Bem-aventurados os Pacificadores

Primária 2: Conserva a Tua Rota A, 1995


Propósito

Incentivar as crianças a serem pacificadoras em casa.

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude Mateus 5:1–12 (ou 3 Néfi 12:1–12) e 7:1–5, 12 (ou 3 Néfi 14:1–5, 12).

  2. 2.

    Faça uma cópia maior das ilustrações seguintes para cada criança da classe e para você mesmo (guarde as suas para uso na lição 26).

  3. 3.

    Caso seja possível, consiga retratos ou gravuras de famílias fazendo coisa agradáveis juntas.

  4. 4.

    Escreva Bem-aventurados os pacificadores na parte superior de uma folha de papel para cada criança da classe.

  5. 5.

    Prepare-se para cantar ou repetir a letra de “Sorrisos”, p. 128 (Músicas para Crianças).

  6. 6.

    Materiais necessários:

    1. a.

      Bíblia ou Livro de Mórmon;

    2. b.

      Lápis de cor ou pretos;

    3. c.

      Cartaz CTR (Ver a lição 1);

    4. d.

      Gravura 2–37, O Sermão da Montanha [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 212], gravura 2–42, Diversão em Família.

  7. 7.

    Faça os preparativos necessários para quaisquer Atividades Complementares que deseje utilizar.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Verifique alguma designação que tenha sido dada na semana anterior.

Podemos Nos Sentir Alegres ou Tristes em Nossas Casas

Atividade motivadora

Dê um rosto de papel para cada uma das crianças. Peça-lhes que cantem ou repitam com você a letra de “Sorrisos”, colocando o rosto na posição sorridente ou carrancudo de acordo com o sugerido na música.

Debate

Mostre a gravura 2–42, Diversão em Família e quaisquer outras gravuras ou retratos de famílias divertindo-se juntas. Peça às crianças que posicionem a folha de papel com o rosto de modo a indicar como as pessoas nas gravuras estão-se sentindo.

• Por que vocês acham que todas essas pessoas estão felizes?

Peça às crianças que posicionem a folha de papel com o rosto de modo a indicar como as pessoas nas gravuras se sentiriam se estivessem discutindo ou brigando.

• Por que discutir e brigar faz com que os membros de uma família fiquem tristes?

Atividade

Peça às crianças que posicionem o rosto de papel na posição triste e mencionem algo que entristeceria a família. A seguir, peça-lhes que posicionem o rosto na posição alegre e digam quais as coisas que fazem as famílias felizes.

• Você prefere sua família feliz ou triste?

Recolha as folhas de papel com os rostos para que as crianças não se distraiam. Devolva-lhes as folhas no final da aula para que as levem para casa.

Jesus Cristo Nos Ensinou a Sermos Pacificadores

Debate

Mostre a gravura 2–37, O Sermão da Montanha, e peça às crianças que digam o que sabem a respeito da gravura. Explique que Jesus Cristo subiu em uma montanha e ensinou às pessoas muitas coisas importantes, incluindo algumas maneiras de fazer nosso lar feliz.

Leia Mateus 5:9 (ou 3 Néfi 12:9). Explique que Jesus ensinou as pessoas a serem pacificadoras. Peça às crianças que repitam a palavra pacificadores com você.

• O que é um pacificador?

Explique que um pacificador é alguém que ajuda outros a ficarem felizes em vez de bravos. “Pacificadores” vem da palavra “paz”, que significa calma e felicidade, de modo que um pacificador é uma pessoa que faz do lar um lugar calmo e alegre.

Explique que o Pai Celestial e Jesus Cristo são pacificadores, e cada um de nós pode também ser um pacificador. Jesus nos explicou o que devemos fazer.

Leia Mateus 7:12 (ou 3 Néfi 14:12) com as crianças. Ajude-as a compreenderem que devem tratar os outros do mesmo modo que elas próprias gostariam de ser tratadas. Assim, serão pacificadoras e ajudarão a trazer a felicidade para seu lar.

Atividade de dramatização

Descreva algumas situações para as crianças e ajude-as a pensar nas maneiras que pacificadores agiriam e a dramatizá-las. Ajude as crianças a pensarem em como fazer com que todas as pessoas envolvidas na situação fiquem felizes. Use as situações abaixo ou crie outras:

  1. 1.

    Você está folheando um livro tranqüilamente quando sua irmã arranca o livro de suas mãos porque ela quer lê-lo.

    • Como você gostaria de ser tratado?

    • O que você dirá ou fará como pacificador?

  2. 2.

    Você vai até a cozinha para pegar um de seus biscoitos favoritos. Seu irmão corre até a lata de biscoitos, pega o último e come-o. Você fica bravo.

    • Como você gostaria de ser tratado?

    • O que você dirá ou fará como pacificador?

  3. 3.

    Você e sua amiga estão desenhando. Ela dá risada porque você pintou uma árvore de roxo. Você se sente ofendida e pensa em chamá-la de um nome feio.

    • Como você gostaria de ser tratada?

    • O que você dirá ou fará como pacificadora?

