Hélaman et les deux mille guerriers

Primaire 4 : Livre de Mormon, 1999


Objectif

Enseigner aux enfants que le fait de suivre l’exemple et les enseignements de parents justes nous donne le pouvoir de défendre la vérité et la justice.

Préparation

  1. 1.

    Etudiez, dans un esprit de prière, Alma 53:10–23 et 56:1–58:27. Etudiez ensuite la leçon et décidez de la façon dont vous allez enseigner le récit scripturaire aux enfants. (Voir «La préparation de vos leçons», p. VI, et «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII).

  2. 2.

    Lecture supplémentaire: Alma 24.

  3. 3.

    Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront au mieux à atteindre l’objectif de la leçon.

  4. 4.

    Documentation nécessaire:

    1. a.

      Un Livre de Mormon pour chaque enfant.

    2. b.

      Images 4-33, Les Anti-Néphi-Léhis enterrent leurs épées (Jeu d’illustrations de l’Evangile 311; 62565) et 4-40, Deux mille jeunes guerriers (Jeu d’illustrations de l’Evangile 313; 62050).

Idées pour la leçon

Demandez à un enfant de faire la prière d’ouverture.

Pour capter l’attention

Montrez l’image où les Anti-Néphi-Léhis enterrent leurs épées. Rappelez aux enfants qu’ils ont étudié ces gens remarquables il y a quelques semaines (voir leçon 19). Posez-leur les questions suivantes:

• Qui étaient les Anti-Néphi-Léhis? Pourquoi ont-ils enterré leurs épées?

Demandez à un enfant de lire Alma 24:19. Expliquez que les Anti-Néphi-Léhis ont donné un merveilleux exemple à leurs enfants.

Invitez les enfants à donner des exemples de principes importants tels que l’honnêteté, la bonté, le paiement de la dîme, le respect du jour du sabbat, et ainsi de suite, que leurs parents leur ont appris et qu’ils disent comment le fait d’obéir à ces principes a été une bénédiction pour eux.

Expliquez que notre Père céleste nous a donné des parents qui nous aiment, nous instruisent et nous guident pendant toute notre vie. Expliquez que pendant cette leçon, les enfants vont apprendre comment les deux mille jeunes guerriers, qui étaient les fils des Anti-Néphi-Léhis, ont utilisé les enseignements et l’exemple de leurs parents justes pour garder l’alliance qu’ils avaient faite de défendre leur liberté.

(Note: S’il y a des enfants qui sont élevés par les grands-parents, de la parenté ou d’autres, adaptez la leçon pour mentionner leur grande influence).

Récit scripturaire

En utilisant les images au moment voulu, enseignez aux enfants le récit d’Hélaman et des deux mille jeunes guerriers (Alma 53, 56–58). (Vous trouverez des idées pour enseigner le récit scripturaire dans «Enseigner à partir des Ecritures», p. VII). Mettez l’accent sur le fait que ces jeunes gens ont suivi les enseignements de leurs parents et ont été protégés au combat.

Questions pour la discussion et l’application

Pendant la préparation de votre leçon, étudiez les questions suivantes ainsi que les Ecritures auxquelles on vous renvoie. Posez les questions que vous estimez devoir le mieux aider les enfants à comprendre les Ecritures et à en appliquer les principes dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aidez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.

• Quelle alliance les parents des deux mille jeunes guerriers ont-ils faite? (Alma 53:10–12). Pourquoi envisagent-ils de rompre cette alliance? (Alma 53:13). Pourquoi Hélaman ne veut-il pas que les Anti-Néphi-Léhis participent à la guerre contre les Lamanites? (Alma 53:14–15). Pourquoi est-il si important de garder nos alliances?

• Pourquoi les deux mille jeunes décident-ils de se battre? (Alma 53:16). Pour quoi ces jeunes guerriers ont-ils fait alliance de se battre? (Alma 53:17).

• Comment étaient ces jeunes gens? (Alma 53:20–21). Que signifie être «fidèle en tout temps en tout ce qui [vous est] confié»? Comment pouvez-vous être fidèles et marcher en droiture devant le Seigneur?

• Comment les pères aident-ils leurs fils sans enfreindre leur alliance de ne pas se battre? (Alma 56:27). Comment vos parents vous soutiennent-ils?

• Que dit Hélaman à Moroni à propos de la force et du courage de ces jeunes guerriers? (Alma 56:45). Qu’est-ce que leurs mères leur avaient enseigné? (Alma 56:46–48). Pourquoi n’avaient-ils pas peur de la mort? Comment vos parents essaient-ils de vous préparer à avoir le courage et la foi d’affronter les difficultés?

• Qu’est-ce qui donne aux deux mille jeunes guerriers de la force et du courage au combat? (Alma 57:26–27; 58:39-40).

• Comment ces guerriers suivent-ils Hélaman? (Alma 57:21). Que signifie «s’appliquer à accomplir avec exactitude» à faire quelque chose? Pourquoi est-il important de se montrer exact à suivre les conseils de ses dirigeants et de ses parents?

• Que font les deux mille jeunes guerriers quand ils ont besoin de force? (Alma 58:10). Comment leur prière est-elle exaucée? (Alma 58:11). Invitez les membres de la classe à raconter des situations où eux ou des membres de leur famille ont été poussés par le Saint-Esprit.

• Comment la grande foi et le grand courage de ces jeunes gens sont-ils récompensés? (Alma 56:56; 57:25; 58:39). Quel pouvoir les sauve de la mort? (Alma 57:26–27; 58:40).

Activités supplémentaires

Utilisez une ou plusieurs des activités suivantes pendant la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l’action.

  1. 1.

    Faites des copies de la feuille à distribuer qui se trouve à la fin de la leçon pour que chacun des enfants en emporte une chez lui.

  2. 2.

    Demandez aux enfants de se porter volontaires pour finir les phrases suivantes:

    • Je peux être comme les jeunes guerriers par la façon dont je ___________.

    • Je peux être comme les jeunes guerriers en me souvenant que mes parents m’ont enseigné à ___________.

    • Ce que j’admire le plus chez les jeunes guerriers c’est ___________.

    • Ma partie préférée de l’histoire des deux mille jeunes guerriers est ___________.

  3. 3.

    Encouragez les enfants à marquer dans leurs Ecritures leurs versets préférés concernant les deux mille jeunes guerriers. Ils pourraient choisir parmi les exemples suivants:

    • Alma 53:20–21

    • Alma 56:45–48

    • Alma 57:21, 25–27

    • Alma 58:10–11

    • Alma 58:39–40

  4. 4.

    Aidez les enfants à mémoriser le cinquième commandement (voir Mosiah 13:20).

  5. 5.

    Chantez ou lisez les paroles de «Proclamons la vérité» (Chants pour les enfants, p. 92), «Fais donc le bien» (Chants pour les enfants, p. 80) ou «Dans le Livre de Mormon» (Chants pour les enfants, p. 62) sixième couplet.

Conclusion

Témoignage

Témoignez des bénédictions que l’on reçoit lorsque l’on suit les enseignements et l’exemple justes de ses parents.

Lecture à domicile

Proposez aux enfants d’étudier chez eux, comme révision de cette leçon, Alma 53:16–21, 56:45–48 et 57:25–27.

Echange en famille

Encouragez les enfants à raconter à leur famille une partie précise de la leçon, par exemple une histoire, une question ou une activité, ou à lire avec leur famille les passages proposés pour la lecture à domicile.

Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.