“Tudo Quanto Tem Fôlego Louve ao Senhor”

Você pode fazer uma destas atividades (ou outra de sua preferência) no início da aula. Escolha a atividade que for mais adequada para seus alunos.

1. Mostre a gravura do Salvador e fale do quanto é grato por Sua vida e missão. Mostre os objetos que simbolizam as coisas pelas quais é grato. Fale da gratidão que sente por essas coisas. Faça as seguintes perguntas:

   • Quais das dádivas e oportunidades que o Senhor lhes deu despertam maior gratidão em vocês?

   Explique-lhes que muitos dos salmos expressam gratidão por bênçãos recebidas do Senhor. Uma parte desta lição está centralizada nessas bênçãos e no que podemos fazer para demonstrar que somos gratos por elas.

2. Peça a um aluno para ler o Salmo 23 em voz alta. Depois, faça estas perguntas:

   • Que sentimentos esse salmo exprime? Que sentimentos a leitura desse salmo desperta em vocês?

   Peça a um ou dois alunos que tenham sido designados previamente para lerem o salmo de que mais gostam e dizer porque o consideram importante.

À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.

Diga que o livro dos Salmos é uma coletânea de poemas que, originalmente, eram cantados em louvor ou súplica a Deus. Muitos foram escritos por Davi. É como se esse livro fosse um hinário da Israel antiga. As letras das canções estão entre a literatura mais inspiradora que há no mundo, pois exprimem fé no Senhor e um desejo intenso de viver em retidão.

Os salmos prestam um testemunho vigoroso da missão divina de Jesus Cristo. Lembram-nos das grandes bênçãos que Ele e o Pai Celestial nos deram e sugerem modos de mostrarmos que somos gratos por essas bênçãos.

Se desejar, peça a seus alunos para ler o último salmo (Salmo 150) como uma síntese do livro dos Salmos. Preste seu próprio testemunho de louvor e agradecimento.

Diga que o hinário pode ser visto como o equivalente do livro dos Salmos em nossos dias. Se desejar, peça para a classe cantar um hino da Igreja inspirado em um salmo do Velho Testamento. Alguns desses hinos são: “O Senhor Meu Pastor É” (Hinos, nº 37), “Jesus Minha Luz” (Hinos, nº 44), “Grandioso És Tu” (Hinos, nº 43) e “Louvai a Deus” (Hinos, nº 34).

• Quais são alguns dos temas principais dos hinos da Igreja? (As respostas podem incluir: o Salvador, os deveres dos membros da Igreja, perseverar até o fim, fé , o lar e a família, o amor, o trabalho missionário, a oração, o sacerdócio, os profetas, a restauração do evangelho, o sacramento, o serviço ao próximo, passar por provações e Sião.) De que forma podemos ser abençoados por cantar os hinos? (Ver D&C 25:12.)

Comente algumas destas bênçãos que recebemos por cantar os hinos:

1. Os hinos elevam-nos o espírito.

2. Os hinos inspiram-nos a viver mais retamente.

3. Os hinos fazem-nos lembrar de nossas bênçãos.

4. Os hinos dão-nos a oportunidade de cantar louvores ao Senhor.

5. Os hinos proporcionam uma forma de prestarmos testemunho.

6. Os hinos ajudam-nos a renovarmos nosso compromisso com o Senhor.

7. Os hinos ajudam-nos a sentir o Espírito.

8. Os hinos ajudam-nos a estarmos em maior sintonia com o Senhor.

9. Os hinos ajudam-nos a aprender e ensinar o evangelho.

A Primeira Presidência declarou:

“A música inspiradora é parte essencial de nossas reuniões na Igreja. Os hinos convidam o Espírito do Senhor, criam um clima de reverência, unificam-nos como membros, e nos proporcionam um meio de louvar ao Senhor.

Alguns dos maiores sermões são pregados através do cântico de hinos. Os hinos induzem-nos ao arrependimento e às boas obras, fortalecem o testemunho e a fé, confortam os deprimidos, consolam os que choram, e inspiram-nos a perseverar até o fim”. (Hinos, ix)

• Vários salmos falam de cantar com alegria ao Senhor (Salmos 98:4; 100:1; ver também 66:1; 95:1–2.) Por que podemos tirar maior proveito dos hinos quando tornamos o seu canto mais alegre e significativo, seja nas reuniões da Igreja ou em casa?

• Na Santa Ceia Jesus e os Apóstolos cantaram um hino. (Mateus 26:30) Em sua opinião, como cantar um hino ajudou-os a prepararem-se para realizar a obra que tinham pela frente?

• Pouco antes de ser martirizado na cadeia de Carthage, Joseph Smith pediu a John Taylor que cantasse “Um Pobre e Aflito Viajor”. (Hinos, nº 15; ver também B. H. Roberts, A Comprehensive History of the Church, 2:282–84) Em sua opinião, como o canto desse hino ajudou o profeta?

O estudo dos salmos pode ser enriquecido pela compreensão dos recursos poéticos empregados por Davi e outros poetas hebraicos. Um desses recursos era o paralelismo. Uma característica usual do paralelismo é a repetição da mesma idéia em palavras diferentes. Essa repetição amplia ou intensifica o significado. Temos um exemplo desse tipo de paralelismo no Salmos 102:1–2, em que a mesma idéia é expressa de cinco formas diferentes (“ouve a minha oração”, “chegue a ti o meu clamor”, “não escondas de mim o teu rosto”, “inclina para mim os teus ouvidos” e “no dia em que eu clamar, ouve-me depressa”). Indique de que forma a repetição intensifica a mensagem.