Cruzando o Oceano

Primária 4: O Livro de Mórmon, 1994


Propósito

Ajudar as crianças a terem o desejo de ser dignas da companhia constante do Espírito Santo.

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude 1 Néfi 18. Em seguida, estude a lição e decida como pretende ensinar a história das escrituras às crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

  2. 2.

    Leitura adicional: Princípios do Evangelho, capítulo 7.

  3. 3.

    Escolha as perguntas do debate e atividades complementares que mais envolvam e ajudem as crianças a alcançar o propósito da lição.

  4. 4.

    Material necessário:

    1. a.

      Um Livro de Mórmon para cada criança.

    2. b.

      Uma tira de pano para usar como venda.

    3. c.

      As gravuras 4–15, A Liahona (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 302); 4–19, Néfi É Amarrado; e 4–20, Leí e Seu Povo Chegam à Terra da Promissão (Pacote de Gravuras do Evangelho 34730 059 – 304).

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança a fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Use cadeiras ou outros objetos como pequenos obstáculos na frente da classe. Peça que uma criança se apresente como voluntária para ser vendada. Gire a criança diversas vezes; depois explique que outra criança irá guiá-la por entre os obstáculos, sussurrando-lhe baixinho o caminho a seguir. Repita a atividade, desta vez pedindo às outras crianças que gritem instruções erradas, para que a criança com a venda tenha que se concentrar para ouvir os sussurros.

Peça à criança que foi vendada que comente a diferença entre as duas experiências.

• Quem é o Espírito Santo? (Ver Princípios do Evangelho, capítulo 7.)

• Como a experiência de ser guiado pelo caminho com obstáculos é semelhante a ouvir o Espírito Santo?

• Que influências maléficas, ou “gritos”, a nossa volta, tentam confundir-nos e desviar-nos do caminho correto?

História das Escrituras

Ensine a história de como a família de Leí cruzou o mar, encontrada em 1 Néfi 18. Use as gravuras no momento apropriado. (Ver sugestões para ensinar a história das escrituras na seção “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.)

Debate

Estude as seguintes perguntas e passagens das escrituras ao preparar a aula. Use as perguntas que, na sua opinião, mais ajudarão as crianças a compreender as escrituras e aplicar os princípios na própria vida. A leitura das passagens com as crianças na sala de aula irá ajudá-las a ganhar maior entendimento das escrituras.

• Como foi que Néfi conseguiu construir um navio para transportar sua família em segurança através do oceano? (1 Néfi 18:1–3)

• O que Lamã, Lemuel, os filhos de Ismael e suas esposas fizeram para que a Liahona parasse de funcionar? (1 Néfi 18:9–12) O que o Pai Celestial nos deu que é semelhante à Liahona? (O Espírito Santo.) Quais são algumas das coisas que fazem com que nós ou nossa família percamos a orientação do Espírito Santo?

• De que modo a desobediência de Lamã e Lemuel afetaram seus pais e o restante da família? (1 Néfi 18:12–19) Como nossa obediência ou desobediência afeta nossos pais e outros familiares?

• De que modo reagiu Néfi ao ser maltratado pelos irmãos? (1 Néfi 18:16) Por que vocês acham que Néfi louvou ao Senhor em vez de reclamar quando estava sofrendo?

• Em que aspectos vocês gostariam de ser semelhantes a Néfi?

• Quais são as maneiras pelas quais recebemos a inspiração do Espírito Santo? (Pode ser uma sensação de paz ou consolo, um pensamento que nos inspira a tomar a decisão correta, uma voz suave que nos orienta, um sentimento que nos avisa do perigo, etc.)

• Peça aos alunos que contem experiências nas quais sentiram a influência do Espírito Santo. O que podemos fazer para nos preparar de modo a reconhecermos a influência do Espírito Santo?

• Que decisões tomou Néfi para ser digno da companhia do Espírito Santo? (1 Néfi 18:3, 10, 16) Que decisões vocês têm que tomar todos os dias para serem dignos da companhia do Espírito Santo?

Atividades Complementares

Pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como revisão, resumo ou desafio.

  1. 1.

    Escreva em tiras de papel palavras ou frases tais como: Oração, escolha de amizades, linguagem que usamos, programas de televisão, fitas de vídeo, músicas, filmes, obediência aos pais, guardar os mandamentos, ser gentil com os irmãos e irmãs, respeitar as pessoas, servir ao próximo e outras atividades apropriadas. Coloque as tiras em uma pequena caixa. À medida que cada criança tirar um dos papéis da caixa, peça-lhe que leia para a classe o que está escrito e diga de que modo aquilo afeta a capacidade de termos o Espírito Santo em nossa vida.

  2. 2.

    Recite em conjunto a primeira e a quarta regra de fé.

  3. 3.

    Faça um debate com as crianças a respeito de que modo o cumprimento dos ensinamentos de Jesus Cristo nos ajuda a ter a influência do Espírito Santo em nossa vida. Peça às crianças que escolham um ensinamento de Jesus que queiram viver de modo mais pleno durante a próxima semana, e escrevam-no em uma folha de papel para levar como lembrete para casa.

  4. 4.

    Cante ou leia a letra de “O Espírito Santo”, p. 56 (Músicas para Crianças).

Conclusão

Testemunho

Você pode contar uma experiência que teve na qual sentiu a influência do Espírito Santo. Preste seu testemunho a respeito da importância da influência do Espírito Santo em sua vida e da necessidade de tê-Lo como companheiro constante.

Sugestão para Designação de Leitura

Sugira às crianças que estudem 1 Néfi 18:5–25 em casa, como revisão desta lição.Convide uma criança a fazer a última oração.