Escritura

Leia novamente ou repita para a classe a idéia contida em Mateus 7:12 (ou 3 Néfi 14:12).

Cartaz CTR

Mostre o cartaz CTR. Diga às crianças que quando tratam os outros da maneira em que gostam de ser tratadas, estão seguindo Jesus Cristo e fazendo a escolha certa. Peça às crianças que repitam as palavras do cartaz com você.

Todos Somos Pacificadores

História

Com suas próprias palavras, conte a seguinte história a respeito de pacificadores:

Um bispo pediu a alguns jovens que o ajudassem. Ele queria que os jovens fossem pacificadores em seus lares durante um mês, mas que nada comentassem a respeito do que estavam fazendo. Ele lhes disse que deveriam ser gentis, solícitos e que deveriam dar bons exemplos. Pediu-lhes que ajudassem a evitar discussões e que demonstrassem amor pelos familiares. Os jovens deveriam voltar ao bispo dentro de um mês, e relatar-lhe o que acontecera.

Em um mês, todos se reuniram e contaram o que haviam feito. Todos os jovens disseram que seu lar se havia tornado um lugar mais feliz devido a seus esforços de serem pacificadores. [Ver Franklin D. Richards, Conference Report, (Relatório da Conferência Geral), outubro de 1974.]

Debate

• O que o bispo pediu que os jovens fizessem?

• O que aconteceu quando o fizeram?

• Como você pode ser um pacificador em seu próprio lar?

Atividade artística

Dê a cada uma das crianças a folha de papel em que você escreveu Bemaventurados os pacificadores. Leia a expressão com elas e peça-lhes que a repitam. Dê-lhes lápis de cor ou pretos e deixe que façam desenhos de sua família quando estão felizes.

Incentive as crianças a pendurarem o desenho em casa para que se lembrem de ser pacificadoras.

Resumo

Música

Distribua as folhas com os rostos já utilizadas no princípio da lição e cantem ou repitam a letra de “Sorrisos” novamente. Lembre as crianças de que, ao serem pacificadoras, elas estão ajudando a transformar expressões carrancudas em sorrisos.

Testemunho

Testifique que o Pai Celestial e Jesus Cristo querem que sejamos pacificadores. Lembre as crianças de que, ao tentarem ser pacificadoras em casa, elas e sua família ficam mais felizes.

Incentive cada uma das crianças a serem pacificadoras em seu lar durante a semana vindoura. Peça-lhes que se preparem para relatar suas experiências na próxima aula.

Convide uma criança para fazer a oração de encerramento. Sugira que ela peça ao Pai Celestial que ajude as crianças da classe a serem pacificadoras em seu lar.

Atividades Complementares

Escolha dentre as atividades seguintes as que melhor se adaptem às crianças de sua classe. Pode utilizá-las na própria lição ou como revisão ou resumo. Para mais informações, ver “Distribuição do Tempo da Aula” em “Auxílios para o Professor”.

  1. 1.

    Mostre a gravura 2–3, Jesus o Cristo, ou outra gravura de Jesus. Peça às crianças que finjam que Jesus Cristo estará visitando sua casa. Peça-lhes que imaginem como ficarão animadas por Jesus visitá-las.

    • O que vocês farão a fim de prepararem-se?

    • Como agirão quando Jesus chegar?

    Peça às crianças que dramatizem algumas das coisas que fariam se Jesus viesse visitá-las. Explique que se Jesus estivesse em sua casa elas certamente tentariam ser pacificadoras emprestando seus objetos, sendo gentis e não brigando. Só assim desfrutariam os sentimentos trazidos pela visita de Jesus a sua casa.

    Diga às crianças que uma das maneiras por meio das quais elas podem ser pacificadoras é pensar em como se comportariam se Jesus estivesse visitando sua casa.

  2. 2.

    Cante ou repita a letra de “Uma Família Feliz”, p. 104 (Músicas para Crianças). A letra está incluída no final deste manual.

  3. 3.

    Cante ou repita a letra de “Se Você Está Feliz”, p. 125 (Músicas para Crianças), substituindo bata palmas por outras ações sugeridas pelas crianças.

    Se Você Está Feliz

    Se você está feliz, bata as mãos,
    Se você está feliz, bata as mãos,
    Se você está feliz, o seu rosto já me diz
    Se você está feliz, bata as mãos.
  4. 4.

    A fim de demonstrar às crianças que conseguem controlar como reagem às ações de outras pessoas, peça a duas crianças que fiquem em pé, uma olhando para a outra. Peça a uma delas que fique séria (sem demonstrar nada por meio de expressão facial) enquanto a outra tenta fazer com que ela sorria, dê risada ou expresse algum tipo de reação por meio das expressões faciais. Deixe que todas as crianças interessadas participem da atividade.

    Ajude as crianças a compreenderem que devem tentar controlar suas próprias reações quando outra pessoa faz alguma coisa que tira a tranqüilidade do lar. Por exemplo: Quando um irmão ou irmã gritar com ela, sua primeira reação pode ser gritar de volta, mas se estiverem tentando ser pacificadoras, elas devem encontrar uma forma melhor de reagir.