe-toi le but de la mettre en pratique.

Essaie de faire et de défaire tes lacets, de nouer et dénouer ta cravate ou un nœud en te servant d’une seule main.

Quelles difficultés rencontrerais-tu si tu avais perdu une main ? Quand vaut-il mieux perdre une main que de garder les deux ?

L’amputation est le fait d’enlever intentionnellement une partie du corps, comme une main ou un jambe, qui est gravement blessée, malade ou infectée. Bien que l’amputation et ses suites puissent être très douloureuses et extrêmement traumatisantes, elles empêchent la maladie ou l’infection de se propager et de causer d’autres dégâts ou la mort.

Lis Marc 9:43 en y cherchant, selon le Sauveur, dans quelles circonstances il vaut mieux perdre une main que de garder les deux.

Le Sauveur enseigne métaphoriquement qu’il vaut mieux perdre une main que de garder les deux lorsque l’une ou l’autre nous incite à pécher et continuera de le faire. Il ne dit pas que nous devons littéralement nous couper une main ; il emploie un langage figuré pour souligner l’importance de ce qu’il enseigne. Jésus parle figurativement de se couper la main pour montrer à quel point il peut être important et difficile de se séparer des influences impies.

La traduction de Joseph Smith nous aide à mieux comprendre l’enseignement du Sauveur rapporté dans Marc 9:43–48. Ces versets nous apprennent que le Sauveur utilise la main, le pied et l’œil pour symboliser les influences dans notre vie qui peuvent nous conduire à pécher.

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personnage
  1. Dessine un personnage dans ton journal d’étude des Écritures. Sur le dessin que tu as fait, entoure une main, un pied et un œil. Lis la traduction de Joseph Smith de Marc 9:40-48 (dans le Guide des Écritures) en y cherchant à quoi le Sauveur compare la main, le pied et l’œil qui sont « une occasion de chute » pour quelqu’un, ou qui incitent quelqu’un à pécher. Indique sur ton dessin ce que la main, le pied et l’œil que tu as entourés représentent. Dans ces versets, le mot vie désigne la vie éternelle.

Comme le Sauveur l’enseigne, la main représente les membres de notre famille et nos amis, le pied représente les personnes qui sont pour nous des exemples de la façon de penser et d’agir, et l’œil représente nos dirigeants. Demande-toi en quoi le fait de nous soustraire aux influences impies, ou aux influences qui nous conduisent à pécher est comme nous couper une main ou un pied. D’après les versets que tu as lus, que peut-il arriver si nous ne nous soustrayons pas aux influences impies ?

Tu pourrais noter la vérité suivante dans tes Écritures à côté de Marc 9:43-48 : Il vaut mieux se soustraire aux influences impies que de finir par être séparé de Dieu.

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Walter F. González

Walter F. González, des soixante-dix, a parlé d’autres influences auxquelles nous devons nous soustraire : « On comprend que cette séparation ne s’applique pas qu’aux amis mais aussi à toute mauvaise influence, comme les émissions de télévision, les sites Internet, les films, les livres, la musique ou les jeux inconvenants. Si nous gravons ce principe dans notre âme, nous recevrons de l’aide pour résister à la tentation de céder aux mauvaises influences » (voir « C’est aujourd’hui ! », Le Liahona, novembre 2007, p. 55).

Se soustraire aux influences impies ne signifie pas traiter les autres impoliment, les condamner ou refuser de fréquenter les personnes qui ne sont pas membres de l’Église. En fait, nous devons nous séparer des personnes qui nous conduisent à pécher, ou éviter d’entrer en relation étroite avec elles. Bien que nous ne puissions pas éliminer ou éviter toutes les influences qui peuvent conduire au péché, le Seigneur nous bénira si nous nous efforçons de nous couper au maximum des influences impies et de cultiver une discipline personnelle suffisante pour nous soustraire aux influences que nous ne pouvons pas totalement éliminer.

Réfléchis aux difficultés que nous pouvons rencontrer en nous coupant des influences impies. Comment pouvons-nous connaître la façon convenable de nous soustraire aux influences impies ?

  1. Lis les situations fictives suivantes. Réponds aux questions qui suivent dans ton journal d’étude des Écritures.

    1. J’ai des amis qui m’incitent souvent à participer à des activités qui enfreignent les commandements de Dieu. Mais je pense que je peux être une bonne influence pour eux si je continue de passer du temps avec eux. Quel genre de relation dois-je avoir avec eux ? Que dois-je dire ou faire pour me séparer de ces amis de la façon qui convient ?

    2. Depuis plusieurs années, je suis fan d’un groupe connu. Dans leurs derniers morceaux et des interviews récentes, ils ont encouragé un comportement et des idées contraires aux principes et aux enseignements du Seigneur. C’est juste de la musique et des paroles, non ? Quel risque y a-t-il à continuer d’écouter leur musique et à les suivre dans les médias ?

    3. Je n’arrête pas d’entendre parler d’un spectacle qui a beaucoup de succès et cela m’intéresse d’aller le voir. On m’a dit qu’il contient des grossièretés et qu’il est immoral et violent, mais je ne vais pas imiter les mauvaises choses que je vois ou entends. Alors, quel problème cela pose-t-il que j’aille le voir ?

Bien qu’il puisse parfois être difficile de se couper des influences qui conduisent au péché, pourquoi les récompenses, notamment la vie éternelle, valent-elles ce sacrifice ?

  1. Réponds aux questions suivantes dans ton journal d’étude des Écritures :

    1. À quelle occasion toi ou quelqu’un que tu connais avez-vous choisi de vous soustraire aux influences impies ? (Ne note pas ce qui est trop personnel ou privé.)

    2. Quelles bénédictions avez-vous reçues en conséquence ?

Demande-toi s’il y a des influences dans ta vie qui pourraient te conduire à pécher. Note sur une feuille comment tu vas te soustraire à ces influences. Mets la feuille à un endroit où tu la verras souvent.

  1. Écris ce qui suit en bas des tâches d’aujourd’hui dans ton journal d’étude des Écritures :

    J’ai étudié Marc 9:30-50 et j’ai terminé cette leçon le (date).

    Questions, pensées et idées supplémentaires dont j’aimerais parler à mon instructeur :