O Capitão Morôni Derrota Zeraemna

Primária 4: O Livro de Mórmon, 1994


Propósito

Incentivar cada criança a vestir a armadura de Deus como proteção contra o mal.

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude Alma 43–44 e Efésio 6:11, 13–18. Em seguida, estude a lição e decida como pretende ensinar a história das escrituras às crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

  2. 2.

    Leitura adicional: Doutrina e Convênios 27:15–18.

  3. 3.

    Escolha as perguntas do debate e atividades complementares que mais envolvam e ajudem as crianças a alcançar o propósito da lição.

  4. 4.

    Material necessário:

    1. a.

      Um Livro de Mórmon para cada criança.

    2. b.

      Uma Bíblia.

    3. c.

      Dependendo de como pretende ensinar as crianças a respeito da armadura de Deus, faça tiras de papel com palavras; pequenos recortes da armadura e um homem de papel para cada criança: uma armadura maior para colocar em uma figura desenhada no quadro-negro; ou uma armadura de papelão para vestir uma criança. (Ver ilustração no final da lição.)

    4. d.

      As gravuras 4–37, Os Soldados do Capitão Morôni Lutam Contra os Lamanitas, e 4–38, O Exército de Zeraemna Depõe as Armas.

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança a fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

• Antigamente, quando os homens iam para a guerra com espadas e lanças, de que modo protegiam a cabeça, o coração, a barriga, os braços, as pernas e os pés? (Com uma armadura.)

Explique que estamos todos em guerra contra o mal. As tentações e os poderes de Satanás são bem reais. O Pai Celestial não quer que travemos batalha contra o mal desprotegidos. Peça que uma criança leia Efésios 6:11, 13–18. Debata cada peça da armadura, usando as tiras com palavras ou os recortes. Relacione cada peça da armadura com o modo pelo qual devemos viver para nos protegermos do mal que nos rodeia.

História das Escrituras

Ensine às crianças a história da derrota de Zeraemna pelo capitão Morôni, que se encontra em Alma 43–44. (Ver sugestões para ensinar a história das escrituras na seção “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Saliente que o exército de Morôni não vestiu apenas a armadura feita pelo homem, mas tinha a proteção mais forte da armadura de Deus. Use as gravuras no momento apropriado.

Debate

Estude as seguintes perguntas e passagens das escrituras ao preparar a aula. Use as perguntas que, na sua opinião, mais ajudarão as crianças a compreender as escrituras e aplicar os princípios na própria vida. A leitura das passagens com as crianças na sala de aula irá ajudá-las a ganhar maior entendimento das escrituras.

• Por que Zeraemna, o comandante lamanita, nomeou amalequitas e zoramitas como capitães-chefes para os lamanitas? (Alma 43:6–7) Por que os lamanitas queriam lutar contra os nefitas? (Alma 43:8, 29)

• Por que os nefitas estavam dispostos a lutar? (Alma 43:45, 47) Por que é justo lutarmos para defender nosso lar, nossa família, nossa liberdade e nossa Igreja? O que consideram suficientemente valioso, a ponto de lutarem para defendê-lo?

• Como o capitão Morôni preparou seu exército para enfrentar os lamanitas em Jérson? (Alma 43:18–19) Por que essa preparação deixou os lamanitas com medo? (Alma 43:20–21) De que modo podemos vestir a armadura espiritual de Deus e nos prepararmos para lutar pelo que é certo?

• Como o capitão Morôni soube para onde deveria enviar seus exércitos? (Alma 43:23–24) Como os profetas nos ajudam hoje em dia?

• Apesar de estarem usando armadura, por que o exército nefita teve medo e quis fugir dos lamanitas? (Alma 43:48) De que modo Morôni os inspirou?

• O que o exército do capitão Morôni fez para ter coragem e força para lutar? (Alma 43:49–50) Como a oração nos ajuda a vestir a armadura de Deus? (Efésios 6:18)

• Depois que Morôni cercou os lamanitas, o que fez para demonstrar que não era um homem sanguinário? (Alma 43:54; 44:1–2, 6)

• Por que o Senhor entregou os lamanitas nas mãos do exército do capitão Morôni? (Alma 44:3) Que promessa o Senhor fez aos nefitas e a nós também, se formos fiéis? (Alma 44:4) O que Zeraemna achou que estava protegendo os nefitas? (Alma 44:9)

• O que aconteceu quando o irado Zeraemna se recusou a fazer um juramento de paz? (Alma 44:12) O que aconteceu com os lamanitas que fizeram convênio de não lutar mais? (Alma 44:15) Por que é importante cumprirmos nossas promessas e convênios?

Atividades Complementares

Pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como revisão, resumo ou desafio.

  1. 1.

    Realize um jogo de associação (Ver “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Escreva o nome das seguintes peças de armadura em seis cartões, e seu significado, em seis outros. Peça às crianças que associem o nome da peça da armadura ao que ela simboliza em nossa armadura de Deus.

    • Cinto—Verdade (Efésios 6:14)

    • Peitoral—Justiça (Efésios 6:14)

    • Calçados—Preparação do evangelho da paz (Efésios 6:15)

    • Escudo—Fé (Efésios 6:16)

    • Capacete—Salvação (Efésios 6:17)

    • Espada—O Espírito de Deus, a palavra de Deus (Efésios 6:17; D&C 6:2)

  2. 2.

    Usando Efésios 6:13-18, ajude as crianças a decorarem o que cada peça da armadura de Deus simboliza. Diga o nome de uma peça da armadura e jogue um saquinho de feijão ou uma bola a uma das crianças. Peça à criança que diga o significado daquela peça da armadura. A criança, então, escolherá uma peça diferente e jogará a bola para outra criança, que dirá o seu significado e escolherá outra peça, e assim por diante.

  3. 3.

    Pergunte às crianças que tipo de coisas Satanás está usando hoje para tentar ferir-nos ou matar espiritualmente. Elas podem mencionar coisas como certos filmes, programas de televisão, vídeos, livros ou revistas; a tentação de quebrar a Palavra de Sabedoria, de não ir à Igreja, etc. Peça que cada criança conte o que está fazendo para fortalecer sua armadura espiritual, como, por exemplo, fazer oração pessoal e em família, estudar as escrituras individualmente e em família, realizar reuniões familiares, ir à Igreja, etc.

  4. 4.

    Comente o modo como o capitão Morôni enganou o exército lamanita, conforme o relato de Alma 43:31–42. Use o quadro-negro para ilustrar a posição dos exércitos nefita e lamanita.

    battle with the Lamanites
  5. 5.

    Cante ou leia a letra de “Ouse Ser Bom”, p. 80 ou “Escolhendo o que É Certo”, p. 82 (Músicas para Crianças).

Conclusão

Testemunho

Preste testemunho da importância de vestirmos a armadura de Deus para nos protegermos do mal.

Sugestão para Designação de Leitura

Sugira às crianças que estudem Alma 43:41–54 e 44:1–4 em casa, como revisão desta lição.Convide uma criança a fazer a última oração.