Conservar Minha Rota Escolhendo o que É Certo

Primária 2: Conserva a Tua Rota A, 1995


Propósito

Ajudar cada criança a compreender que pode conservar sua rota perguntando-se: “O que Jesus gostaria que eu fizesse?”

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude 2 Néfi 31:10.

  2. 2.

    Faça um ninho com ovos para ilustrar a história da lição. Coloque palha, grama ou lã em uma tigela. Coloque três ovos cozidos dentro dela. Caso não disponha de ovos, corte três pedaços de papel em formato de ovo para colocar no ninho.

  3. 3.

    Numere cinco pedaços de papel de 1 a 5 e coloque-os em um saquinho ou em outro recipiente.

  4. 4.

    Prepare-se para cantar “Eu Quero Ser Como Cristo”, p. 40 (Músicas para Crianças). A letra da música está incluída no final deste manual.

  5. 5.

    Materiais necessários:

    1. a.

      Livro de Mórmon;

    2. b.

      Cartaz CTR (Ver lição 1).

  6. 6.

    Faça os preparativos necessários para quaisquer Atividades Complementares que deseje utilizar.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a oração de abertura.

Verifique alguma designação que tenha sido dada na semana anterior. Talvez seja interessante verificar se as crianças foram capazes de decorar a frase do cartaz CTR (“Conserva Tua Rota”).

Jesus Cristo Quer que Conservemos Nossa Rota Escolhendo o que É Certo

Atividade Motivadora

Brinque de “Sigam o Líder” com as crianças. As crianças formam uma fila de um lado da sala. A primeira da fila corre, pula ou faz qualquer outra coisa dirigindo-se ao outro lado da sala. As demais crianças acompanham, fazendo o mesmo que a primeira criança fizer. A primeira criança vai, a seguir, para o fim da fila e a segunda criança torna-se o líder. Repita até que todas as crianças tenham sido líderes.

Debate de escritura

Leia o início de 2 Néfi 31:10 em voz alta até Segui-me. Explique que Jesus Cristo disse essas palavras. Jesus quer que O sigamos.

• Como seguimos Jesus?

Leia o restante de 2 Néfi 31:10. Explique que seguimos Jesus Cristo quando obedecemos aos mandamentos e fazemos as coisas que Ele faria.

Cartaz CTR

Mostre o cartaz CTR. Diga às crianças que, ao aprenderem mais sobre Jesus, elas serão capazes de escolher o que é certo, porque os ensinamentos de Jesus nos dizem o que é correto fazer.

Explique que quando temos que fazer uma escolha difícil, podemos fazer uma pergunta que nos ajuda a saber o que é certo. A pergunta é: “O que Jesus gostaria que eu fizesse?”

História e debate

Conte a história seguinte em suas próprias palavras, utilizando o ninho que você fez como ilustração:

Um menino chamado Valdir morava perto de uma reserva de aves. A reserva é uma área em que as aves são protegidas. O trabalho do pai de Valdir era ajudar a proteger as aves. Valdir havia encontrado um ninho no matagal perto de sua casa e adorava olhar os ovos no ninho quando a “mamãe pássaro” não estava por perto. Um dia, quando Valdir estava olhando os ovos, ouviu um barulho. Ele olhou e viu que dois meninos da sua escola tinham acertado um passarinho com um estilingue.

Os dois meninos viram Valdir e se aproximaram para olhar os ovos. Um deles queria quebrar os ovos. Valdir convenceu os garotos a não quebrarem os ovos e disse-lhes que era ilegal matar pássaros na reserva. Os meninos disseram a Valdir que ele não deveria contar a ninguém que eles haviam matado o passarinho. Eles não queriam ser castigados por desrespeitar a lei. Ao ir para casa, Valdir caminhava devagar enquanto pensava no que deveria fazer. Se ele contasse a seu pai o que os meninos haviam feito, eles poderiam caçoar dele ou machucá-lo.

Aponte para a gravura de Jesus no cartaz CTR.

• Que pergunta deveria Valdir fazer que o ajudasse a conservar sua rota? (“O que Jesus gostaria que eu fizesse?”)

• O que você faria?

Valdir decidiu contar ao pai o que os meninos haviam feito. Seu pai disse que falaria com os meninos e os pais deles. Quando Valdir disse a seu pai que estava preocupado, pois encontraria os meninos na escola, o pai sugeriu que Valdir descobrisse uma maneira de fazer com que os meninos se tornassem seus amigos.

Valdir não queria ser amigo de meninos que matavam passarinhos e quebravam os ovos dos pássaros. Ele ficou aborrecido com a sugestão do pai. Durante toda a noite, Valdir pensou no que o pai dissera. Ele teria que tomar outra decisão.

• Que decisão ele teve que tomar?

Aponte a gravura de Jesus no cartaz CTR novamente.

• Que pergunta deveria Valdir fazer? (“O que Jesus gostaria que eu fizesse?”)

• O que Valdir deve fazer?

Quando Valdir encontrou os meninos novamente, eles estavam muito bravos porque ele contara ao pai o que eles haviam feito. Ameaçaram bater nele. Valdir ficou com medo, mas decidiu fazer o que Jesus queria que ele fizesse. Disse aos meninos que ele iria fazer um passeio com o pai no sábado e perguntou se eles gostariam de ir junto. Os meninos ficaram surpresos e não disseram coisa alguma durante alguns momentos. Eles não esperavam que Valdir fosse gentil com eles. Finalmente, aceitaram o convite. Ao despedir-se deles, Valdir sentiu-se tranqüilo. Ele sabia que ficar amigo daqueles meninos era o que deveria fazer. [Adaptado de Claudia Remington, “The Nest” (O Ninho), Friend, maio de 1980, pp. 2–5]

• Por que Valdir se sentiu tranqüilo?

