Restauração do Sacerdócio

Primária 5: Doutrina e Convênios, 1996


Propósito

Ajudar as crianças a compreenderem a importância da autoridade do sacerdócio e terem o desejo de tornar-se dignas de receber as ordenanças e bênçãos do sacerdócio.

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude Joseph Smith—História 1:68–74 (incluindo a nota de rodapé do versículo 71); Doutrina e Convênios 13, 27:7–8 e 128:20 (última frase); 5ª Regra de Fé e o relato histórico desta lição. Em seguida, estude a lição e decida como pretende usar os relatos escriturísticos e históricos para ensinar as crianças. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi–vii, e “Como Usar os Relatos Escriturísticos e Históricos para Ensinar as Crianças”, p. vii–xii.)

  2. 2.

    Leitura adicional: Mateus 4:18–22 e 3 Néfi 11:18–28, 33–34.

  3. 3.

    Escolha as perguntas do debate e atividades complementares que mais envolvam e ajudem as crianças a alcançar o propósito da lição.

  4. 4.

    Materiais Necessários:

    1. a.

      Um exemplar de Doutrina e Convênios para cada criança;

    2. b.

      Uma Bíblia e um Livro de Mórmon;

    3. c.

      Um barbante de 60 centímetros;

    4. d.

      Três ou quatro objetos que possam ser empilhados, como livros, blocos ou moedas;

    5. e.

      Gravura 5-15, João Batista Confere o Sacerdócio Aarônico [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 407]; gravura 5-16, A Restauração do Sacerdócio de Melquisedeque [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 408].

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Peça às crianças que realizem, uma por vez, as seguintes ações com as mãos:

  • Dar um nó em um barbante.

  • Empilhar e desempilhar vários objetos.

  • Estalar os dedos.

  • Escrever o nome no quadro-negro.

  • Apertar a mão do professor.

  • Sentar-se e entrelaçar os dedos.

Se a turma for grande, essa atividade poderá ser transformada em uma corrida de revezamento. Divida a classe em duas equipes e forneça material suficiente para ser usado pelas duas equipes. Cada membro da equipe deverá realizar todas as seis ações antes que o seguinte comece. (Não gaste mais de 5 minutos nesta atividade.)

Saliente que fazemos muitas coisas com as mãos todos os dias. Diga que os rapazes e homens que possuem o sacerdócio fazem outras coisas importantes com as mãos.

• Quais são algumas das coisas importantes que os portadores do sacerdócio fazem com as mãos quando estão usando o poder do sacerdócio? [As respostas podem incluir abençoar, batizar, curar doentes, preparar e distribuir o sacramento e conferir (dar) o dom do Espírito Santo.]

• Todas as pessoas podem fazer essas coisas? (Não. Diga que um homem ou rapaz precisa ser ordenado no sacerdócio para fazer essas coisas. Se não tiver sido ordenado, o Senhor não reconhecerá qualquer das ordenanças realizadas.)

Diga que o sacerdócio é o poder de Deus. Deus compartilha Seu poder conosco por meio de portadores do sacerdócio, para que possamos receber as ordenanças sagradas (como o batismo), que irão ajudar-nos a voltar à presença do Pai Celestial. Nenhum homem pode obter esse poder por conta própria; precisa recebê-lo de Deus. Isso é feito pela imposição das mãos por alguém que possua a devida autoridade. Recapitule com as crianças a lição 2, onde aprenderam que o sacerdócio foi tirado da Terra durante a Apostasia. Diga que nesta lição as crianças irão aprender como o sacerdócio foi restaurado na Terra.

Relatos Escriturísticos e Históricos

Ensine a respeito da restauração do sacerdócio, como descrito em Joseph Smith—História 1:68–74; Doutrina e Convênios 13; 27:7–8, 12 e nos seguintes relatos históricos. Mostre as gravuras no momento oportuno.

Lembre às crianças que três anos depois que Joseph Smith teve a primeira visão do Pai Celestial e de Jesus Cristo, o anjo Morôni apareceu a ele e contoulhe a respeito das placas de ouro. Depois de mais quatro anos de preparação, Joseph recebeu as placas. Com a ajuda de Deus, Joseph começou a traduzilas.

