Sono grato per l’acqua

Primaria 1: Sono un figlio di Dio, 2003


Scopo

Aiutare ogni bambino a sentire gratitudine verso il Padre celeste e Gesù Cristo per l’acqua.

Preparazione

  1. 1.

    Leggi attentamente Genesi 1:9–10; Esodo 17:1–6 e Matteo 3:13–17.

  2. 2.

    Materiale necessario:

    1. a.

      Una Bibbia.

    2. b.

      Se possibile, procurati illustrazioni dei vari aspetti dell’acqua in natura come, ad esempio, laghi, fiumi e oceani.

    3. c.

      Illustrazione 1-8, La distribuzione del sacramento (62021); illustrazione 1-11, Il battesimo di un bambino (62018); illustrazione 1-18, Giovanni Battista battezza Gesù (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 208; 62133).

  3. 3.

    Fai i preparativi necessari per tenere le attività supplementari di tua scelta.

Attività di apprendimento

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Chiedi a un bambino di portarsi davanti alla classe. Sussurragli all’orecchio un’attività in cui si fa uso di acqua come, ad esempio, pulirsi i denti, lavarsi le mani o annaffiare le piante. Chiedi al bambino di mimare l’attività e agli altri bambini di indovinare di che cosa si tratta (forse dovrai mostrare ai bambini come mimare ogni azione). Lascia che ogni bambino a turno mimi un’attività.

Fai notare che ogni attività mimata richiede l’uso di acqua. Spiega ai bambini che dobbiamo essere grati al Padre celeste e a Gesù per averci dato l’acqua.

L’acqua è una parte importante della Creazione

Leggi ad alta voce e spiega Genesi 1:9–10.

• Perché l’acqua è tanto importante per noi?

• Da dove prendiamo l’acqua che usiamo?

Aiuta i bambini a capire che l’acqua proviene da molte fonti, inclusi laghi, fiumi, mari, pioggia e neve. Spiega che la neve e il ghiaccio sono acqua ghiacciata. Mostra le illustrazioni dell’acqua in natura che ti sei procurata e parla di come l’acqua arriva nella nostra zona. Spiega ai bambini che sei grata che l’acqua faccia parte del piano del Padre celeste.

Inno Canta «È bello» (Innario dei bambini, pag. 129). Chiedi ai bambini di spiegare ad ogni strofa i modi in cui usano l’acqua come, ad esempio, lavare i panni, fare il bagno o pulirsi i denti. Mima le azioni descritte dalle parole.

Lavare i panni è divertente.
Divertente, divertente.
Lavare i panni è divertente.
Divertente, divertente.
(Copyright © 1963 by D. C. Heath and Company. Riprodotto per gentile concessione.)

Abbiamo bisogno dell’acqua per molte cose

• Perché abbiamo bisogno dell’acqua? Per che cosa viene usata?

Spiega che tutte le cose viventi, incluse le persone, gli animali e le piante, hanno bisogno di acqua per vivere. Se possibile, dai a ogni bambino un bicchierino d’acqua da bere. Spiega che il nostro corpo non potrebbe vivere senza acqua da bere.

• In che modo gli animali e le piante si procurano l’acqua di cui hanno bisogno?

Spiega che abbiamo bisogno d’acqua anche per altre cose come, ad esempio, per lavarci e cucinare.

Gesù dette a Mosè e agli Israeliti l’acqua nel deserto

Storia

Narra la storia di Mosè che fece scaturire l’acqua dalla roccia, contenuta in Esodo 17:1–6. Spiega che il popolo si trovava in un deserto caldo e arido. Là non c’era acqua.

• Cosa sarebbe accaduto se gli Israeliti non avessero trovato dell’acqua?

• Avete mai avuto tanta sete? Cosa si prova bevendo della buona acqua fresca quando si ha sete?

