Escola Dominical: Doutrina do Evangelho
‘Desposar-te-ei Comigo em Justiça’


Lição 34

“Desposar-te-ei Comigo em Justiça”

OséiasOséias 1–3; 11; 13–14

Propósito

Ajudar os alunos a entenderem que o Senhor é amoroso e misericordioso e que nos perdoará sempre que nos arrependermos e nos voltarmos para Ele.

Preparação

  1. Em espírito de oração, estude estas escrituras:

    1. Oséias 1–3. Usando a figura do marido fiel e a mulher adúltera, Oséias descreve o relacionamento entre o Senhor e Israel.

    2. Oséias 11; 13–14. Por amar o Seu povo, o Senhor continua a dizer a Israel que se arrependa e se volte para Ele.

  2. Leitura adicional: O restante do livro de Oséias.

  3. Se você utilizar a atividade motivadora, escreva cada uma destas frases em um pedaço de papel antes da aula. Se seus alunos forem poucos, prepare apenas uma folha de papel para cada aluno.

    “O número dos filhos de Israel será como a areia do mar” (Oséias 1:10)

    “Derramarei (…) o meu furor sobre eles como água” (Oséias 5:10)

    “O Senhor (…) a nós virá como a chuva” (Oséias 6:3)

    “Ele virá como a águia” (Oséias 8:1)

    “Israel é uma vide estéril” (Oséias 10:1)

    “Florescerá o juízo como erva peçonhenta nos sulcos dos campos” (Oséias 10:4)

    “Serão (…) como a fumaça da chaminé” (Oséias 13:3)

    “Como ursa roubada dos seus filhos, os encontrarei” (Oséias 13:8)

    “Eu sou como a faia verde” (Oséias 14:8)

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Atividade Motivadora

Você pode fazer esta atividade (ou outra de sua preferência) no início da aula.

Distribua os papéis que preparou para os alunos. (Ver a seção “Preparação” acima.) Diga que cada uma dessas frases é uma comparação feita no livro de Oséias. Peça a cada aluno que recebeu um papel que leia a frase em voz alta e sugira um possível significado para a comparação. Por exemplo, dizer que alguém é “como um leão” pode indicar força ou ferocidade.

• Em sua opinião, por que Oséias e outros profetas usaram comparações? (Comparar uma idéia complicada ou desconhecida a outra que é mais simples ou mais familiar facilita a compreensão das pessoas que estão sendo ensinadas. As comparações também ajudam a fornecer vários detalhes em apenas algumas palavras.)

Diga que, além dessas pequenas comparações, Oséias também usou comparações mais complexas, que são chamadas metáforas ou figuras (figura é a palavra usada nas escrituras). O livro de Oséias contém várias comparações que nos ajudam a entender o relacionamento entre Jesus Cristo e Seu povo.

Comentários sobre as Escrituras e Sua Aplicação

À medida que ensinar estas passagens de escritura, comente como elas podem ser aplicadas na vida diária. Incentive os alunos a contarem experiências relacionadas aos princípios destas escrituras.

1. Usando a figura do marido fiel e a mulher adúltera, Oséias descreve o relacionamento entre o Senhor e Israel.

Ensine e comente Oséias 1–3. Se não tiver feito a atividade motivadora, explique o que é uma figura antes de iniciar a discussão.

Uma das figuras mais freqüentemente usadas nas escrituras descreve o Senhor como um noivo (ou marido) e Seu povo do convênio como a noiva (ou mulher). Oséias 1–3 usa essa figura, comparando a adoração de ídolos de Israel ao adultério. Nesses capítulos, o profeta Oséias representa o marido, ou o Senhor, e Gômer representa a mulher, ou Israel.

• No livro de Oséias, o relacionamento do Senhor com Israel (e com a Igreja atualmente) é comparado ao relacionamento entre marido e mulher. O que essa comparação nos ensina sobre o grau de comprometimento e devoção que o Senhor espera de nós?

• De que forma a Israel antiga era comparável a Gômer, que é descrita como “uma mulher de prostituições”? (Ver Oséias 1:2–3; 2:5, 13. Gômer deixara seu marido para ir atrás dos amantes; Israel esquecera o Senhor e tornara-se iníqua.)

• Quem ou quais eram os “amantes” de Israel, as coisas que fizeram o povo virar as costas para o Senhor? (Outros deuses, deuses materiais e as práticas mundanas.) Que coisas podem nos desviar de nossa dedicação em seguir ao Salvador?

• A quem a mulher adúltera dava crédito por seu alimento e vestuário? (Ver Oséias 2:5.) A quem os israelitas atribuíam a terra fértil em que viviam? (Ver Oséias 2:5, 12; a seus falsos deuses ou ídolos.) Como as pessoas de hoje dão crédito a falsos deuses pelas bênçãos que recebem?

• Como o marido lembrou a sua mulher que ele, não os amantes, lhe deu comida, água e outros bens? (Ver Oséias 2:8–9.) Que bênçãos materiais e espirituais o Senhor lhes concedeu? Como podemos demonstrar gratidão ao Senhor pelas bênçãos que nos dá?