Diga que o Livro de Mórmon e as revelações dadas a Joseph Smith restauraram muitas verdades do evangelho que haviam sido perdidas durante a Apostasia. Joseph, porém, não podia organizar a Igreja de Jesus Cristo sem o sacerdócio. O sacerdócio precisava ser conferido a ele por alguém que tivesse a devida autoridade.

Diga que o sacerdócio é divido em dois: o Sacerdócio de Melquisedeque e o Aarônico. O Sacerdócio de Melquisedeque é às vezes chamado de sacerdócio maior, e o Sacerdócio Aarônico é chamado de sacerdócio menor ou preparatório. O Sacerdócio Aarônico é uma parte do Sacerdócio de Melquisedeque e funciona sob sua direção. Ambos os sacerdócios foram conferidos a Joseph Smith.

Restauração do Sacerdócio Aarônico

Na primavera de 1829, o Profeta Joseph Smith e Oliver Cowdery estavam traduzindo a parte do Livro de Mórmon que descreve o que Jesus Cristo, ressuscitado, ensinou aos nefitas a respeito do batismo. (Ver 3 Néfi 11:18–28, 33–34.) O batismo foi um dos temas discutidos pelos ministros religiosos na juventude de Joseph, e muitos cristãos tinham dúvidas sobre o batismo. Não sabiam se ele era necessário, como devia ser feito, quem podia batizar e em que idade a pessoa devia ser batizada. Joseph e Oliver decidiram pedir ao Senhor que respondesse a essas dúvidas e, em 15 de maio de 1829, foram ao bosque às margens do rio Susquehanna, Estado de Pensilvânia, para orar. Oliver descreveu o que se passou: “Repentinamente, como se fora do meio da eternidade, a voz do Redentor manifestou-nos paz; ao mesmo tempo o véu abriu-se e um anjo de Deus desceu, revestido de glória, e transmitiu a esperada mensagem e as chaves do Evangelho do arrependimento. Que alegria! Que admiração! Que assombro!” (Nota de rodapé de Joseph Smith—História 1:71.)

Descreva a restauração do Sacerdócio Aarônico e o batismo de Joseph e Oliver, segundo Joseph Smith—História 1:68–74 e Doutrina e Convênios 13.

João Batista, o anjo que apareceu a Joseph e Oliver (Ver D&C 27:7–8), era o valente profeta que batizou Jesus Cristo. Quando João morreu, ainda possuía as chaves do Sacerdócio Aarônico. Isso significa que tinha o direito e a capacidade de conferir a autoridade do Sacerdócio Aarônico a Joseph Smith. João ordenou Joseph e Oliver ao Sacerdócio Aarônico pela imposição das mãos. João, contudo, não possuía o Sacerdócio de Melquisedeque e, portanto, não podia restaurá-lo.

Restauração do Sacerdócio de Melquisedeque

Pouco depois da visita de João Batista, Joseph e Oliver fizeram uma viagem a Colesville, Estado de Nova York. No caminho de volta para Harmony, Pedro, Tiago e João apareceram a Joseph e Oliver às margens do rio Susquehanna. (Ver a última frase de D&C 128:20.) Pedro, Tiago e João eram Apóstolos de Cristo na época em que Jesus vivia na Terra. Eles receberam as chaves do Sacerdócio de Melquisedeque de Cristo, no Monte da Transfiguração. (Ver Dicionário Bíblico, “Transfiguração, Monte da”), e continuaram a possuir essas chaves depois que o sacerdócio foi tirado da Terra. Pedro, Tiago e João conferiram o Sacerdócio de Melquisedeque a Joseph e Oliver, juntamente com todos os poderes que os Apóstolos originais de Jesus possuíam. (Ver D&C 27:12.) O poder de Deus (o sacerdócio) estava novamente na Terra: Joseph e Oliver tinham então a autoridade para agir em nome do Senhor na Terra. A Igreja de Jesus Cristo seria organizada pouco depois, pela autoridade do sacerdócio.

