O Dom da Expiação (Páscoa)

Primária 6: Velho Testamento, 1997


Propósito

Ajudar as crianças a compreenderem que por meio do Sacrifício Expiatório de Jesus Cristo, todos podem receber o dom da imortalidade e da vida eterna.

Preparação

  1. 1.

    Em espírito de oração, estude:

    • Moisés 1:39—O plano de Deus é tornar possível que todos tenham imortalidade e vida eterna.

    • Isaías 53:5–7—O Messias expiará os nossos pecados.

    • Mateus 26:36–46—O sofrimento de Jesus Cristo no Getsêmani.

    • Lucas 22:44 (ou D&C 19:18)—Jesus Cristo transpirou grandes gotas de sangue.

    • Salmos 22:16, 18—Os iníquos perfurarão as mãos e os pés do Salvador e lançarão sortes para ficar com Suas roupas.

    • Lucas 23:33–34, 46—Jesus Cristo é crucificado.

    • Mateus 27:57–66—Jesus Cristo é colocado no sepulcro de José de Arimatéia.

    • Isaías 25:8—O Salvador vencerá a morte.

    • Oséias 13:14—O Salvador redimirá todos nós da morte.

    • Mateus 28:1–10—Jesus Cristo ressuscita.

  2. 2.

    Estude a lição e decida como pretende ensinar às crianças as histórias das escrituras. (Ver “Preparação das Aulas”, p. vi, e “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Escolha as perguntas do debate e as atividades complementares que mais ajudem as crianças a alcançarem o propósito da aula.

  3. 3.

    Escreva em um cartaz:

    Vocês ganharão um doce. (Ou alguma outra coisa.)

    Faça um quadro como este:

  4. 4.

    Material necessário:

    1. a.

      Uma Bíblia para cada criança.

    2. b.

      Uma Pérola de Grande Valor e uma Doutrina e Convênios.

    3. c.

      Gravura 6–27: A Crucificação [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 230]; gravura 6–47: Jesus Orando no Getsêmani [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 227]; gravura 6–48: Jesus Cristo Ressuscitado [Pacote de Gravuras do Evangelho (34730 059) – 239]

Sugestões para o Desenvolvimento da Lição

Convide uma criança para fazer a primeira oração.

Atividade Motivadora

Cole o cartaz que preparou (ver “Preparação”) e dê um doce ou (outra coisa) para cada criança. Depois disso mostre o quadro, solucione o quebra-cabeça com as crianças e dê-lhes outros três doces (ou três outros objetos).

Diga que esta atividade ensina uma valiosa lição sobre o Sacrifício Expiatório. A dádiva da Expiação, que recebemos de Jesus Cristo, tem duas partes. Não precisamos fazer nada para receber a primeira parte, mas se quisermos a outra teremos de esforçar-nos muito. Leia Moisés 1:39 com as crianças e peça-lhes que descubram quais são as duas partes da Expiação. Se quiser, escreva Imortalidade e Vida Eterna no quadro-negro. Diga que nesta lição as crianças aprenderão o significado de imortalidade (a dádiva da ressurreição, que Jesus Cristo deu a todos) e de Vida Eterna (a dádiva de, se nos arrependermos, vivermos para sempre em família, na presença de Deus); aprenderão, também, que essas dádivas foram preditas pelos profetas do Velho Testamento.

História das Escrituras

Ensine às crianças a história do Sacrifício Expiatório de Jesus Cristo, de acordo com as escrituras relacionadas na seção “Preparação”. Use as gravuras quando for oportuno. (Para sugestões de como ensinar a história das escrituras, ver “Ensinar Usando as Escrituras”, p. vii.) Diga que os acontecimentos referentes à Expiação foram revelados aos profetas do Velho Testamento. Eles profetizaram que Jesus Cristo sofreria por nossos pecados e venceria a morte. Essas profecias cumpriram-se nos últimos dias que o Salvador viveu na Terra. (Ver atividade complementar 1.)

Debate

Ao preparar a aula, estude as seguintes perguntas e referências de escrituras. Use as perguntas que mais ajudem as crianças a entender as escrituras e aplicar os princípios em sua vida. Ler e discutir as escrituras durante a aula irá ajudá-las a chegar a seus próprios pontos de vista a respeito do assunto.

Jesus Cristo Deu-nos o Dom da Imortalidade

• Em Salmos 22:16, o que foi predito que seria feito às mãos e pés do Salvador?

