Helamán y los dos mil jóvenes guerreros

Primaria 4: El Libro de Mormón, 1995


Objetivo

Que los niños aprendan que el seguir el ejemplo y las enseñanzas de padres buenos nos da el poder para defender la verdad y la rectitud.

Preparación

  1. 1.

    Estudie, con la ayuda de la oración, Alma 53:10–23 y 56:1–58:27. Después, estudie la lección y decida qué método empleará para enseñar a los niños el relato de las Escrituras. (Véase “Cómo preparar las lecciones”, pág. VII, y “La enseñanza por medio de las Escrituras”, pág. VIII.)

  2. 2.

    Lectura complementaria: Alma 24.

  3. 3.

    Elija las preguntas para analizar y las actividades complementarias que promuevan la participación de los niños y que mejor los ayuden a alcanzar el objetivo de la lección.

  4. 4.

    Materiales necesarios:

    1. a.

      Un ejemplar del Libro de Mormón para cada niño.

    2. b.

      Las láminas 4–33, Los anti-nefi-lehitas entierran sus espadas (“Las bellas artes del evangelio” 311; 62565) y 4–40, Dos mil guerreros jóvenes (“Las bellas artes del evangelio” 313; 62050).

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Pida a uno de los niños que ofrezca la primera oración.

Actividad para despertar la atención

Ponga a la vista la lámina de “Los anti-nefi-lehitas entierran sus espadas” y recuerde a los niños que ellos aprendieron acerca de este gran pueblo hace algunas semanas (véase la lección 19). Haga a los niños las siguientes preguntas:

• ¿Quiénes eran los anti-nefi-lehitas? ¿Por qué enterraron sus espadas?

Indique a un niño que lea Alma 24:19 y después explíqueles que los anti-nefi-lehitas dieron un excelente ejemplo a sus hijos.

Pida a los niños que hablen de algunos de los ejemplos sobre principios importantes que hayan aprendido de sus padres, como por ejemplo: la honradez, la bondad, el pago de los diezmos, el guardar el día de reposo, etc., y de cómo la obediencia a esos principios los ha bendecido.

Explique que el Padre Celestial nos ha dado padres para que nos amen, nos enseñen y nos guíen por el camino de la vida. Dígales que durante esta lección aprenderán acerca de dos mil jóvenes guerreros, hijos de los anti-nefi-lehitas, que se basaron en las enseñanzas y los ejemplos de sus padres para guardar el convenio de defender la libertad. (Advertencia: Si alguno de los niños se ha criado con los abuelos, parientes u otras personas, modifique la lección con el fin de incluir la importante influencia que esas personas pudieron haber tenido sobre ellos.)

Relato de las Escrituras

Enséñeles el relato de Helamán y los dos mil jóvenes guerreros que se encuentra en Alma 53, 56–58 y utilice las láminas en los momentos que considere apropiados. (Para sugerencias de cómo enseñar el relato de las Escrituras, véase “La enseñanza por medio de las Escrituras”, pág. VIII.) Haga hincapié en que estos jóvenes, al haber seguido las enseñanzas de sus padres, fueron preservados en el campo de batalla.

Preguntas para analizar y aplicar

Al preparar la lección, estudie las preguntas y los pasajes de las Escrituras que se encuentran a continuación. Después, utilice las preguntas que usted considere que mejor ayudarán a los niños a comprender las Escrituras y a aplicar los principios a su vida. El leer los pasajes en clase con los niños hará que éstos entiendan mejor las Escrituras.

• ¿Qué convenio habían hecho los padres de los dos mil jóvenes guerreros? (Alma 53:10–12.) ¿Qué pensaban ellos acerca de quebrantar ese convenio? (Alma 53:13.) ¿Por qué no deseaba Helamán que los anti-nefi-lehitas le ayudaran a luchar contra los lamanitas? (Alma 53:14–15.) ¿Por qué es tan importante guardar nuestros convenios?