Debate

Estude as perguntas e passagens das escrituras a seguir quando preparar a aula. Use as perguntas que, na sua opinião, ajudarão as crianças a compreenderem melhor as escrituras e aplicarem seus princípios na própria vida. A leitura das passagens com as crianças, na sala de aula, irá ajudá-las a ganhar maior entendimento das escrituras.

• Por que Joseph Smith e Oliver Cowdery foram ao bosque orar? (Joseph Smith—História 1:68–69) Quem apareceu a eles? Quem era João Batista?

• De que maneira João Batista ordenou Joseph Smith e Oliver Cowdery ao Sacerdócio Aarônico? Por que essa autoridade do sacerdócio precisava vir de um mensageiro celeste? (O sacerdócio precisava ser conferido por alguém que tivesse a devida autoridade. Como o sacerdócio havia sido tirado do mundo, ninguém tinha essa autoridade na Terra.) Como os homens são ordenados atualmente? (5ª Regra de Fé.)

• Quem batizou Joseph Smith e Oliver Cowdery (Joseph Smith—História 1:71) Que bênçãos Joseph e Oliver receberam depois de serem batizados? (Joseph Smith—História 1:73–74) Quem batizou você? Que autoridade possuía a pessoa que o batizou?

• Que autoridade do sacerdócio é necessária para batizar? (O Sacerdócio Aarônico; ver Joseph Smith—História 1:69.) Que autoridade do sacerdócio é necessária para conceder o dom do Espírito Santo? (O Sacerdócio de Melquisedeque; ver Joseph Smith—História 1:70.)

• Quem foram Pedro, Tiago e João? (Três dos Apóstolos de Jesus; ver Mateus 4:18–22.)

• Saliente que apenas rapazes e homens podem receber o sacerdócio, mas todos podem ser abençoados por ele. Que bênçãos vocês podem receber (agora ou mais tarde na vida) por meio do poder do sacerdócio? (As respostas podem incluir bênçãos de conforto e cura, bênção patriarcal, ordenação ao sacerdócio para os meninos e ordenanças do templo.) Como vocês podem se preparar para receber as bênçãos do sacerdócio? (Ver atividade complementar 3.)

• Como podemos mostrar nossa gratidão pela restauração do sacerdócio?

Atividades Complementares

Você pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como recapitulação, resumo ou desafio.

  1. 1.

    Diga que desde os primeiros tempos a imposição das mãos foi utilizada para ordenar pessoas ao sacerdócio, conceder o dom do Espírito Santo e dar bênçãos do sacerdócio. Peça às crianças que procurem as seguintes escrituras, referentes a ocasiões em que a imposição das mãos foi utilizada:

    • Números 27:18, 22–23

    • Marcos 6:5

    • Atos 8:17

    • Alma 6:1

    • Doutrina e Convênios 20:70

    • Doutrina e Convênios 35:6

    • Doutrina e Convênios 42:44

    • Doutrina e Convênios 68:27

    • Doutrina e Convênios 107:65–67

    Peça às crianças que falem sobre ocasiões em que receberam a imposição das mãos por portadores do sacerdócio (por exemplo: ao serem abençoadas quando bebês, quando foram confirmadas e receberam o dom do Espírito Santo ou quando receberam uma bênção por estarem doentes).

  2. 2.

    Escreva no quadro-negro O poder do Sacerdócio ___ ___ à venda, deixando dois espaços em branco entre as palavras Sacerdócio e à venda. Conte a história de Simão, que se encontra em Atos 8:9–22.

    Diga que Simão era um mágico habilidoso, por isso as pessoas achavam que tivesse o poder de Deus. Quando Simão foi convertido e batizado na Igreja, percebeu que não tinha o verdadeiro poder de Deus, ou seja, o sacerdócio.

    Peça a uma criança que leia Atos 8:18–19 em voz alta e explique como Simão tentou obter o sacerdócio. Peça a outra criança que leia em voz alta o versículo 20, que contém a resposta que Simão recebeu de Pedro, um dos Apóstolos de Jesus.

