Le baptême

Primaire 3 Choisis le bien B, 1995


But

Aider chaque enfant à mieux comprendre l’importance du baptême.

Préparation

  1. 1.

    Etudiez en vous aidant de la prière Matthieu 3:13-17; 2 Néphi 9:23 et Doctrine et Alliances 20:73-74.

  2. 2.

    Préparez-vous à chanter ou à lire les paroles de «Jour de baptême» (Chantons encore, p. 10).

  3. 3.

    Apportez la tableau «Devenir membre de l’Eglise de Jésus-Christ», préparée pour la leçon 7. Laissez les bandes de mots «Foi en Jésus-Christ» et «Repentir» en place sur ce tableau. Ayez la bande «Baptême» prête pour l’ajouter au cours de la leçon.

  4. 4.

    Une balle molle ou un petit animal en peluche.

  5. 5.

    Matériel nécessaire:

    1. a.

      Une Bible, un Livre de Mormon et Doctrine et Alliances.

    2. b.

      L’image 3-13, Garçon se faisant baptiser (62018); et l’image 3-1, Jean-Baptiste baptisant Jésus (62133; Jeu d’illustrations de l’Evangile 208).

  6. 6.

    Préparez tout ce qu’il faut pour les idées supplémentaires que vous utiliserez.

Note: Faites les adaptations nécessaires dans la leçon s’il y a des enfants qui se sont déjà faits baptiser.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Si vous aviez donné une tâche pour la semaine aux enfants, voyez ce qu’ils ont fait.

Nous pouvons nous faire baptiser à huit ans

Tableau

Affichez le tableau «Devenir membre de l’Eglise de Jésus-Christ». Demandez à un enfant de placer la bande de mot «Baptême» sur la troisième marche. Dites aux enfants que le baptême est la troisième étape pour devenir membre de l’Eglise de Jésus-Christ.

Pour capter l’attention

Expliquez qu’avant que les enfants puissent se faire baptiser, quelque chose d’important doit se produire. Dites-leur de vous écouter chanter ou dire les paroles d’un chant sur le baptême. Expliquez que vous sauterez un mot. Ce mot est aussi un chiffre. Demandez-leur d’écouter et d’essayer de deviner ce mot. Ils doivent lever la main quand ils auront trouvé le mot manquant.

Chacun de mes anniversaires

M’apporte une grande joie.

Mais quand j’aurai _________ ans

Je serai baptisé, n’en doutez pas.

• Quel est le mot manquant? (Huit.)

Expliquez que nous attendons toujours notre anniversaire avec impatience, mais que le huitième anniversaire a une signification particulière, parce que cela signifie que nous avons l’âge de nous faire baptiser.

Jésus-Christ a obéi au commandement de se faire baptiser

Présentation par l’instructeur

Rappelez aux enfants que notre Père céleste a commandé à tout le monde de se faire baptiser. Jésus-Christ voulait obéir à tous les commandements de notre Père céleste.

Ecriture

Lisez à haute voix 2 Néphi 9:23. Expliquez que le Très Saint d’Israël est un autre nom de Jésus-Christ.

Expliquez que cette Ecriture nous dit que c’est un commandement de se faire baptiser. L’Ecriture nous dit aussi que si nous ne sommes pas baptisés, nous ne pouvons pas être sauvés dans le royaume de Dieu; en d’autres termes, nous devons être baptisés pour vivre à nouveau avec notre Père céleste et Jésus.

Image et discussion

Affichez l’image 3-1, Jean-Baptiste baptisant Jésus, et racontez l’histoire (voir Matthieu 3:13-17). Lisez autant de l’Ecriture aux enfants qu’ils peuvent en comprendre.

• Qui a baptisé Jésus? (Jean-Baptiste.)

Faites remarquer que Jésus à demandé à Jean-Baptiste de le baptiser parce que ce dernier avait l’autorité de la prêtrise pour baptiser.

Pour baptiser Jésus, Jean-Baptiste le fit descendre dans les eaux du Jourdain. Après avoir dit la prière de baptême, Jean le plongea complètement sous l’eau. Puis il le fit sortir de l’eau.

Expliquez qu’être baptisé en étant complètement recouvert d’eau puis ressortir s’appelle le baptême par immersion. Demandez aux enfants de répéter les mots baptême par immersion.

Nous pouvons nous faire baptiser comme l’a fait Jésus

Chant

Demandez aux enfants de vous écouter chanter ou dire les paroles du deuxième couplet de «Jour de baptême». Puis faites-leur chanter ou répéter les paroles avec vous.

  • Baptisé comme Jésus l’était

  • Par un prêtre de Sion,

  • Et ainsi obéir aux lois sacrées,

  • C’est mon intention.

• Quelle est «mon intention», d’après ce chant? (Etre «baptisé comme Jésus l’était».)

