Noi abbiamo un profeta vivente

Primaria 1: Sono un figlio di Dio, 2003


Scopo

Aiutare ogni bambino a capire che siamo felici quando seguiamo il Profeta.

Preparazione

  1. 1.

    Leggi attentamente 1 Samuele 3:1–10; 10–20. Vedi anche Principi evangelici (31110 160), capitolo 9.

  2. 2.

    Elenca su fogli di carta separati alcuni insegnamenti del profeta vivente contenuti nei discorsi tenuti alle conferenze o negli scritti pubblicati nelle riviste della Chiesa. Prepara almeno tanti fogli di carta quanti sono i bambini della classe. Piega i fogli di carta e mettili in una ciotola o cestino. Gli insegnamenti potranno comprendere:

    • Studiate ogni giorno le Scritture.

    • Osservate la santità della domenica.

    • Pregate ogni giorno.

    • Andate alla riunione sacramentale e alla Primaria.

    • Siate onesti.

  3. 3.

    Materiale necessario:

    1. a.

      Bibbia.

    2. b.

      Illustrazione 1-4, La Prima Visione (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 403; 62470); illustrazione 1-29, La costruzione dell’arca (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 102; 62053); illustrazione 1-42, Samuele bambino è chiamato dal Signore (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 111; 62498); illustrazione 1-66, Mosè e il pruno ardente (Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 107; 62239); un ritratto del profeta vivente.

  4. 4.

    Fai i preparativi necessari per tenere le attività supplementari di tua scelta.

Attività di apprendimento

Invita un bambino a dire la preghiera di apertura.

Attività per richiamare l’attenzione

Una alla volta, mostra le illustrazioni di Noè (illustrazione 1-29), Mosè (illustrazione 1-66) e Joseph Smith (illustrazione 1-4). Invita i bambini a dire quello che sanno riguardo a quello che sta accadendo in ogni illustrazione.

Dopo aver commentato quello che i bambini sanno riguardo alle illustrazioni, spiega breve- mente che Gesù disse a Noè di costruire un’arca, in modo che la sua famiglia potesse essere salvata dal Diluvio. Gesù disse a Mosè di liberare i figli di Israele dalla schiavitù. Gesù disse a Joseph Smith che egli non doveva unirsi a nessuna delle chiese allora presenti sulla terra.

I profeti parlano con il Padre celeste e Gesù

Spiega che Noè, Mosè e Joseph Smith erano tutti profeti. Il profeta è un uomo che parla con il Padre celeste e Gesù. Poiché il Padre celeste e Gesù non sono sulla terra per ammaestrarci, Essi hanno dei profeti che Li aiutano. Il Padre celeste e Gesù ammaestrano il profeta, e il profeta ci insegna quello che dobbiamo fare, in modo da poter essere felici e contenti.

Storia

Mostra l’illustrazione 1-42, Samuele bambino è chiamato dal Signore, e narra la storia di Samuele che fu chiamato ad essere profeta, che si trova in 1 Samuele 3:1–10, 19–20. Leggi ai bambini 1 Samuele 3:10.

• Chi chiamò Samuele per nome mentre questi stava a letto? (Gesù. Vedi 1 Samuele 3:4).

• Chi Samuele credeva che lo stesse chiamando? (vedi 1 Samuele 3:5).

• Cosa disse Eli a Samuele di fare? (vedi 1 Samuele 3:9).

• Cosa disse Samuele a Gesù? (vedi 1 Samuele 3:10).

Spiega che Samuele era ancora un bambino quando Gesù gli parlò la prima volta. Quando diventò più grande, Samuele insegnò al suo popolo quello che il Padre celeste e Gesù volevano che essi facessero.

Attività

Chiedi a tre bambini di fingere di essere Samuele, Eli e Gesù e di recitare la storia. Se lo desideri, ripeti la recita con altri bambini.

Noi abbiamo un profeta sulla terra oggi

Mostra il ritratto del profeta vivente. Parla ai bambini di quello che sai sul Profeta.

Chiedi ai bambini di alzarsi e dire: «(Nome del profeta vivente) è un profeta di Dio».

• Perché abbiamo bisogno di un profeta vivente? (in modo da poter sapere quello che il Padre celeste e Gesù vogliono che facciamo).

Spiega che il profeta oggi ci insegna parlando alle conferenze. Le conferenze sono grandi riunioni alle quali partecipano molte persone. Possiamo ascoltare il profeta alla televisione, alla radio o grazie alle incisioni. Le sue parole sono anche scritte nelle riviste della Chiesa che i nostri genitori e altre persone possono leggerci.