• Qual foi a atitude do marido em relação à mulher infiel em Oséias 2:6–13? Como essa atitude diferiu nos versículos 14–23? (Ressalte que, apesar de a esposa ter sido infiel, o marido ainda a amava e a queria de volta. Do mesmo modo, o Senhor ainda ama Seu povo que se extraviou e os quer de volta novamente.)

O Élder Henry B. Eyring explicou: “Essa foi uma história de amor. Foi a história de um aliança de casamento feita por amor, por um amor constante. (…) O Senhor, com quem tive a bênção de fazer convênios, me ama, e ama vocês, (…) com uma constância que me maravilha continuamente e que desejo de todo meu coração imitar”. [Covenants and Sacrifice (Convênios e Sacrifício), (discurso proferido no Simpósio do Sistema Educacional da Igreja, 15 de agosto de 1995) p. 2.]

• O que o marido prometeu a sua mulher se ela voltasse para ele? (Ver Oséias 2:19.) O que o Senhor promete a Seu povo se ele se arrepender e voltar para Ele? (Ver Oséias 2:20, 23.) Por que essa promessa é importante?

• Em Oséias 3:1–2, o marido comprou a esposa do amante dela (sugere-se que você explique aos alunos que, nas culturas do Velho Testamento, as mulheres eram consideradas propriedade e podiam ser compradas e vendidas). O que o marido exigiu da esposa depois que a comprou? (Ver Oséias 3:3.) O que ele prometeu a ela? Em que sentido Jesus Cristo “comprou” cada um de nós? (Ver I Pedro 1:18–19.) O que Cristo requer de nós em troca?

2. Por amar o Seu povo, o Senhor continua a dizer a Israel que se arrependa e se volte para Ele.

Ensine e comente Oséias 11; 13–14.

Ao longo do livro de Oséias, o Senhor reprova os israelitas por seus graves pecados. Depois que o Senhor, por meio de Oséias, descreve o cativeiro e a destruição que resultará da iniqüidade de Israel, Ele exorta novamente Seu povo a arrepender-se e voltar para Ele.

• Outra figura freqüentemente usada nas escrituras para descrever o relacionamento entre o Senhor e Seu povo é o relacionamento entre o animal e seu dono. Essa figura é usada brevemente em Oséias 11:4. O que aprendemos sobre os sentimentos do Senhor por Seu povo por meio dessa comparação? (Ver também Oséias 11:7–9.) Repare que a Tradução de Joseph Smith do versículo 8 diz que o coração do Senhor voltou-se para Israel, em vez de dizer: “Está comovido em mim o meu coração (…)”.

• Por várias vezes, o Senhor lembrou os israelitas de como seus antepassados foram libertados do cativeiro do Egito. (Oséias 11:1; 12:9, 13; 13:4–5) O que pode estar figurado nesse acontecimento? (Ver Oséias 13:14. Assim como o Senhor libertou os filhos de Israel da servidão do Egito, o Senhor os libertará, e a todas as pessoas que O buscarem, do pecado e da morte.)

• O que os israelitas precisavam fazer para se voltarem ao Senhor e serem libertados? (Ver Oséias 12:6; 14:2–3. Precisavam arrepender-se de seus pecados e renunciar aos outros deuses que adoravam.) O que o Senhor prometeu fazer se eles se arrependessem? (Ver Oséias 14:4–7.) O que o Senhor promete que fará se nos arrependermos de nossos pecados?

• Como a figuração do livro de Oséias os ajuda a entenderem o que o Salvador sente por vocês?

Conclusão

Testifique que as bênçãos do Senhor são reservadas para os que guardam Seus mandamentos, mas Seu amor é constante e estende-se a todos. Mesmo quando pecamos e assim nos afastamos Dele, o Senhor nos ama, quer que nos arrependamos e voltemos a Ele. Incentive os alunos a serem fiéis ao Senhor.

Outras Sugestões para o Professor

O material a seguir complementa o plano de aula sugerido. Podem-se usar uma ou mais destas idéias como parte da lição.

1. “Eu quero a misericórdia, e não o sacrifício” (Oséias 6:6)

Em Oséias 6:6 o Senhor diz a Israel: “(…) Eu quero a misericórdia, e não o sacrifício; e o conhecimento de Deus, mais do que os holocaustos”. Durante Seu ministério terreno, Cristo mencionou duas vezes esse versículo para responder à crítica dos fariseus. (Mateus 9:13; 12:7) Depois de examinar o contexto destas duas referências (Mateus 9:10–13; 12:1–8), discuta o significado de Oséias 6:6.

2. “Para a tua perda, ó Israel” (Oséias 13:9)

Durante o ministério de Oséias, o Reino do Norte (Israel) foi atacado pelos assírios, que viriam a destruir o reino e levar o povo cativo. No sentido literal, os assírios foram responsáveis pela destruição de Israel. Contudo, o Senhor disse: “Para a tua perda [destruição], ó Israel”. (Oséias 13:9)

• Em que sentido Israel destruiu a si mesma? Qual era a única esperança de salvação para Israel após a destruição de sua nação? (Ver Oséias 13:9-10; 14:1.) De que modo seguir a Jesus Cristo nos protege da destruição física e espiritual?

3. Arrependimento

Caso esteja disponível, apresente “Arrependimento: Nunca É Tarde Demais”, um segmento de seis minutos do Suplemento em Vídeo para Noite Familiar (Internacional) (5X736 059).