• Como mataram Jesus? (Lucas 23:33; crucificar significa prender alguém a uma cruz, amarrando suas mãos e pés ou pregando-os a uma cruz, e deixá-lo pendurado até a morte.)

• Depois que Jesus morreu na cruz, o que aconteceu a Seu espírito? (Lucas 23:46) Ajude as crianças a compreenderem que quando Cristo morreu, Seu espírito saiu do corpo e foi para o mundo espiritual. (Ver D&C 138.) Onde colocaram o corpo de Jesus? (Mateus 27:57–60) Por que mandaram soldados para vigiar o túmulo de Jesus? (Mateus 27:62–66)

• Como o sepulcro foi aberto no terceiro dia depois da morte de Jesus? (Mateus 28:2) O que o anjo disse à Maria e às outras mulheres que foram ao sepulcro? (Mateus 28:5–6) Diga que o espírito de Jesus, que havia saído do corpo quando Ele morreu, voltou a Seu corpo quando Ele ressuscitou. Essa foi a primeira vez que alguém ressuscitou na Terra.

• Qual o significado das palavras “aniquilará a morte para sempre” que Isaías falou referindo-se ao Messias? (Isaías 25:8) Oséias disse que Cristo “os [remiria] da mão do inferno, e os [resgataria] da morte”. (Oséias 13:14) Diga que essas revelações descrevem a Ressurreição. (Ver “Ressurreição” no Guia para Estudo das Escrituras, p. 175.)

• O que a Ressurreição de Jesus Cristo significa para nós? Ajude as crianças a compreenderem que graças à ressurreição de Jesus todas as pessoas que já viveram ou que ainda viverão na Terra ressuscitarão. Jesus concedeu o dom da imortalidade a todos para que possamos viver para sempre com o corpo e o espírito unidos.

Jesus Tornou Possível Alcançarmos a Vida Eterna

• O que a profecia de Isaías ensina a respeito do sofrimento de Cristo? (Isaías 53:5)

• O que Jesus fez quando estava no Jardim do Getsêmani? (Mateus 26:36) Como Jesus demonstrou boa vontade em fazer a vontade do Pai Celestial? (Mateus 26:39, 42, 44)

• Qual foi a intensidade do sofrimento de Jesus no Jardim do Getsêmani? (Lucas 22:44; D&C 19:18) Explique às crianças que Jesus tomou sobre si todos os nossos pecados e que isso fez com que Ele passasse por uma agonia tão grande que somos incapazes de compreender. Graças ao sofrimento de Cristo, podemos nos arrepender e ser perdoados de nossos pecados. Se nos arrependermos, não precisaremos sofrer como Cristo. Digalhes que isto é o que Isaías quis dizer com as palavras: “(…) pelas Suas pisaduras fomos sarados”. (Isaías 53:5)

Atividades Complementares

Você pode usar uma ou mais das atividades abaixo, em qualquer momento da aula, ou como recapitulação, resumo ou desafio.

  1. 1.

    Faça cartazes com as palavras ou frases-chave de profecias do Velho Testamento, como:

    Isaías 53:5—“moído por causa de nossas transgressões”

    Salmos 22:16—“traspassaram-Me as mãos e os pés”

    Isaías 25:8—“aniquilará a morte para sempre”

    Oséias 13:14—“os resgatarei da morte”

    Cole os cartazes enquanto ensina a história do Sacrifício Expiatório do Salvador. Peça às crianças que prestem atenção para ouvirem quando essas palavras ou frases forem citadas e que descubram o cumprimento das profecias. Ajude-as a compreender as frases difíceis.

  2. 2.

    Para esta atividade, será necessário escrever cada uma das perguntas em um papel. Durante a aula, dê as perguntas a seis crianças.

    • O que é a morte?

    • O que é a ressurreição?

    • Quem foi a primeira pessoa a ressuscitar?

    • Quais são os dois maiores dons que recebemos de Jesus Cristo?

    • Que dom recebemos de Jesus Cristo sem precisarmos fazer nenhum esforço?

    • Que dom Jesus Cristo proporciona apenas a quem se esforçar para merecer?

    Diga às crianças que você lerá as respostas das perguntas uma a uma e que, à medida em que for lendo, quem tiver a pergunta certa deve lê-la em voz alta. Estas são sugestões de respostas para as perguntas:

    • É o espírito deixar o corpo. (O que é morte?)

    • É a reunião do corpo e do espírito para nunca mais se separarem. (O que é ressurreição?)

