Lição 32: Lembrar de Jesus Cristo ao Tomar o Sacramento

Primária 3: Conserva a Tua Rota B, 1994


Propósito

Ajudar cada criança a lembrar sempre de Jesus Cristo e seus convênios batismais ao tomar o sacramento.

Preparação

  1. 1.

    Estude 3 Néfi 18:1–11; 20:1–9; e Mateus 26:17–30.

  2. 2.

    Prepare uma sacola contendo vários objetos pequenos.

  3. 3.

    Recapitule a narrativa de Jesus Cristo e as crianças nefitas da lição 30 sob título “Jesus Cristo Ama Todas as Crianças”.

  4. 4.

    Prepare-se para cantar ou repetir a letra de “O Amor do Salvador” (Músicas para Crianças, p. 42.) A letra está incluída no fim deste manual.

  5. 5.

    Materiais necessários:

    1. a.

      Livro de Mórmon e Doutrina e Convênios;

    2. b.

      Gravura 3-57, Jesus Abençoando as Crianças Nefitas; gravura 3-22, A Última Ceia [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 225]; gravura 3-1, João Batista Batizando Jesus [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 208]; gravura 3-51, O Sermão da Montanha [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 212]; gravura 3-56, Cristo e as Crianças [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 216]; gravura 3- 10, A Primeira Visão [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 403]; gravura 3-59, Distribuição do Sacramento;

    3. c.

      Se possível, uma bandeja de sacramento do pão e da água.

  6. 6.

    Faça os preparativos necessários para quaisquer Atividades Complementares que deseje utilizar.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

O Sacramento Ajuda-nos a Lembrar de Jesus Cristo

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Verifique alguma designação que tenha sido dada na semana anterior.

Atividade motivadora

Tire os objetos, um a um, da sacola que você preparou. Descreva rapidamente cada um deles. Quando terminar, pergunte às crianças qual objeto você tirou em primeiro lugar, em segundo, terceiro e assim por diante.

Explique às crianças que esta atividade ajudou-as a perceber como são capazes de lembrar-se das coisas.

Mostre a gravura 3-57, Jesus Abençoando as Crianças Nefitas. Incentive as crianças a contarem o que elas se lembram sobre aquele evento. Elogie-as por sua participação.

Gravura e debate

Diga que, quando Jesus Cristo estava em Jerusalém, mandou Pedro e João prepararem uma ceia especial para Ele e os Doze Apóstolos (ver Mateus 26:17–30).

Mostre a gravura 3-22, A Última Ceia.

Diga que Jesus Cristo dissera aos Apóstolos ser aquela a última ceia que faria com eles. Ele sabia que logo morreria. Terminada a refeição, Jesus fez algo nunca feito até então na Terra: abençoou e distribuiu o sacramento. Ele partiu o pão em pedaços e disse aos Apóstolos que, quando o comessem, deveriam pensar em Seu corpo. Deu-lhes vinho e disse-lhes que deveriam lembrar de Seu sangue, que seria derramado por eles.

Falou-lhes que deveriam se lembrar de que Ele daria Sua vida por nós, concedendo-nos a possibilidade de vivermos para sempre.

História das escrituras

Conte às crianças que, quando Jesus visitou os nefitas, Ele também instituiu o sacramento entre eles (ver 3 Néfi 18:1–11). Conforme fizera em Jerusalém, Jesus ordenou aos doze discípulos que trouxessem pão e vinho. (Diga que usamos água em vez de vinho para o sacramento, hoje em dia.) Enquanto isso, disse Ele ao povo que se reunisse ao Seu redor, no chão.

Quando os discípulos voltaram com pão e vinho, Jesus Cristo partiu o pão em pedaços pequenos e abençoou-o. Deu um pedaço de pão a cada um dos discípulos para que o comessem. Em seguida, Jesus ordenou-lhes que distribuíssem o pão para o resto das pessoas. Quando terminaram, Jesus abençoou e distribuiu o vinho aos discípulos e, em seguida, mandou que o dessem ao povo. Explicou que lhes daria autoridade para abençoar e distribuir o sacramento a todos os membros da Igreja.

