Témoigner de l’amour à nos parents

Primaire 3 Choisis le bien B, 1995


But

Aider les enfants à témoigner de l’amour à leur père et à leur mère en étant obéissants et serviables.

Préparation

  1. 1.

    Etudiez en vous aidant de la prière Exode 20:12 et Mormon 8:1.

  2. 2.

    Soyez prêt à chanter pour les enfants «Un heureux foyer» (Chants pour les enfants); les paroles figurent à la fin du manuel.

  3. 3.

    Soyez conscient des enfants qui n’ont pas leurs deux parents au foyer ou dont les parents sont dans une autre situation inhabituelle.

  4. 4.

    Documentation et matériel nécessaires:

    1. a.

      Le Livre de Mormon.

    2. b.

      Un petit sac de haricots ou une balle.

    3. c.

      Une copie de l’arbre généalogique pour chaque enfant (voir le modèle figurant à la fin de cette leçon).

    4. d.

      Images 3-34, Abrégé des plaques par Mormon (62520; Jeu d’illustrations de l’Evangile 306); image 3-35, Moroni cache les plaques dans la colline Cumorah (62462; Jeu d’illustrations de l’Evangile 320); et image 3-5, Adam et Eve instruisent leurs enfants.

  5. 5.

    Faites les préparatifs nécessaires pour les idées supplémentaires que vous utiliserez.

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière.

Si vous aviez donné une tâche pour la semaine aux enfants, voyez ce qu’ils ont fait.

Notre Père céleste nous a confiés à nos parents

Pour capter l’attention

Montrez l’image 3-5, Adam et Eve instruisent leurs enfants.

• Qui cette image représente-t-elle? (Adam, Eve et leurs enfants).

• Qu’est-ce que notre Père voulait qu’Adam et Eve enseignent à leurs enfants? (L’Evangile. Rappelez aux enfants qu’ils ont parlé de cela récemment en classe; voir la leçon 35).

Expliquez que notre Père céleste a donné des enfants à nos parents pour qu’ils s’occupent d’eux et les aiment jusqu’à ce qu’ils retournent en sa présence. Il veut que nous apprenions tous à être dignes de vivre avec lui après cette vie. Notre Père céleste attend des parents qu’ils enseignent les commandements à leurs enfants et qu’ils subviennent aux besoins de leurs enfants. C’est une grande responsabilité pour nos parents.

Donnez un exemplaire de l’arbre généalogique à chaque enfant. Demandez à chaque enfant d’écrire le nom et le prénom ou de dessiner le visage de ses parents sur le tronc de l’arbre. Vous pouvez aussi l’aider à le faire. Demandez-lui d’écrire son prénom ou de dessiner son visage et celui de n’importe quels frères et soeurs sur les branches.

Discussion

• Pourquoi notre Père céleste nous donne-t-il des parents? (pour nous aimer et s’occuper de nous et pour nous apprendre ses commandements.)

Expliquez que notre Père céleste sait que les enfants peuvent témoigner de l’amour à leurs parents. Notre Père céleste nous a dit que nous devons le faire (voir Exode 20:12). Nous avons de nombreux moyens de montrer que nous aimons nos parents.

Nous montrons que nous aimons nos parents en étant serviables

Histoire

Expliquez à la classe que le fait d’être serviable est un moyen de montrer à nos parents que nous les aimons. Racontez à nouveau l’histoire suivante en vos propres termes.

Eliane voyait bien que sa mère ne se sentait pas bien. Sa mère avait l’air fatigué et s’asseyait souvent pour se reposer. Même sa voix trahissait la fatigue quand elle s’adressait à David et à Jean, frères cadets d’Eliane. Eliane pensait à tout ce que sa mère faisait pour elle et souhaitait pouvoir aider sa mère à se sentir mieux.

• Qu’est-ce qu’Eliane pouvait faire pour aider sa mère?

Eliane s’est assise avec ses petits frères et a joué avec eux. Elle les a aidés à jouer calmement et à être contents. Puis elle les a aidés à s’allonger pour se reposer afin que sa mère puisse faire une sieste. Par la suite, Eliane les a aidés à ranger leurs jouets.

Quand sa mère a fini de préparer le dîner, Eliane a aidé David et Jean à se laver les mains et à se préparer pour la prière. Sa mère lui a fait un sourire et l’a embrassée.