• Quando você se sentiu tranqüilo por ter conservado sua rota tomando uma decisão correta e fazendo o que Jesus queria que você fizesse?

Peça às crianças que falem de quaisquer experiências que tenham tido a respeito de conservar sua rota escolhendo o que é certo.

Fazer o que Jesus Cristo Quer que Façamos

Atividade

Peça às crianças que repitam a pergunta “O que Jesus gostaria que eu fizesse?” Diga-lhes que irão treinar como responder a essa pergunta. Mostre o saco ou recipiente com os pedacinhos de papel numerados. Deixe que cada criança tenha a oportunidade de tirar um número. Leia a situação que corresponde ao número que cada criança tirou e peça às crianças que respondam às perguntas. (Se a turma for grande, você pode acrescentar mais situações.)

  1. 1.

    Você está brincando com blocos de montar. Sua irmãzinha derruba o que você montou.

    • Que pergunta você deve fazer a si mesmo?

    • O que Jesus gostaria que você fizesse?

  2. 2.

    Seu amigo veio brincar em sua casa. Seu irmão quer brincar com você e seu amigo, mas você prefere brincar só com seu amigo.

    • Que pergunta você deve fazer a si mesmo?

    • O que Jesus gostaria que você fizesse? (Mostre que somente convidar o irmão para brincar não é a única resposta; ajude as crianças a pensarem em outras soluções.)

  3. 3.

    Você quer jogar bola com as crianças que moram ao lado. Elas o insultam e mandam-no embora. Você tem vontade de insultá-las também.

    • Que pergunta você deve fazer a si mesmo?

    • O que Jesus gostaria que você fizesse?

  4. 4.

    Sua mãe lhe pede que arrume a cama antes de brincar. Seus amigos estão esperando do lado de fora da casa.

    • Que pergunta você deve fazer a si mesmo?

    • O que Jesus gostaria que você fizesse?

  5. 5.

    Seu pai precisa de ajuda para limpar o quintal. Você preferiria ir para dentro terminar o livro que estava lendo.

    • Que pergunta você deve fazer a si mesmo?

    • O que Jesus gostaria que você fizesse?

Explique que os ensinamentos de Jesus não nos dizem exatamente o que fazer em cada situação. Jesus quer que aprendamos a fazer escolhas sábias. Ele quer que aprendamos a pensar e demonstrar amor e gentileza.

Resumo

Música

Cante ou repita a letra de “Eu Quero Ser Como Cristo” com as crianças.

Testemunho

Lembre às crianças que podemos ser como Jesus Cristo escolhendo o que é certo. Testifique que Jesus as ama e quer que conservem sua rota escolhendo o que é certo, para que se sintam felizes e tranqüilas.

Encoraje as crianças a perguntarem-se “O que Jesus gostaria que eu fizesse?” ao terem de tomar uma decisão durante a semana.

Peça a uma criança que faça a última oração. Peça-lhe que ore para que as crianças da classe lembrem-se de perguntarem a si mesmos o que Jesus gostaria que elas fizessem.

Atividades Complementares

Escolha dentre as atividades seguintes as que melhor se adequem às crianças de sua classe. Você pode utilizá-las na própria lição ou como revisão ou resumo. Para mais informações, ver “Distribuição do Tempo da Aula” em “Auxílios para o Professor”.

  1. 1.

    Dê lápis de cor e papel às crianças e peça-lhes que desenhem coisas que Jesus gostaria que elas fizessem, tais como ir à Igreja, ajudar os pais, confortar uma criança solitária ou brincar com os irmãozinhos. Escreva no papel de cada criança: O que Jesus gostaria que eu fizesse?

  2. 2.

    Cante ou repita a letra de “Ouse Ser Bom”, p. 80 (Músicas para Crianças) ou “Néfi Era Valente”, p. 64 (Músicas para Crianças). A letra de “Ouse Ser Bom” está incluída no final deste manual. Após cantarem, lembre às crianças a história de Valdir. Ele teve que fazer algumas escolhas difíceis.

    • Por que é, às vezes, tão difícil conservar a rota escolhendo o que é certo?

    Diga às crianças que apesar de ser difícil às vezes, se sempre tentarmos conservar sempre nossa rota, tomando as decisões corretas, iremos nos sentir felizes e tranqüilos.

    O Senhor mandou Néfi à casa de Labão
    E trazer as placas de latão.
    “Nós não iremos”, disseram seus irmãos.
    Néfi era valente e respondeu então:
    “Eu irei, cumprirei as ordens do Senhor.
    Pois sei que um meio vai prover que eu possa obedecer.
    Eu irei, cumprirei as ordens do Senhor
    Pois sei que um meio vai prover que eu possa obedecer.”
    (© 1986 por Wilford N. Hansen Jr. e Lisa Tensmeyer Hansen. Usado com permissão.)
  3. 3.

    Faça uma cópia da folha encontrada ao final da lição com o Hino CTR. Recorte as pequenas tiras de palavras da parte inferior da folha, sem incluir os números. Dê uma cópia do hino a cada criança e um conjunto de tiras de palavras. Leia as palavras e o hino na folha e ajude as crianças a decidirem onde as tiras de palavras se encaixam no hino. Dê cola ou fita adesiva para que as crianças colem as palavras no lugar certo na folha. Escreva o nome da criança na folha ou deixe que elas mesmas o façam.

    Quando as crianças tiverem terminado de colar as palavras, ajude-as a cantar o Hino CTR uma ou duas vezes. Dê-lhes os parabéns por se saírem bem.