Novamente, depois que todos haviam tomado o sacramento, Jesus Cristo explicou o Seu propósito, conforme fizera a Seus Apóstolos em Jerusalém.

Leitura de escritura e debate Leitura das escrituras e debate

Leia em voz alta 3 Néfi 18:7 no Livro de Mórmon. Diga que isso foi dito por Jesus Cristo quando instituiu o sacramento entre os nefitas. Ressalte que, quando tomamos o sacramento, mostramos ao Pai Celestial que vamos nos lembrar de Jesus Cristo.

  • Em sua opinião, o que os nefitas sentiram por Jesus Cristo quando tomaram o sacramento?

Debate com objetos

Mostre a gravura 3-59, Distribuição do Sacramento.

Debata com as crianças o que ocorre durante o sacramento. Faça perguntas que destaquem as seguintes idéias:

  1. 1.

    Sempre cantamos um hino sacramental;

  2. 2.

    Os portadores do sacerdócio, (geralmente sacerdotes), partem o pão. Mostre às crianças uma bandeja de sacramento para o pão;

  3. 3.

    Um portador do sacerdócio, (geralmente um sacerdote), ajoelha-se e diz a oração sacramental para o pão. (Você pode ler as orações sacramentais em Morôni 4 e 5 e em Doutrina e Convênios 20:77, 79);

  4. 4.

    Os portadores do sacerdócio, (geralmente diáconos), distribuem o pão;

  5. 5.

    Um portador do sacerdócio (geralmente um sacerdote) ajoelha-se e faz a oração sacramental para a água. (Mostre uma bandeja de sacramento para água);

  6. 6.

    Os portadores do sacerdócio, (geralmente os diáconos), distribuem a água;

  • Em que devo pensar enquanto o sacramento é distribuído? (Em Jesus Cristo e no quanto Ele nos ama.)

Devemos Lembrar de Jesus Durante o Sacramento

Debate

  • O que podemos fazer para nos lembrarmos de Jesus Cristo durante o sacramento?

  • Que histórias sobre o Salvador poderíamos ter em mente durante o sacramento?

  • Em quais hinos posso pensar durante o sacramento?

Durante o sacramento, podemos pensar nas coisas que sabemos sobre Jesus Cristo que nos ajudam a recordá-Lo e amá-Lo.

Música

Ajude as crianças a cantarem ou repetirem a letra de “O Amor do Salvador”.

  • Como se sentiram enquanto cantavam ou repetiam a letra deste hino?

  • Como se sentiriam se pensassem na letra deste hino durante o sacramento?

Debate com gravura

Diga às crianças que você tem diversas gravuras e gostaria de ouvir seus comentários sobre elas. Mostre e comente brevemente cada gravura com as crianças. Tente envolvê-las tanto quanto for possível. Utilize a gravura 3-1, João Batista Batizando Jesus; gravura 3-51, O Sermão da Montanha; gravura 3-56, Cristo e as Crianças e gravura 3-10, A Primeira Visão.

Lembre às crianças que elas podem pensar em Jesus Cristo, recordando histórias sobre Ele e pensando no quanto Ele as ama.

Dramatização e discussão

Diga às crianças que elas vão participar de uma atividade para ajudá-las a lembrarem-se de como devem agir durante o sacramento. Escolha duas crianças por vez para representarem os seguintes modos de agir. Peça-lhes para virem para a frente da classe. Sussurre a cada uma o que deve fazer. Diga às outras crianças que prestem atenção e depois escolham o modo que deverão agir durante o sacramento.

Oriente os dois participantes a contarem sobre o que estavam pensando. Debata com as crianças por que o bom comportamento torna mais fácil para elas pensarem em Jesus Cristo com mais reverência.

  1. 1.

    Finja estar desenhando ou colorindo uma gravura.