«Merci de m’avoir bien aidée, aujourd’hui», a murmuré maman à l’oreille d’Eliane.

Discussion

• Comment Eliane a-t-elle montré qu’elle aimait sa mère?

• A votre avis, qu’est-ce qu’a ressenti Eliane après avoir aidé sa mère?

• A votre avis, qu’a éprouvé sa mère?

Activité

Lancez le sac de haricots à chaque enfant et posez l’une des questions suivantes. Quand l’enfant a répondu, demandez-lui de vous relancer le sac de haricots. Donnez à chaque enfant l’occasion de répondre aux deux questions.

• Que font mon père et ma mère pour me montrer qu’ils m’aiment?

• Que puis-je faire pour montrer que j’aime ma mère ou mon père?

Nous montrons que nous aimons nos parents en étant obéissants

Discussion

Expliquez que l’obéissance est un autre moyen important de montrer à nos parents que nous les aimons.

Histoire

Racontez en vos propres termes l’histoire suivante d’Alain et de son père:

Alain avait enfin reçu la responsabilité de s’occuper des chèvres. Il était enfin assez grand pour rester avec les chèvres qui paissaient dans la montagne. Alain avait huit ans et avait attendu avec impatience de s’occuper du troupeau de chèvres.

Alain pensait que chaque matin, avec son chien Numie, il allait rassembler les chèvres et suivre les autres bergers qui emmenaient les chèvres du village vers les alpages. Le soir, son père allait venir dans la montagne et aider Alain et Numie à rentrer les chèvres.

Son père avait dit: «Ne quitte jamais la piste, Alain. Si tu perds une chèvre, appelle-la, mais ne quitte jamais la piste. La montagne est accidentée et très dangereuse. Mon fils, tu dois faire ce que je te dis. Ne quitte jamais la piste.»

De jour en jour, la responsabilité d’Alain devenait plus facile et il commençait à aimer les heures passées dans la montagne.

Un après-midi, Alain s’est aperçu que son père tardait à arriver pour l’aider. Il a décidé de rassembler le troupeau et de commencer à descendre la piste à la rencontre de son père. Avec l’aide de Numie, il a eu vite fait de rassembler les chèvres. Il était contrarié de remarquer qu’il manquait trois chèvres: Summa, la vieille chèvre et deux chevreaux.Qu’allait-il faire? Alain a s’est dit que Summa était sans doute partie plus haut où ils l’avait emmenée de nombreuses fois auparavant. Il fallait qu’il aille à sa recherche.

Laissant à Numie la garde des autres chèvres, Alain est parti vers les hauteurs. Bientôt, il a repéré Summa et ses petits loin de la piste sur une petite pâture. Il y avait beaucoup de fourrés et de rochers et Alain ne pouvait pas voir ce qui se trouvait entre lui et Summa. Il savait qu’il devait rester sur la piste. Il a donc appelé, mais Summa s’est éloignée.

Il commençait à faire noir et bientôt Alain n’a plus pu voir du tout les trois chèvres. Il savait qu’il fallait faire quelque chose et il a décidé de se lancer à leur poursuite. Il pourrait assûrément les rejoindre et les ramener vers la piste.

En commençant à s’éloigner de la piste, Alain s’est rappelé ce que son père lui avait dit: «Alain, tu ne dois jamais quitter la piste.»

Alain savait qu’il devait obéir à son père; il s’est donc assis et a recommencé à appeler Summa. Soudain il a entendu un froissement d’herbes. Il a levé les yeux et a vu la chèvre et ses deux chevreaux. Finalement, ils étaient venus vers lui.

Alain a redescendu la piste avec eux et il a rejoint son père qui venait le chercher. Ils ont ramené ensemble les chèvres avec Numie en laisse.

Le lendemain, Alain a emmené son père jusqu’à l’endroit où il avait attendu Summa. Le père d’Alain lui a fait contourner un fourré à proximité et lui a montré une corniche surplombant un à-pic. Alain aurait pu tomber s’il avait suivi Summa. Alain était reconnaissant d’avoir respecté son père et de lui avoir obéi.

Discussion

• A votre avis, qu’est-ce qu’Alain éprouvait pour son père? (de l’amour).

• Comment Alain a-t-il montré qu’il aimait son père? (Il lui a obéi en ne quittant pas la piste.)

