A Missão de Alma e Amuleque em Amonia

Primária 4: O Livro de Mórmon, 1994


Propósito

Ensinar às crianças a importância de obedecer fielmente aos mandamentos do Pai Celestial

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude Alma 8:8–9:34 e 11:21–12:19. Em seguida, estude a lição e decida como pretende ensinar a história das escrituras às crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

  2. 2.

    Leitura adicional: Alma 10

  3. 3.

    Escolha as perguntas do debate e atividades complementares que envolvam as crianças e ajudem-nas a melhor alcançar o propósito da lição.

  4. 4.

    Material necessário:

    1. a.

      Um Livro de Mórmon para cada criança.

    2. b.

      A gravura 4–27, Alma Ensinando o Povo de Amonia.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança a fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Desenhe a seguinte ilustração no quadro-negro:

squares

Peça a uma criança que coloque o giz na bolinha e desenhe uma linha, seguindo as instruções abaixo:

  1. 1.

    Ande três quadrinhos para a direita.

  2. 2.

    Desça dois quadrinhos.

  3. 3.

    Ande um quadrinho para a esquerda.

  4. 4.

    Suba um quadrinho.

  5. 5.

    Ande dois quadrinhos para a esquerda.

  6. 6.

    Desça um quadrinho

  7. 7.

    Ande um quadrinho para a direita

  8. 8.

    Desça um quadrinho.

  9. 9.

    Ande dois quadrinhos para a direita.

• Se (nome da criança) não tivesse seguido minhas instruções, será que a linha terminaria na estrela?

Agradeça à criança por ter sido obediente e seguido todas as instruções. Diga às crianças que nesta lição irão aprender a respeito de dois missionários que foram obedientes em tudo o que lhes foi ordenado.

História das Escrituras

Ensine a história de Alma e Amuleque e sua missão em Amonia, que se encontra em Alma 8:8–9:34 e 11:21–12:19. (Ver sugestões para ensinar a história das escrituras na seção “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Use a gravura no momento apropriado.

Debate

Estude as seguintes perguntas e passagens das escrituras ao preparar a aula. Use as perguntas que, na sua opinião, ajudarão melhor as crianças a compreender as escrituras e aplicar os princípios na própria vida. A leitura das passagens com as crianças na sala de aula irá ajudá-las a ganhar maior entendimento das escrituras.

• Por que o povo de Amonia não queria ouvir o que Alma dizia? (Alma 8:9) O que Alma fez para tentar abrandar o coração do povo? (Alma 8:10)

• O que teriam feito se passassem pelo que Alma passou na primeira vez que esteve em Amonia? (Alma 8:13–14) Por que o anjo disse a Alma que se alegrasse? (Alma 8:15) Como se sentem quando obedecem a um mandamento do Pai Celestial?

• Quando foi a primeira vez que um anjo foi mandado com uma mensagem para Alma? (Mostre a nota de rodapé referente à palavra transmitiu encontrada em Alma 8:15. Em seguida, peça que uma das crianças leia Mosias 27:11–16) Faça uma revisão rápida de como Alma se arrependeu e tornou-se um servo obediente do Pai Celestial (Ver lição 14.)

• O que podemos aprender do modo como Alma reagiu à ordem do anjo? (Alma 8:18)

• Por que Amuleque estava tão desejoso de ajudar Alma? (Alma 8:20) O que Alma e Amuleque receberam ordem de fazer? (Alma 8:29)

• Como o Pai Celestial ajudou Alma e Amuleque a enfrentarem o povo malvado de Amonia? (Alma 8:30–32) O que podemos fazer para sermos dignos de receber a ajuda do Pai Celestial em momentos difíceis?

• O que Alma profetizou que aconteceria com o povo de Amonia se não se arrependessem e obedecessem aos mandamentos? (Alma 9:18)

• O que Alma e Amuleque profetizaram a respeito de Jesus Cristo? (Alma 9:26–28)

• O que significa jejuar? Por que Alma jejuou pelo povo de Amonia? (Alma 10:7) De que modo o jejum pode ser uma bênção para vocês?