Sente-se reverentemente e pense nas histórias das escrituras sobre Jesus Cristo.

  1. 2.

    Finja estar cochichando com seus vizinhos.

Sente-se reverentemente e pense no quanto Jesus Cristo o ama.

  1. 3.

    Finja estar brincando com um brinquedo barulhento.

Participe do sacramento com reverência.

Resumo

Explique às crianças que elas devem lembrar-se de Jesus Cristo ao tomarem o sacramento e também durante o resto da semana. Releia a seguinte frase de 3 Néfi 18:7: “E se lembrardes sempre de mim, tereis meu Espírito convosco”.

Testemunho do professor

Preste seu testemunho de que o Pai Celestial se alegra conosco quando tentamos nos lembrar de Jesus Cristo e seguir Seus ensinamentos. Encoraje as crianças a pensarem em Jesus Cristo da próxima vez que tomarem o sacramento.

Convide uma criança para fazer a última oração.

Atividades Complementares

Escolha, dentre as atividades seguintes, as que melhor se adaptem às crianças de sua classe. Você pode utilizá-las na própria lição ou como revisão ou resumo. Para informações adicionais, ver “Distribuição do Tempo da Aula” em “Auxílios para o professor”.

  1. 1.

    Providencie, se possível, uma pequena gravura de Jesus Cristo para cada criança e escreva no verso um pequeno bilhete personalizado. Diga às crianças para colocarem as gravuras num lugar onde as recorde de Jesus e Seu amor por elas.

  2. 2.

    Leia ou cante “Conta-me Histórias de Cristo” (Músicas para Crianças, p. 36).

    Conta-me histórias de Cristo, eu quero ouvir
    Belas histórias de quando andou aqui.
    Cenas passadas em terra ou mar
    Coisas de Cristo vem-me contar.
    Conta-me como as crianças Ele amou
    Para que eu tenha esperança em Seu amor
    Meigas palavras, graça sem par,
    Do amor de Cristo vem me contar.
    Conta-me como a tormenta Cristo venceu
    Quando o mar da Galiléia se enfureceu
    E como o Mestre, sem hesitar,
    Calmou as ondas, venceu o mar.
  3. 3.

    Peça a cada criança que, ao sair da classe, sussurre em seu ouvido o que vai pensar sobre Jesus Cristo durante a próxima vez que participar do sacramento. O sussurro evitará repetições pelas crianças do que outras disserem e ajudará a manter a reverência ao deixarem a sala.

  4. 4.

    Conte a seguinte história sobre um menino que foi ajudado a lembrar-se de Jesus:

    “Felipe e sua família acabaram de mudar-se para uma nova cidade. O primeiro dia em sua casa nova foi o dia de seu oitavo aniversário, mas ele não tinha amigos com quem brincar nem a visita dos avós ou primos, como antes.

    Sua mãe disse: ‘Não se preocupe, Felipe; as aulas começarão na próxima semana e você fará muitos novos amigos. As aulas começaram, mas, por algum motivo, Felipe sentia-a mais solitário. Parecia que todos os meninos já tinham seus próprios amigos. Eles riam e se divertiam juntos, mas não chamavam Felipe para juntar-se a eles. Felipe ficava fora das brincadeiras. Todos os dias, quando as aulas terminavam, ele voltava para casa sozinho. (…)

    Tempos depois, Felipe comentara a respeito daquela época de solidão: ‘Antes de mudar, minha professora da [Primária] deu-me uma pequena gravura de Jesus. Coloquei-a ao lado de minha cama. Toda vez que olhava para a gravura, sentia-me melhor. Lembrava que Jesus ama as crianças. Sentia que Ele me amava e sabia como eu me sentia.’” (Family Home Evenings manual nº 1, [1972], p. 140)

    • Como lembrar-se de Jesus ajudou Felipe?

    • De que maneira lembrar-se de Cristo pode nos ajudar?

  5. 5.

    Diga às crianças para permanecerem quietas por um minuto e pensarem em Jesus Cristo.