• ¿Por qué decidieron pelear los dos mil jóvenes? (Alma 53:16.) ¿En defensa de qué hicieron convenio de luchar estos jóvenes? (Alma 53:17.)

• ¿Cómo eran esos jóvenes? (Alma 53:20–21.) ¿Qué significa “manten[erse] fieles a cualquier cosa que [nos sea] confiada”? ¿Cuáles son algunas de las formas en que podemos ser verídicos y andar rectamente delante del Señor?

• ¿Cómo ayudaron los padres a sus hijos sin dejar por ello de mantenerse fieles al convenio que habían hecho de no luchar? (Alma 56:27.) ¿Cuáles son algunas de las formas en que sus padres les apoyan a ustedes?

• ¿Qué le dijo Helamán a Moroni acerca de la fortaleza y la valentía de estos jóvenes guerreros? (Alma 56:45.) ¿Qué les habían enseñado sus madres? (Alma 56:46–48.) ¿Por qué no le tenían miedo a la muerte? ¿De qué manera tratan de prepararlos sus padres para que enfrenten los problemas y las pruebas con valentía y fe?

• ¿Qué les proporcionó a los dos mil jóvenes guerreros fortaleza y valor en la batalla? (Alma 57:26–27; 58:39–40.)

• ¿En qué forma obedecieron estos guerreros a Helamán? (Alma 57:21.) ¿Qué quiere decir “cumplir con exactitud”? ¿Por qué es importante obedecer el consejo de nuestros líderes y padres con exactitud?

• ¿Qué hicieron los dos mil jóvenes guerreros cuando necesitaban fortaleza? (Alma 58:10.) ¿En qué forma recibieron respuesta a sus oraciones? (Alma 58:11.) Pida a los miembros de la clase que relaten experiencias en las cuales ellos o sus familias hayan recibido inspiración del Espíritu Santo.

• ¿De qué manera se vio recompensada la gran fe y valentía de estos jóvenes? (Alma 56:56; 57:25; 58:39.) ¿Qué poder los salvó de la muerte? (Alma 57:26–27; 58:40.)

Actividades complementarias

Utilice en cualquier momento de la lección o como repaso, resumen o cometido una o más de las siguientes actividades:

  1. 1.

    Haga copias del volante que se encuentra al final de la lección con el fin de que los niños lo lleven a casa.

  2. 2.

    Pida voluntarios entre los miembros de la clase para que completen las siguientes declaraciones:

    Puedo ser como los jóvenes guerreros si _________ .

    Puedo ser como los jóvenes guerreros si cumplo con lo que mis padres me han enseñado acerca de _________.

    Lo que más admiro de los jóvenes guerreros es _________.

    Mi parte preferida del relato de los dos mil jóvenes guerreros es _________.

  3. 3.

    Exhorte a los niños a marcar sus ejemplares de las Escrituras con sus versículos preferidos del relato de los dos mil jóvenes guerreros. Podrían elegir de entre los siguientes pasajes:

    • Alma 53:20–21.

    • Alma 56:45–48.

    • Alma 57:21, 25–27.

    • Alma 58:10–11.

    • Alma 58:39–40.

  4. 4.

    Ayude a los niños a aprender de memoria el quinto mandamiento (véase Mosíah 13:20).

  5. 5.

    Canten o repitan la letra de las canciones “Llevaremos Su verdad al mundo” (Canciones para los niños, Nº 92), “Muestra valor” (Canciones para los niños, Nº 80) o “Historias del Libro de Mormón” (Canciones para los niños, Nº 62).

Conclusión

Testimonio

Testifique de las bendiciones que se reciben al obedecer y seguir las enseñanzas y los ejemplos correctos de nuestros padres.

Sugerencias de lectura

Sugiera a los niños que estudien en casa Alma 53:16–21, 56:45–48 y 57:25–27 como repaso de la lección de hoy.

Pida a uno de los niños que ofrezca la última oración.