    Peça a uma das crianças que escreva as palavras não está nos espaços em branco do quadro-negro. Lembre às crianças que o sacerdócio não pode ser obtido com dinheiro, mas somente por meio de uma vida digna.

  3. 3.

    Peça às crianças que mencionem algumas das coisas que um rapaz precisa fazer a fim de preparar-se para receber o sacerdócio e escreva as respostas no quadro-negro. (As respostas podem incluir: freqüentar assiduamente às reuniões da Igreja, estudar as escrituras, orar, servir e amar o próximo, ser honesto, cumprir a Palavra de Sabedoria, não ter um linguajar impróprio, obedecer aos pais e líderes da Igreja, pagar honestamente o dízimo e ter uma entrevista com o bispo.) Lembre às crianças que mesmo que um rapaz faça todas essas coisas, não poderá receber o sacerdócio a menos que seja por intermédio de alguém que possua a devida autoridade.

    Peça às crianças que mencionem algumas coisas que uma moça deve fazer para receber as bênçãos do sacerdócio. Escreva as respostas no quadro- negro (a lista deverá ser semelhante à do rapaz). Diga que, apesar de as mulheres não possuírem o sacerdócio, podem receber todas as bênçãos do sacerdócio.

  4. 4.

    Ensine às crianças os deveres dos vários ofícios do Sacerdócio Aarônico, por meio do seguinte jogo de associação:

    Escreva os deveres abaixo em tiras de papel. Escreva o ofício correspondente em letras grandes de um lado a outro de cada tira de papel. Corte as tiras ao meio e divida-as entre as crianças. Peça que cada criança encontre a outra metade de sua tira, comparando-a com a das outras crianças, verificando se tanto a frente quanto o verso da tira combinam. Quando todas as metades tiverem sido reunidas, leia o ofício e o dever do Sacerdócio Aarônico.

    Ofício

    Dever

    Diácono

    distribuir o sacramento

    Diácono

    recolher ofertas de jejum

    Diácono

    ser mensageiro do bispo

    Diácono

    cuidar do jardim e do terreno da capela

    Mestre

    preparar o sacramento

    Mestre

    participar do ensino familiar

    Mestre

    realizar os deveres do diácono, quando necessário

    Sacerdote

    batizar para a remissão dos pecados

    Sacerdote

    abençoar o sacramento

    Sacerdote

    ordenar outros sacerdotes, mestres e diáconos

    Sacerdote

    realizar os deveres do diácono e do mestre, quando necessário

    Saliente que o portador do Sacerdócio deve receber autorização do bispo para cumprir esses deveres.

  5. 5.

    Peça às crianças que repitam a 5ª Regra de Fé. Saliente que o sacerdócio somente pode ser recebido por meio da imposição das mãos de quem tenha autoridade. Diga que depois de um rapaz ou homem receber o sacerdócio, ele poderá realizar ordenanças apenas quando autorizado pelo seu líder do sacerdócio. Por exemplo: um sacerdote não pode batizar alguém sem a permissão do bispo. Ajude as crianças a decorarem a 5ª Regra de Fé ou parte dela.

  6. 6.

    Cante ou leia a letra de “O Sacerdócio Está Restaurado”. (Músicas para Crianças, p. 60)

Conclusão

Testemunho

Expresse sua gratidão por podermos receber todas as bênçãos necessárias para retornarmos à presença do Pai Celestial, graças à restauração do sacerdócio. Desafie os meninos a prepararem-se para receber o grande poder do sacerdócio e a serem sempre dignos de exercer esse poder. Desafie as meninas a honrarem o sacerdócio e a serem dignas de receber as bênçãos do sacerdócio.

Sugestão para Designação de Leitura

Sugira às crianças que estudem Doutrina e Convênios 13 em casa, para recapitularem a lição.

Sugestão para Atividade com a Família

Incentive as crianças a conversarem com a família a respeito de uma parte específica da lição, como, por exemplo, uma história, pergunta ou atividade, ou lerem com a família a “Sugestão para Designação de Leitura”.

Convide uma criança para fazer a última oração.