L’acqua è importante nella Chiesa

Storia

Mostra l’illustrazione 1-18, Giovanni Battista battezza Gesù. Narra la storia del battesimo di Gesù, contenuta in Matteo 3:13-17.

• Dove fu battezzato Gesù?

• Come fu battezzato Gesù?

Mostra l’illustrazione 1-11, Il battesimo di un bambino.

• Dove siamo battezzati quando abbiamo otto anni?

• Avete mai assistito al battesimo di una persona?

Consenti ai bambini di parlare di quello che accadde quando hanno assistito al battesimo di una persona. Spiega che per essere battezzati abbiamo bisogno di acqua.

Mostra l’illustrazione 1-8, La distribuzione del sacramento.

• In che modo usiamo l’acqua nella riunione sacramentale?

Esprimi la tua gratitudine per l’acqua che ci consente di essere battezzati e di prendere il sacramento.

Testimonianza

Porta testimonianza del piano del Padre celeste e del Suo amore per noi nel darci l’acqua. Spiega ai bambini che sei grata al Padre celeste e a Gesù per questo meraviglioso dono.

Attività Supplementari

Scegli alcune di queste attività da tenere durante la lezione.

  1. 1.

    Recita insieme ai bambini i seguenti versi mimando le azioni indicate:

    Gocce d’acqua

    Quando han sete i fiori e da bere voglion (apri le mani e distendi le braccia verso l’alto),
    le nubi del cielo in pioggia si sciolgon (abbassa le braccia agitando le dita).
    Suonan le gocce un’allegra armonia (agita le dita),
    e quando torna il sole (alza le braccia formando un cerchio sopra la testa),
    se ne vanno via (nascondi le mani dietro la schiena).
  2. 2.

    Aiuta i bambini a cantare o a recitare le parole dell’inno «Sta piovendo intorno a me» (Innario dei bambini, pag. 117) oppure «Disse il ruscello un dì» (Innario dei bambini, pag. 116).

  3. 3.

    Chiedi a ogni bambino di fare un disegno dell’acqua in natura come, ad esempio, un lago, fiume o pioggia. Scrivi sul foglio di ogni bambino: Sono grato per l’acqua.

  4. 4.

    Chiedi ai bambini di parlare o di mimare i modi in cui possono giocare nell’acqua come, ad esempio, nuotare, pattinare sul ghiaccio, fare un pupazzo di neve o giocare nelle pozzanghere.

  5. 5.

    Aiuta i bambini a capire che l’acqua ci aiuta a tenere pulite le cose. Chiedi loro di mimare attività di pulizia che richiedono acqua, come lavare i panni o lavarsi le mani.

Attività addizionali per i bambini più piccoli

  1. 1.

    Esegui una o tutte le seguenti attività per aiutare i bambini a imparare i diversi modi in cui usiamo l’acqua:

    1. a.

      Dai a ogni bambino un po’ d’acqua da bere. Mentre bevono, spiega che l’acqua fa parte del piano del Padre celeste per la terra. Quando abbiamo sete possiamo bere l’acqua.

    2. b.

      Metti un po’ d’acqua in una ciotola e aiuta ogni bambino a lavarsi le mani. Ricorda ai bambini che il Padre celeste e Gesù vollero che avessimo l’acqua. Spiega che possiamo usare l’acqua per lavare le cose.

    3. c.

      Se possibile, porta i bambini all’aperto e lascia che ognuno di loro annaffi una pianta. Oppure porta una pianta in classe e concedi a ogni bambino di darle un po’ d’acqua. Spiega che anche le piante hanno bisogno d’acqua per vivere e crescere.

  2. 2.

    Mima le seguenti azioni mentre i bambini fingono che stia piovendo, all’inizio piano e poi sempre più forte.

    1. a.

      Batti insieme i polpastrelli.

    2. b.

      Batti le mani.

    3. c.

      Batti sulle ginocchia alternando le mani.

    4. d.

      Batti per terra con i tacchi.