Uvod u Novi zavjet i njegov kontekst

Novi zavjet zapis je smrtnog života, naučavanja i Pomirenja Isusa Krista, uspostavljanja njegove crkve i ranog službeništva i naučavanja njegovih učenika. U ovoj ćete lekciji učiti o povijesnom i kulturnom kontekstu Novog zavjeta, uključujući i to zašto su mnogi Židovi odbacili Isusa kao Mesiju, odnosno Spasitelja. Isto ćete tako čitati o onima koji su ponizno prihvatili Isusa kao Spasitelja te odabrali slijediti ga.

Slika

detalj kamenovanja Stjepana, kamenovanje Stjepana

Položite svoju ruku preko slike s desne strane. Temeljem onoga što vidite na slici s lijeve strane, što mislite da se događa na slici? Otkrijte sliku s desne strane.

Kako vam pogled na cijelu sliku pomaže shvatiti o čemu je riječ?

Čovjek s plavim pokrivom na glavi je Stjepan, učenik Isusa Krista. Pročitajte zaglavlje poglavlja za Djela 7 kako biste doznali koji je događaj prikazan na ovoj slici.

Razmislite o tome kako biste mogli usporediti otkrivanje cjelokupne slike s razumijevanjem Svetih pisama.

Ova aktivnost opisuje važnost razumijevanja konteksta Svetih pisama. Riječ kontekst odnosi se na okolnosti koje okružuju ili daju pozadinu odlomku, događaju ili priči iz Svetih pisama. Kada se bolje upoznate s povijesnim i kulturnim kontekstom Novoga zavjeta, bolje ćete ga razumjeti i primjenjivati njegova naučavanja.

Sljedeći odsjeci u ovoj lekciji sadrže informacije koje će vam pomoći bolje razumjeti kontekst Novog zavjeta.

U Mormonovoj knjizi, prorok Jakov zabilježio je proročanstvo koje nam pomaže shvatiti okolnosti smrtnog službeništva Isusa Krista. Pročitajte 2. Nefija 10:3–5 i potražite riječi ili izraze koje je Jakov koristio kako bi opisao duhovno stanje među Židovima tijekom Spasiteljevog službeništva.

Riječ nadrisvećeništvo u 2. Nefiju 10:5 znači propovijedanje koje traži »dobitak i svjetovnu hvalu« umjesto dobrobit naroda Božjega (2. Nefi 26: 29). Oni koji su bili krivi za nadrisvećeništvo bili su, prije svega, opaki vjerski vođe među Židovima koji su vodili ljude na stranputicu.

Nadalje, kako biste shvatili na koji su način vjerski vođe vodili ljude na stranputicu, nacrtajte krug oko sljedećeg kruga koji predstavlja Mojsijev zakon te ga nazovite Usmeni zakon.

Slika

riječi Mojsijev zakon u krugu

Mojsijev zakon odnosi se na zapovijedi i naučavanja koja je Bog dao drevnom Izraelu preko proroka Mojsija. Židovski su učitelji dodali svoja vlastita pravila i tumačenja zakona. Poznata kao usmeni zakon ili usmena tradicija, ta su dodana pravila i tumačenja za cilj imala spriječiti kršenje Božjeg zakona. Na primjer, prema usmenom zakonu, bilo je zabranjeno odvezati čvor objema rukama na šabat. Učiniti to smatralo se radom, pa samim time i kršenjem šabata. No odvezivanje čvora samo jednom rukom bilo je dozvoljeno.

1. U svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama napišite što mislite, koje bi mogle biti opasnosti od dodavanja Božjim zapovijedima pravila koje je pisao čovjek.

Slika

starješina Bruce R. McConkie

Starješina Bruce R. McConkie iz Zbora dvanaestorice apostola objasnio je da »za naraštaje koji su postojali ranije, a zatim u vrijeme službeništva našeg Gospodina«, neki od židovskih vjerskih vođa »uzeli su obične i jednostavne stvari čiste religije te ih dodali mnoštvu svojih vlastitih tumačenja, uljepšali su ih dodavanjem rituala i nastupa te su uzeli veseo, radostan način štovanja i pretvorili ga u stroge, ograničavajuće, depresivne sustave rituala i izvedbi. Živući duh Gospodnjeg zakona u njihovim je rukama postalo mrtvo slovo židovskog ritualizma« (The Mortal Messiah: Od Betlehema do Kalvarije, 4 sveska, [1979.–1981.], 1:238).

Prema starješini McConkieju, što su židovski vjerski vođe učinili Božjem zakonu sa svojim dodatnim tumačenjem?

Židovi su u Isusovo vrijeme bili u stanju otpada. Premda su se ovlasti i uredbe Aronovog svećeništva nastavile među njima, mnogi su Židovi otpali od istinske prakse njihove vjere onako kako ju je Bog objavio Mojsiju (vidi NiS 84:25–28). Usmena tradicija koju su dodali židovski vođe, zadobila je prvenstvo pred čistom vjerom i pisanom riječi Božjom.

Pročitajte Mateja 12:14 i potražite odgovor na pitanje što su farizeji htjeli učiniti Isusu zato što je odbacio njihove usmene zakone ili tradicije.

