El nacimiento de Jesucristo (para Navidad)

Primaria 1: Soy un Hijo de Dios, 1994


Objetivo

Que los niños sientan gratitud por el nacimiento de Jesucristo.

Preparación

  1. 1.

    Estudie, con la ayuda de la oración, Mateo 2:1–12; Lucas 1:26–35 y 2:1–20.

  2. 2.

    Hablando con los padres, averigüe algunos detalles del nacimiento de sus alumnos, como por ejemplo, dónde nacieron, de qué color tenían el pelo al nacer, etc. Si tiene en la clase algún niño que sea adoptado, tenga cuidado de no decir nada que pueda herirle los sentimientos.

  3. 3.

    Corte tiras de papel, de aproximadamente 20 cm de largo por 4 cm de ancho, para hacer guirnaldas de Navidad. Tenga suficientes tiras para que cada alumno pueda hacer una guirnalda con varios eslabones.

  4. 4.

    Escriba una notita a los padres de cada alumno explicando para qué es la guirnalda de Navidad y pidiéndoles que animen a su hijo a hacer buenas acciones.

  5. 5.

    Materiales necesarios:

    1. a.

      Una Biblia.

    2. b.

      Un escena del Nacimiento, algo sencillo, que puede hacer usted poniendo dentro de una caja un muñequito envuelto en un pañuelo o pañal blanco; recorte una estrella de cartulina para poner encima del “pesebre”. Si no puede hacerlo ni conseguir uno, utilice la lámina 1–75, “El nacimiento de Jesús” (“Las bellas artes del Evangelio” 200; 62116).

    3. c.

      Crayones y goma de pegar.

    4. d.

      Las siguientes láminas: 1–75, “El nacimiento de Jesús” (“Las bellas artes del Evangelio” 200; 62116); 1–76, de cuando les negaron alojamiento en el mesón a José y a María (62115); 1–77, “El anuncio del nacimiento de Jesucristo” (“Las bellas artes del Evangelio” 202; 62117); 1–78, “Los reyes magos” (“Las bellas artes del Evangelio” 203; 62120).

  6. 6.

    Haga los preparativos para las Actividades Complementarias que desee llevar a cabo.

Actividades de aprendizaje

Pida a uno de los alumnos que ofrezca la oración.

Actividad para despertar la atención

Llame a un alumno para que se ponga a su lado mientras usted dice a la clase los detalles que haya averiguado sobre el nacimiento de ese niño. Continúe, hasta que lo haya hecho con todos.

En Navidad celebramos el nacimiento de Jesucristo

Dígales que en esta época de la Navidad celebramos el nacimiento de alguien a quien todos queremos mucho.

• ¿El nacimiento de quién celebramos?

Relatos

Cuénteles la visita del ángel a María, según el relato de Lucas 1:26–35; dígales que el ángel le dijo a María que ella iba a ser la madre del Hijo de Dios, que se llamaría Jesús.

• ¿Cómo se llamaba la madre de Jesús? (Véase Lucas 1:27.)

• ¿Quién era el padre de Jesús? (Nuestro Padre Celestial. Véase Lucas 1:35.)

Explíqueles que José no era el padre de Jesús, sino que era un buen hombre que fue elegido para cuidar de Jesús. El ángel apareció también a José en un sueño y le dijo lo importante que era el niño que María iba a tener; además, le dijo que debía casarse con María.

Muéstreles la lámina 1–76, de cuando les negaron alojamiento en el mesón a José y a María, y cuénteles del viaje que ellos tuvieron que hacer desde Nazaret hasta Belén, según el relato de Lucas 2:1–7. Léales el versículo 7 explicándoles las palabras que los niños no entiendan.

Actividad

Haga que se sienten o se arrodillen en el suelo, frente al pesebre con la escena del Nacimiento que usted llevó. Si lo desea, puede ponerles una frazada para que se sienten. Haga pasar de mano en mano la lámina 1–75, del nacimiento de Jesús, y deje que cada alumno haga algún comentario sobre lo que vea en ella.

• ¿Por qué no se quedaron a dormir en el mesón José y María? (Véase Lucas 2:7.)

• ¿Dónde nació Jesús? (En un establo.)

• ¿Qué utilizó María como cama para acostarlo? (Un pesebre. Véase Lucas 2:7.)

Canción

Dirija a los niños para que canten o repitan la letra de la canción “Jesús en pesebre” (Canciones para los niños, pág. 26). [Véase también Himnos, Nº 125.] Improvise movimientos de los brazos y las manos para representar las palabras.

Jesús en pesebre, sin cuna, nació;
su tierna cabeza en heno durmió.
Los astros, brillando, prestaban su luz
al niño dormido, pequeño Jesús.

Relato

Muéstreles la lámina 1–77, “El anuncio del nacimiento de Jesucristo a los pastores”, y cuénteles cómo fueron los pastores a buscar al Niño, según el relato de Lucas 2:8–20.

• ¿De qué tuvieron miedo los pastores? (Véase Lucas 2:9.)

• ¿Qué les dijo el ángel? (Véase Lucas 2:10–12.)

• ¿Qué hicieron los pastores después de visitar al Niño Jesús? (Véase Lucas 2:17, 20.)

Relato

Muéstreles la lámina 1–78, “Los reyes magos”, y cuénteles la visita de los tres reyes, según el relato que se halla en Mateo 2:1–12.