• De que modo Zeezrom procurou corromper Amuleque? (Alma 11:22) Como Amuleque reagiu a essa tentação? (Alma 11:23–25) Alguém já quis convencê-los ou forçá-los a fazer algo errado? Como vocês podem resistir a essas tentações?

• De que modo Zeezrom foi abençoado pela obediência de Alma e Amuleque? O que fez com que Zeezrom se arrependesse? (Alma 12:7–8) Como o testemunho que prestamos pode ajudar outras pessoas a ganhar um testemunho? O que Alma ensinou a Zeezrom a respeito da maneira como Deus irá nos julgar? (Alma 12:12–15)

Atividades Complementares

Pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como revisão, resumo ou desafio.

  1. 1.

    Convide um ex-missionário a visitar a classe e contar como foi importante para ele ou para ela obedecer às regras da missão e aos ensinamentos de Jesus Cristo. Explique que todas as manhãs os missionários se fortalecem por meio do estudo das escrituras e da oração, antes de saírem para ensinar o evangelho de Jesus Cristo. Ensine às crianças que a obediência aos mandamentos irá ajudá-las a obter fé, coragem e proteção contra Satanás.

  2. 2.

    Leve alguns acessórios para a sala de aula, de modo que uma criança se vista como Alma. Peça que algumas crianças representem a missão de Alma em Amonia. Entregue à criança que estiver representando o papel de Alma um cartão com a seguinte mensagem: “Sou Alma. Vim ensiná-los a respeito de nosso Salvador, Jesus Cristo, e sobre como obedecer a Seus mandamentos. Posso entrar?” Entregue às outras crianças cartões com os seguintes dizeres:

    Não somos mais membros da Igreja, Alma. Não acreditamos em nada do que você está dizendo.

    Não pode entrar, Alma. Saia de nossa casa e de nossa cidade.

    Entre. Quero ouvir sua mensagem.

    Não! Lembramos de como você era rebelde, Alma. Não queremos ouvir a mensagem de um hipócrita.

    Fale sobre a coragem que os missionários precisam ter e como a fé em Jesus Cristo e a obediência a Seus mandamentos nos dá coragem.

  3. 3.

    Peça a uma criança que represente o papel de Amuleque. Peça a outra criança que faça o papel de Zeezrom e finja que tem seis ontis de prata na mão. Entregue a essa criança um cartão com a seguinte mensagem: “Eis que aqui estão seis ontis de prata; e todos te darei, se negares a existência de um Ser Supremo.”

    Pare a encenação e pergunte às crianças o que acham que Amuleque deveria dizer em resposta a essa tentativa de suborno. Saliente a coragem de Amuleque em fazer o que era certo. Fale sobre a coragem que o Pai Celestial e Jesus Cristo esperam que tenhamos para sermos obedientes.

  4. 4.

    Pergunte às crianças que mandamentos obedeceram ou irão obedecer hoje, como: Fazer oração, ir à Igreja, cantar os hinos, prestar testemunho, tomar o sacramento, pensar em Jesus Cristo durante o sacramento, fazer atos bondosos de serviço e pagar o dízimo. Incentive as crianças a prestarem atenção em suas ações, palavras e pensamentos durante a próxima semana, tendo a coragem de obedecer aos mandamentos do Pai Celestial.

  5. 5.

    Cante ou leia a letra de “Ouse Ser Bom”, p. 80; “Sê Fiel”, p. 81 ou “Escolhendo o que É Certo, p. 82 (Músicas para Crianças).

Conclusão

Testemunho

Preste testemunho de que o Pai Celestial quer que obedeçamos a Seus mandamentos para sermos dignos de Seu Espírito, que permanecerá conosco e nos ajudará a voltar à presença do Pai.

Sugestão para Designação de Leitura

Sugira às crianças que estudem Alma 8:14–20 em casa, como revisão desta lição.Convide uma criança a fazer a última oração.