Attività

Chiedi a un bambino di scegliere un foglio di carta dalla ciotola o cestino che hai preparato. Leggi il messaggio su ogni foglio di carta e parlane brevemente con i bambini. Spiega che questi messaggi sono tutte cose che il profeta vivente ci ha chiesto di fare.

Attività

Chiedi ai bambini di pensare a un modo in cui possono seguire il profeta. Lancia o consegna un sacchetto di fagioli o altro oggetto soffice a ogni bambino, dicendogli: «Io seguirò il nostro profeta ___________________». Chiedi a ogni bambino di finire la frase nel modo in cui egli può seguire il profeta.

Quando seguiamo il profeta siamo benedetti

Richiama di nuovo l’attenzione dei bambini sulle illustrazioni di Noè, Mosè e Joseph Smith e sul ritratto del profeta vivente. Spiega che, poiché la famiglia di Noè lo seguì, essi furono salvati dal Diluvio. Poiché i figli di Israele seguirono Mosè, essi furono condotti fuori d’Egitto in una terra migliore. Poiché le persone seguirono Joseph Smith esse, diventarono membri della Chiesa di Gesù Cristo dei Santi degli Ultimi Giorni.

Spiega che queste persone furono benedette perché seguirono il profeta. Anche noi siamo benedetti quando seguiamo il profeta. Noi apparteniamo alla Chiesa oggi perché seguiamo il profeta vivente. La nostra vita è più bella e più felice quando osserviamo i suoi insegnamenti.

Canto

Aiuta i bambini a cantare o recitare le parole del ritornello di «Segui il profeta» (Innario dei bambini, pag. 58). Spiega che traviarsi significa fare le cose sbagliate. Chiedi a un bambino di mostrare il ritratto del profeta vivente mentre cantate.

Segui il profeta, segui il profeta, segui il profeta, non ti smarrire.
Segui il profeta, segui il profeta, egli conosce la retta via.

Testimonianza

Porta testimonianza del profeta vivente. Spiega ai bambini che tu sai che quando seguiamo il profeta siamo benedetti e felici.

Attività Supplementari

Scegli alcune di queste attività da tenere durante la lezione.

  1. 1.

    Procurati una audiocassetta o videocassetta del profeta vivente da far ascoltare ai bambini o mostra i suoi ritratti pubblicati nelle riviste della Chiesa.

  2. 2.

    Canta o recita le parole dell’inno «Ti siam grati, o Signor, per il Profeta» (Inni, No. 11).

  3. 3.

    Narra di nuovo la storia della visione del presidente Lorenzo Snow del Salvatore (vedi la lezione 26). Spiega che Gesù apparve al presidente Snow per dirgli cosa doveva fare per guidare la Chiesa. Gesù disse al presidente Snow quello che doveva insegnare ai membri della Chiesa.

  4. 4.

    Pensa ad alcune situazioni in cui i bambini possono seguire gli insegnamenti del profeta. Descrivi alla classe ogni situazione e chiedi ai bambini di agire o mimare quello che farebbero in ogni situazione per seguire il profeta. Per esempio: «Vedi in cucina del denaro. Ti piacerebbe prenderlo, ma sai che appartiene a tua madre. Cosa farai per seguire l’insegnamento del profeta di essere onesto?»

Attività addizionali per i bambini più piccoli

  1. 1.

    Durante la lezione tieni esposto il ritratto del profeta vivente. Spiega ai bambini chi è. Spiega che egli li ama e vuole aiutarli a ritornare dal Padre celeste e da Gesù. Ripeti questa dichiarazione due o tre volte durante la lezione.

  2. 2.

    Fai con i bambini il gioco: «Seguiamo il capo». Chiedi ai bambini di disporsi in fila. Il primo bambino della fila corre, salta, si gira o compie un’altra azione fino a raggiungere l’altro lato della stanza. Gli altri bambini lo seguono, facendo ciò che egli ha fatto. Poi il primo bambino va in fondo alla fila e quello successivo diventa il nuovo capo. Continua sino a quando ogni bambino avrà avuto la possibilità di fare il capo.

Dopo il gioco, spiega che il profeta è colui che guida la Chiesa. Se facciamo quello che egli ci dice di fare, egli ci riporterà dal Padre celeste e da Gesù.