    • Jesus Cristo. (Quem foi a primeira pessoa a ressuscitar na Terra?)

    • Imortalidade e vida eterna. (Quais são os dois dons que recebemos de Jesus Cristo?)

    • O dom da ressurreição ou da imortalidade. (Que dom recebemos sem precisarmos fazer nenhum esforço?)

    • O dom da vida eterna. (Que dom temos de nos esforçar para merecer?)

  3. 3.

    Mostre uma foto de alguém que você ama e que já seja falecido. Fale de como você se sente sabendo que graças ao Sacrifício Expiatório de Jesus Cristo, se viver dignamente, voltará a ver essa pessoa amada. Deixe as crianças falarem de algum familiar que morreu e que gostariam de ver de novo. Explique-lhes que não precisamos temer a morte. Os profetas têm-nos revelado que veremos as pessoas que amamos novamente e que, depois da morte, sentiremos grande consolo e alegria no mundo espiritual. Joseph Smith disse: “Meu pai, alguns de meus irmãos, filhos e amigos já foram para o mundo dos espíritos. Eles ficarão ausentes por pouco tempo. Eles têm uma existência espiritual e em breve nos veremos de novo”. [History of the Church (História da Igreja), 6:316.]

    Brigham Young disse: “Olharemos a nossa volta, veremos o [vale da morte] e pensaremos: (…) Não sinto mais sede, não sinto mais sono, não sinto mais cansaço, (…) não sinto mais dores nem desânimo, Estou cheio de vida, vigor e desfruto da presença de meu Pai Celestial”. [Journal of Discourses (Diário de Discursos), 17:142.]

  4. 4.

    Se você estiver ensinando crianças maiores, prepare um jogo de associação com os títulos “Profecias” e “Cumprimento das Profecias”. Designe uma referência da lista de cumprimentos de profecias para cada criança ler e associar à profecia correspondente. Algumas das referências que você pode usar são:

    Profecias

    Cumprimento das Profecias

    1. Isaías 53:7—Não abriu Sua boca

    a. Mateus 21:5

    2. Salmos 34:20—Não quebrará nenhum osso

    b. Lucas 23:9

    3. Zacarias 9:9—Virá montado em um jumentinho

    c. Mateus 27:9

    4. Salmos 22:1—Por que Me desamparastes?

    d. Mateus 27:35

    5. Salmos 22:18—Lançam sortes sobre Sua roupa

    e. João 19:36

    6. Zacarias 11:13—Trinta moedas de prata

    f. Mateus 27:46

    Respostas: 1-b, 2-e, 3-a, 4-f, 5-d, 6-c

  5. 5.

    Faça um debate a respeito da terceira regra de fé e ajude as crianças a decorá-la.

  6. 6.

    Prenda um papelzinho com a referência de escritura indicada aos objetos relacionados adiante. Coloque-os em um saco ou cesta e peça que cada uma das crianças escolha um objeto e leia a referência em voz alta. Peça que a classe descubra qual é a relação entre o objeto e a história da Expiação.

    • Moedas—Mateus 26:14–16

    • Sabão—Mateus 27:24–26

    • Um pedaço de pano vermelho—Mateus 27:28–30

    • Uma cruz feita com palitos ou pregos—Mateus 31:32

    • Uma pedra quebrada ou um torrão (de terra)—Mateus 27:50–51

    • Um pedaço de pano branco—Mateus 27:58–59

    • Uma pedra—Mateus 27:60–65

  7. 7.

    Cante ou leia “Jesus da Morte Ressurgiu?” (Músicas para Crianças, p. 45), “Ressuscitou o Salvador” (Músicas para Crianças, p. 44), “No Monte do Calvário” (Hinos, nº 113) ou “Cristo É Já Ressuscitado” (Hinos, nº 119).

Conclusão

Testemunho

Expresse gratidão pelas grandes dádivas que Jesus Cristo nos concedeu, possibilitando-nos ressuscitar e viver para sempre com o Pai Celestial e nossa família, desde que nos arrependamos.

Sugestão para Atividade com a Família

Incentive as crianças a conversar com a família a respeito de uma parte específica da lição, como, por exemplo, uma história, pergunta ou atividade, ou ler a “Designação de Leitura Sugerida” em família.

Designação de Leitura Sugerida

Sugira às crianças que estudem, em casa, Mateus 28:1–10 para recapitularem a lição.

Convide uma criança para fazer a última oração.