Osim otpadničke židovske tradicije, kriva očekivanja od nadolazaćeg Mesije također su dovele mnoge Židove do toga da odbace Isusa.

2. Pročitajte sljedeći odlomak, a zatim odgovorite na popratna pitanja u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama:

   Osim kratkog razdoblja neovisnosti, do razdoblja Novog zavjeta, Židovi su živjeli kao pokoreni narod preko 500 godina. Pobuna koji su poveli Makabejci, obitelj židovskih patriota, dovela je do neovisnosti 160 godina prije Kristova rođenja. No, do doba Kristova rođenja Rimljani su pokorili Izrael. Kralja Heroda, koji se oženio u obitelj Makabejaca, Rim je imenovao da vlada Izraelom. Židovi su se pobunili protiv rimske vladavine te se gorljivo radovali obećanom Mesiji, za kojega su vjerovali da će ih osloboditi od Rimljana. Budući da je mnogo Židova iščekivalo Mesiju koji će ih osloboditi od strane vladavine, odbili su Isusa Krista kao svog Spasitelja.

   1. Što je mnogo Židova očekivalo od dolazećeg Mesije?

   2. Zašto su pogrešna očekivanja povela mnoštvo Židova da odbiju Isusa kao Mesiju?

Dok su neki Židovi odbili Isusa Krista, ostali, koji su bili ponizni i osjetljivi na Duha Svetoga, priznali su Isusa kao Mesiju, odnosno Spasitelja.

Pročitajte Luku 2:25–33 i potražite odgovor na pitanje što je pravedni čovjek imenom Šimun učinio i rekao kada su Josip i Marija donijeli novorođenče Isusa u hram.

Prema Luki 2:30–32, zašto je Isus poslan na zemlju?

Iz ovih stihova doznajemo da je Isus Krist poslan kako bio donio spasenje svim ljudima.

3. U svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama napišite što je Isus Krist učinio kako bi omogućio spasenje svim ljudima.

Slika

Ivan krsti Isusa

Ivan Krstitelj bio je pozvan od Boga da pripremi ljude na dolazak Isusa Krista. Dan nakon što je krstio Isusa, Ivan je iznio svjedočanstvo o njemu govoreći: »Evo Jaganjca Božjeg!« (Ivan 1:36). Pročitajte Ivana 1:17–42 i potražite odgovor na pitanje što su dvojica Ivanovih učenika učinila nakon što su čuli njegovo svjedočanstvo o Isusu.

Što je učinio Andrija nakon što je čuo svjedočanstvo Ivana Krstitelja da je Isus Mesija? Što mislite, zašto je nestrpljivo čekao da tu novost iznese svojem bratu, Šimunu Petru?

Kao što je zabilježeno u Ivanu 1:43–44, Spasitelj je pozvao čovjeka imenom Filip da bude njegov učenik. Pročitajte Ivana 1:45–46 i potražite odgovor na pitanje što je Filip učinio kad je saznao da je Isus Mesija.

Što je bio Filipov poziv Natanaelu?

Temeljem ovih primjera iz Novog zavjeta, dovršite sljedeće načelo: Dolazeći Isusu Kristu imat ćemo veću želju za .

Što mislite zašto ćemo imati veću želju za pozivanjem drugih da dođu Kristu kao što mu mi sami dolazimo?

Slika

predsjednik Henry B. Eyring

Predsjednik Henry B. Eyring iz prvog Predsjedništva rekao je da primamo veliki blagoslov dok pozivamo druge da dođu Isusu Kristu: »Kada predate svoje srce pozivanju ljudi da dođu Kristu, vaše će se srce promijeniti… Pomažući drugima da dođu k njemu, otkrit ćete da ste i sami došli k njemu« (»Come unto Christ«, Ensign, ožujak 2008., 52).

4. Odgovorite na sljedeća pitanja u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama.

   1. Što mislite zašto pozivanje drugih da dođu Kristu može i nama pomoći da mu se približimo?

   2. Tko vas je pozvao da dođete Spasitelju i njegovom evanđelju? Kako je vaš život bio blagoslovljen zbog toga?

   3. Razmotrite koga biste mogli pozvati da dođe Isusu Kristu. Što možete učiniti kako biste pozvali druge da dođu k njemu?

Dok proučavate Novi zavjet ove godine, osjetit ćete Spasiteljevu neprestanu molbu da dođete k njemu. Prihvaćajući njegov poziv, bit ćete ispunjeni željom da pomognete i drugima da dođu k njemu.

5. Napišite sljedeće na dnu današnjih zaduženja u svoj dnevnik proučavanja Svetih pisama:

   Proučio/la sam lekciju »Uvod u Novi zavjet te njegov kontekst« i dovršio/la je (datum).

   Dodatna pitanja, misli i uvidi koje bih želio/željela iznijeti svojem učitelju:

Tablica na sljedećoj stranici može vam pomoći da bolje razumijete kontekst zapisa o životu Isusa Krista koje ćete proučavati u evanđeljima po Mateju, Marku, Luki i Ivanu.