• Comment doit-on se faire baptiser s’il faut que ce soit comme Jésus? (Par immersion et par quelqu’un qui détient l’autorité de la prêtrise.)

Image et discussion

Mettez l’image 3-13, Garçon se faisant baptiser, près de l’image de Jean-Baptiste baptisant Jésus.

Expliquez que lorsque Jésus-Christ se fit baptiser, il fut immergé ou complètement recouvert d’eau. A notre époque, les baptêmes se déroulent généralement dans un lieu de réunion où se trouve un bassin avec de l’eau, appelé fonts baptismaux. S’il n’y en a pas dans les environs, on utilise des rivières ou d’autres étendues d’eau.

• Quelle autorité Jean-Baptiste avait-il pour baptiser? (La Prêtrise d’Aaron.)

• Quelle autorité la personne qui baptise doit-elle avoir pour baptiser? (Elle doit être prêtre de la Prêtrise d’Aaron ou détentenir la Prêtrise de Melchisédek.)

• Connaissez-vous quelqu’un qui a la prêtrise et qui peut baptiser?

Présentation par l’instructeur

Rappelez aux enfants que lorsque Joseph Smith traduisait le Livre de Mormon avec Oliver Cowdery, Jean-Baptiste leur apparut et leur enseigna la bonne manière de baptiser. Il leur donna la prêtrise pour qu’ils aient l’autorité de baptiser d’autres personnes. La prêtrise a été donnée à d’autres personnes pour que nous puissions être baptisés par quelqu’un détenant la bonne autorité.

Article de foi

Expliquez aux enfants que la personne qui les baptisera aura la même prêtrise que Jean-Baptiste. Le cinquième article de foi nous dit comment un homme reçoit cette autorité.

Lisez à haute voix et faites répéter aux enfants les mots suivants:

«Nous croyons qu’un homme doit être appelé de Dieu…. par ceux qui détiennent l’autorité.»

L’ordonnance du baptême

Image et explication

Sur l’image 3-13, Garçon se faisant baptiser, montrez la position des mains. Expliquez aux enfants les directives suivantes: Lorsque vous vous ferez baptiser, vous descendrez dans les fonts baptismaux avec l’homme qui vous baptisera. Celui-ci tiendra votre bras droit avec sa main gauche. Vous pourrez vous boucher le nez avec la main droite et tenir le bras de celui qui vous baptise avec la main gauche. Celui qui baptise lèvera alors la main droite et prononcera la prière de baptême.

Ecriture

Dites aux enfants que la prière de baptême se trouve dans les Ecritures. Demandez-leur d’écouter pendant que vous la lisez.

Lisez Doctrine et Alliances 20:73, en commençant par «Ayant reçu l’autorité.

Faites comprendre aux enfants que le véritable baptême ne peut être accompli que par quelqu’un qui a reçu l’autorité de représenter Jésus-Christ pour accomplir le baptême. Leur baptême aura la même valeur que si Jésus lui-même les avait baptisés.

Expliquez que lorsqu’il aura dit la prière, l’homme qui baptise met la main droite dans le dos de la personne et la met doucement sous l’eau jusqu’à ce qu’elle soit complètement recouverte d’eau. Puis il l’aide à ressortir de l’eau.

Faites comprendre aux enfants qu’ils seront sous l’eau pendant très peu de temps et que l’homme qui les baptise les tiendra fermement. Ils lui tiendront le bras et se boucheront le nez pour ne pas inhaler ni avaler d’eau.
Si vous le désirez, vous pourriez parler de votre baptême. Ou s’il y a dans votre classe des enfants qui se sont déjà fait baptiser, demandez-leur de parler de leur baptême.

Permettez aux enfants de poser des questions et de dire ce qu’ils pensent du baptême. Faites-leur comprendre que le baptême peut être une expérience merveilleuse pour eux.

Nous sommes heureux quand nous sommes baptisés

Dites aux enfants que vous avez quelques questions à leur poser pour réviser ce qu’ils ont appris sur l’étape importante du baptême. Envoyez la balle ou le petit animal en peluche à un enfant et posez l’une des questions suivantes. Assurez-vous que chaque enfant a l’occasion d’attraper le jouet et de répondre à une question.

  • A quel âge pouvons-nous nous faire baptiser? (Huit ans.)

  • Pourquoi devons-nous nous faire baptiser? (C’est un commandement.)

  • Où nous ferons-nous baptiser? (Dans des fonts baptismaux ou une autre étendue d’eau.)

  • Que doit avoir un homme pour pouvoir baptiser? (La prêtrise.)

  • Comment serons-nous baptisés? (Par immersion.)

  • Pourquoi pensez-vous que vous serez heureux d’être baptisés?

Laissez les enfants répondre et faire part de leus sentiments. Vous pourriez souligner qu’ils seront heureux d’être membres de l’Eglise de Jésus-Christ, ils seront heureux de savoir qu’ils suivent son exemple et ils seront heureux d’obéir à son commandement.