• En quoi le fait d’obéir à son père a-t-il aidé Alain? (Il est resté sur la piste et il ne lui est rien arrivé de mal.)

Expliquez que parfois, nous ne comprenons pas pourquoi nos parents nous disent de faire certaines choses. Les parents justes aiment leurs enfants et veulent ce qu’il y a de mieux pour eux. Les enfants doivent obéir à leurs parents et faire ce qu’ils leur demandent. Quand nous obéissons à nos parents, nous montrons que nous les aimons.

Chant

Chantez ou récitez les paroles de «Un heureux foyer».

Moroni a montré qu’il aimait son père, Mormon

Histoire tirée des Ecritures et images

Dites aux enfants que le Livre de Mormon comporte plusieurs histoires sur des hommes qui ont montré qu’ils aimaient leurs parents en étant obéissants et serviables. L’une de ces histoires concerne le prophète Moroni.

Montrez l’image 3-35, Moroni cache les plaques dans la colline Cumorah. Demandez aux enfants ce qu’ils savent de cette image. Dites-leur que Moroni a enterré les plaques d’or. Des années plus tard, il est revenu sous la forme d’un ange voir Joseph Smith afin de lui montrer où elles étaient. Le père de Moroni était le prophète Mormon. Après l’image de Moroni, montrez l’image 3-34, Mormon abrége les plaques.

Expliquez que Mormon a été choisi par notre Père céleste pour réunir les histoires et les inscrire sur les plaques. Il avait toujours montré qu’il aimait son Père céleste en faisant tout ce qui lui était demandé. Il a appris à son fils, Moroni, à faire de même. Mormon aimait Moroni et voulait qu’il soit heureux. Il savait que le fait d’aimer notre Père céleste et de lui obéir aiderait Moroni à être heureux.

Même quand Moroni est devenu un homme, Mormon a continué d’apprendre à son fils à aimer notre Père céleste. Il a écrit ce que son Père lui a enseigné afin que tout le monde connaisse les enseignements de son père. Mormon est mort avant que les plaques dsoit terminées,de sorte que Moroni a pris les annales et les a terminées.

Ecriture et commentaire

Lisez Mormon 8:1 à la classe.

• Pourquoi Moroni a-t-il obéi à Mormon? (Parce qu’il l’aimait.)

• Comment Moroni a-t-il montré qu’il aimait son père? (En lui obéissant et en lui rendant service.)

Résumé

Discussion

• Pourquoi notre Père céleste nous a-t-il donné des parents? (Pour qu’ils nous aiment, nous enseignent les commandements et s’occupent de nous.)

• Comment pouvons-nous montrer à nos parents que nous les aimons? (En étant obéissants et serviables.)

• Quel est le point commun entre les histoire d’Alain, d’Eliane et de Moroni? (Dans toutes ces histoires, les personnages ont montré qu’ils aimaient leurs parents en étant obéissants et serviables.)

Témoignage de l’instructeur

Rendez témoignage de l’importance des parents et des bénédictions que nous pouvons recevoir quand nous leur montrons de l’amour. Invitez les enfants à choisir un moyen de montrer la semaine prochaine qu’ils aiment leurs parents.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.

Idées supplémentaires

Choisissez parmi les activités suivantes celles qui conviendront le mieux aux enfants de votre classe. Vous pouvez les utiliser au cours de la leçon, ou pour faire une révision ou un résumé. Vous trouverez d’autres indications au paragraphe «Période de classe» dans «Aides pour l’instructeur».

  1. 1.

    Chantez en classe «Ensemble à tout jamais» (Chants pour les enfants); les paroles figurent à la fin du manuel.

  2. 2.

    Demandez aux enfants de dessiner une image qui représente une manière de montrer qu’ils aiment leurs parents.

  3. 3.

    Jouez à «Jacques a dit» avec les enfants. Demandez-leur de se mettre en ligne face à vous. Dites, par exemple, «(Nom de l’enfant), aide ta mère à faire la vaisselle.» L’enfant doit répondre: «Est-ce que je peux aider ma mère à faire la vaisselle?» ou quelque chose de semblable. Si l’enfant dit cela, vous ajoutez: «Avance d’un pas de géant» et l’enfant avance vers vous. Si l’enfant avance avant de vous poser la question, il doit reculer d’un pas ou s’éloigner de vous. Le premier enfant qui réussit à vous toucher la main a gagné