Jesus Cristo Dá o Sacramento aos Nefitas

Primária 4: O Livro de Mórmon, 1994


Propósito

Incentivar as crianças a lembrarem-se sempre de Jesus Cristo, para que possam ter a companhia de Seu Espírito.

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude 3 Néfi 18:1–14. Em seguida, estude a lição e decida como pretende ensinar a história das escrituras às crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

  2. 2.

    Escolha as perguntas do debate e atividades complementares que mais envolvam e ajudem as crianças a alcançar o propósito da lição.

  3. 3.

    Escreva as seguintes palavras em pedaços de papel (ou no quadro-negro):

    • Escuridão

    • Destruição

    • Voz

    • Marcas das feridas

    • Anjos

  4. 4.

    Material necessário:

    1. a.

      Um Livro de Mórmon para cada criança.

    2. b.

      As gravuras 4–43, Cristo Aparece aos Nefitas (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 315); 4–46, Jesus Cura os Nefitas (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 317) 4–47, Jesus Ora com os Nefitas (34730 059); e 4–49, Jesus Cristo Ressuscitado (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 239).

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança a fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Pergunte às crianças quais os eventos importantes que lembram ter acontecido na vida delas. Pergunte-lhes o que as ajuda a recordarem-se desses eventos.

Mostre as gravuras e as palavras da seção “Preparação”, uma de cada vez. Pergunte às crianças o que cada gravura ou palavra as ajuda a recordar a respeito da visita de Jesus. Explique que esta lição fala a respeito do que Jesus fez para nos ajudar a lembrar-nos sempre Dele.

História das Escrituras

Conte às crianças o relato encontrado em 3 Néfi 18:1–14. (Ver sugestões para ensinar a história das escrituras na seção “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

Debate

Estude as seguintes perguntas e passagens das escrituras ao preparar a aula. Use as perguntas que, na sua opinião, mais ajudarão as crianças a compreender as escrituras e aplicar os princípios na própria vida. A leitura das passagens com as crianças na sala de aula irá ajudá-las a ganhar maior entendimento das escrituras.

• O que Jesus pediu a Seus discípulos que Lhe trouxessem? (3 Néfi 18:1) O que Jesus fez com o pão? (3 Néfi 18:3–4) O que fez com o vinho? (3 Néfi 18:8–9)

• O que um rapaz precisa ter para poder preparar, abençoar ou distribuir o sacramento aos membros da Igreja? (3 Néfi 18:5) Quem prepara, distribui e abençoa o sacramento em nossa ala?

• De que o pão do sacramento nos ajuda a lembrar? (3 Néfi 18:7) De que a água do sacramento nos ajuda a lembrar? (3 Néfi 18:11)

• Com quem estamos fazendo convênio quando tomamos o sacramento? (3 Néfi 18:7)

• O que Jesus Cristo nos promete se nos lembrarmos sempre Dele? (3 Néfi 18:7) O que significa termos o Seu Espírito conosco? (Somos guiados e ajudados pelo Espírito Santo.) O que podemos fazer durante a semana para nos recordarmos sempre do Salvador a fim de termos Seu Espírito conosco?

• Quando os membros da Igreja tomam o sacramento, o que estão testemunhando ao Pai Celestial? (3 Néfi 18:10) O que significa ter o desejo de cumprir Seus mandamentos? Quais são alguns dos mandamentos que o Senhor deseja que cumpramos de boa vontade? Você pode pedir às crianças que escolham, em silêncio, um mandamento que gostariam de cumprir mais plenamente.

• Ao tomar o sacramento, que convênios recordamos e renovamos? (3 Néfi 18:11) De que maneira a lembrança constante dos convênios que fizemos no batismo nos ajuda a viver melhor? (Mosias 18:10) Desafie as crianças a ouvirem atentamente as orações sacramentais e pensar em maneiras de guardar os convênios do batismo durante a próxima semana.

• De que maneira somos abençoados quando tomamos dignamente o sacramento? (3 Néfi 18:12–14)

Atividades Complementares

Pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como revisão, resumo ou desafio.

  1. 1.

    Faça com que as crianças leiam as orações sacramentais, que se encontram em Morôni 4:3 e 5:2. Peça às crianças que sugiram maneiras pelas quais podem preparar-se para tomar o sacramento. Pode usar as seguintes sugestões, caso as crianças precisem de ajuda:

    • Cantar o hino sacramental.

    • Prestar atenção nas palavras da oração sacramental.

    • Pensar no amor, sofrimento, morte, ressurreição e ensinamentos do Salvador.

    • Pensar em nossos convênios com o Pai Celestial.

  2. 2.

    Conte uma experiência apropriada em que sentiu o Espírito. Se alguma das crianças tiver tido uma experiência com o Espírito, que deseje contar, convide-a a fazê-lo. Ajude as crianças a compreender que Jesus Cristo espera que elas descubram e sintam sempre o Espírito Dele em sua vida. Debata a seguinte declaração do Presidente Ezra Taft Benson, o décimo terceiro Presidente da Igreja: “Ouvimos as palavras do Senhor, na maioria das vezes, por meio de um sentimento. Se formos humildes e sensíveis, o Senhor nos inspirará, geralmente por meio de nossos sentimentos. É por isso que a inspiração espiritual muitas vezes nos faz sentir grande alegria, até às lágrimas.” [The Teachings of Ezra Taft Benson (Os Ensinamentos de Ezra Taft Benson), p. 77].

  3. 3.

    Escolha um hino conhecido ou uma música da Primária para cantarolar enquanto as crianças desenham algo que as ajudará a se lembrarem do Salvador durante o sacramento. Poderão escolher Jesus Cristo no jardim do Getsêmani, Jesus Cristo com os nefitas, uma bênção pela qual a criança sente gratidão, etc. Incentive-as a manterem seus pensamentos no Salvador durante o serviço sacramental.

  4. 4.

    Cante ou leia a letra de “Com Amor, com Fervor”, p. 11 ou “Ele Mandou Seu Filho”, p. 20 (Músicas para Crianças).

Conclusão

Testemunho

Mostre a gravura “Jesus Cristo Ressuscitado”. Preste seu testemunho de que quando nos lembrarmos de Jesus e guardarmos Seus mandamentos, teremos o Espírito Santo conosco.

Sugestão para Designação de Leitura

Sugira às crianças que estudem 3 Néfi 18:1–14 em casa, como revisão desta lição.Convide uma criança a fazer a última oração.