Histoire

Racontez l’histoire suivante d’une fillette qui voulait se faire baptiser:

«Lorsque sa mère et ses soeurs décidèrent de devenir membres de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours, Alice n’avait que six ans et était trop jeune pour se faire baptiser avec le reste de sa famille…. Comme elles parlaient souvent de la merveilleuse expérience de leur baptême et de la joie que leur appartenance à l’Eglise leur avait apportée, Alice était vraiment impatiente d’atteindre l’âge de huit ans afin de pouvoir se faire baptiser aussi.

«Elle voulait se faire baptiser le jour de son anniversaire. ‘Pas quelque temps après’, insistait-elle, ‘le jour même.’

«Cependant trois jours avant d’avoir huit ans, Alice se réveilla avec un violent mal de tête, et le lendemain elle était trop malade pour aller à l’école.

«Le médecin qu’on appela dit qu’elle devrait rester chez elle au lit pendant une semaine au moins. Les grands yeux d’Alice se remplirent de larmes de déception.

«Le lendemain, Alice allait encore plus mal, la fièvre avait monté malgré les médicaments prescrits par le médecin. Maman était ennuyée et soucieuse, mais Alice était plus malheureuse de ne pas se faire baptiser le jour même de son anniversaire, que de tous ses maux, ses douleurs et sa fièvre.

«L’après-midi précédant l’anniversaire d’Alice, sa mère allait entrer dans la chambre de la malade, mais elle s’arrêta à la porte en voyant Alice à genoux priant avec ferveur sur son lit. La petite fille suppliait notre Père céleste d’exaucer son grand désir de devenir membre de l’Eglise de Jésus-Christ des Saints des Derniers Jours.

«Le matin de son anniversaire, Alice se leva, s’habilla et se prépara pour le baptême. Elle n’avait plus de fièvre et elle se sentait bien et heureuse. Quelques heures plus tard, sa mère vérifia de nouveau sa température, qui était toujours normale.

«[Notre Père céleste] avait répondu à la prière sincère d’Alice. Ce soir-là elle se fit baptiser!» (»Un baptême d’anniversaire», L’Etoile, décembre 1976, p. 13.)

• Qu’auriez-vous ressenti à la place d’Alice?

Faites comprendre aux enfants qu’ils ne se feront peut-être pas baptiser le jour de leur anniversaire, mais peu après leur huitième anniversaire. Expliquez brièvement quand ont lieu les services de baptême dans votre région. Dites aux enfants qu’ils auront une entrevue avec l’évêque ou le président de branche avant leur baptême. Exprimez votre souhait de les voir aussi contents qu’Alice ce jour-là.

Résumé

Rappelez aux enfants que leur huitième anniversaire sera particulier parce qu’ils auront l’âge de se faire baptiser.

Chantez ou dites les paroles de «Jour de baptême».

Montrez les étapes au tableau et lisez-les. Expliquez qu’après leur baptême les enfants seront prêts pour l’étape finale pour devenir membres de l’Eglise.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez, parmi les activités suivantes, celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. VOus trouverez d’autres indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

  1. 1.

    Copiez ou dessinez un gâteau d’anniversaire pour chaque enfant. Demandez-leur de faire huit bougies dessus et de le colorier. Ecrivez sur chaque dessin «Je suis impatient d’avoir huit ans».

    S’il n’est pas de tradition, dans votre région, de faire des gâteaux d’anniversaire, expliquez que dans de nombreux pays, quand c’est l’anniversaire d’un enfant, on lui fait un gâteau d’anniversaire et on met dessus autant de bougies qu’il a d’années d’âge. Lorsque les enfants ont huit ans, ils ont huit bougies sur leur gâteau.

  2. 2.

    Discutez des étapes de la préparation au baptême. Au fur et à mesure que les idées suivantes sont mentionnées, posez sur le sol une marche découpée, de telle manière que les marches conduisent à l’image 3-13, Garçon se faisant baptiser.

    • Assister à la Primaire et à la réunion de Sainte-Cène chaque semaine.

    • Apprendre ce que contiennent les Ecritures.

    • Etre honnête.

    • Prier chaque jour.

    • Payer la dîme.

    • Etre gentil avec les membres de la famille et les amis.

    • Suivre l’exemple de Jésus-Christ.

    • Avoir huit ans.

    • Avoir une entrevue avec l’évêque ou le président de branche.

  3. 3.

    Demandez à un homme qui détient la Prêtrise de Melchisédek de venir en classe dire aux enfants ce qui va se passer à leur baptême. Qu’il montre aux enfants la position correcte des mains et les mouvements du baptême.

  4. 4.

    Passez aux enfants «Le baptême, une promesse de suivre Jésus» sur la cassette vidéo Films pour la Primaire (57179.140).