Actividad

Dirija a los niños para que se pongan de pie y hagan el movimiento de andar en camello alrededor de la sala, siguiendo la estrella que los guiará al Niño Jesús.

Después de varias vueltas, dígales que se bajen de los camellos y se acerquen otra vez al Nacimiento. Explíqueles que cuando los reyes encontraron a Jesús, ya José había llevado a su familia a otro lugar mejor para vivir, así que ya no estaban en el establo. Dígales que los reyes le llevaron regalos muy valiosos de oro incienso y mirra. Diríjalos para que simulen llevar regalos al Niño y que digan si le llevan oro, incienso o mirra, y después que se lo den al Niño.

El regalo que nosotros debemos darle a Jesús es tratar de ser como Él

Explíqueles que en la Navidad, al celebrar el nacimiento de Jesús, podemos hacerle regalos también a Él; no podemos regalarle oro ni incienso ni mirra como lo hicieron los tres reyes, pero sí podemos darle otro tipo de regalo: cuando tratamos de ser como Él, es mejor que si le hiciéramos un regalo. Y una forma de ser como Él es ser buenos con los de nuestra familia, con los amigos y con todas las personas.

Actividad

Ayude a los niños a hacer una guirnalda de Navidad con varios eslabones; primero, hágales colorear los eslabones y luego unirlos con pegamento (vea la ilustración al final de esta lección). Dígales que se lleven la guirnalda a casa y la pongan en un lugar donde les haga acordar de que deben hacer algo bueno por alguien como un regalo especial para Jesús. Anímelos a hacer algo cada día antes de Navidad.

Sugiérales algunas buenas acciones que puedan realizar, como poner la mesa para la comida, ayudar a la mamá, cuidar de un hermanito menor o entretenerlo, prestar un juguete, etc. Haga hincapié en el hecho de que cuando hacen algo bueno, le dan a Jesús un regalo especial que a Él le gusta. Entregue a cada alumno la nota que preparó para los padres explicándoles para qué es la guirnalda de Navidad.

Testimonio

Explíqueles que el nacimiento de Jesús fue una de las cosas más importantes que han pasado en este mundo. Expréseles el amor que usted siente por Jesucristo y el deseo que tiene de ser como Él y de hacer todo lo que Él enseñó, no sólo en Navidad sino durante todo el año.

Actividades complementarias

Elija algunas de las siguientes actividades para llevar a cabo durante la lección.

  1. 1.

    Cuénteles otra vez la historia del nacimiento de Jesús, haciendo que los niños lo representen en los papeles de José, María, el dueño del mesón, los pastores y los Reyes Magos. Si es posible, utilice un muñeco para representar a Jesús, un chal para María, etc. Dé a todos los niños la oportunidad de participar. Si lo desea, repita la actividad dándoles otros papeles.

  2. 2.

    Ayúdeles a dibujar y recortar estrellas de papel o cartulina; déjeles colorearlas y póngale a cada una un trozo de cordel (bramante, hilo) o lana (estambre). Dé a cada uno su estrella para que la lleve a casa y la cuelgue en un lugar visible.

  3. 3.

    Hable con los alumnos de todas las decoraciones y fiestas, de las cosas que hay en las tiendas y de las ventanas (vidrieras) donde se exhiben adornos y regalos de Navidad, así como de la tradición de los Reyes Magos o cualquier otra que se acostumbre en el lugar donde vivan. Hágales comprender que todo eso es muy agradable, pero que la Navidad es realmente para recordar el nacimiento de Jesucristo y la importancia de pensar en Él y en Su vida, y de hacer todo lo que Él enseñó.

  4. 4.

    Hable con ellos también de las costumbres navideñas locales y, si conoce otras de otros lugares, cuénteles sobre ésas. Deje que ellos hagan comentarios sobre lo que su familia acostumbra hacer en Navidad, especialmente todo lo que se relacione con Cristo.

Otras actividades para los niños más pequeños

  1. 1.

    Hábleles otra vez de lo que pasó a los pastores que estaban en los campos cuidando los rebaños. Ayúdeles a representar a los pastores y el temor que sintieron al ver al ángel, y de la gran alegría que tuvieron al darse cuenta de lo que había pasado; dígales que se imaginen cómo cantaban los ángeles y lo hermoso que estaba el cielo de la noche con esa estrella tan grande y brillante. Llévelos caminando alrededor de la sala hasta llegar adonde está el niño; haga que se arrodillen frente al Nacimiento y que canten una canción de Navidad conocida.

  2. 2.

    Dirija a los niños para que hagan los movimientos que corresponden al siguiente verso, mientras usted les dice las palabras:

    El Niño en el pesebre está (poner los brazos como si se tuviera en ellos a un niño)
    y su madre lo acuna así (mover los brazos como acunando al niño).
    Una estrella brillante hay allá (señalar al cielo con cara de asombro):
    ¡Es que el Hijo de Dios está aquí! (llevarse las manos a la cara con expresión de alegría).
  3. 3.

    Cante o repita la letra de la canción “Ama a todos, dijo el Señor” (Canciones para los niños, pág. 39). Hágales recordar que en Navidad celebramos el nacimiento de Jesús.

  4. 4.

    Recorte unas ilustraciones sencillas del niño envuelto en pañales para cada alumno. Junte pasto seco o paja fina y llévelo a la clase para que los niños lo peguen en hojas de papel para formar un pesebre en el que puedan pegar la figura del niño. Deje que se lleven la hoja a casa.

    paper chain