Los Profetas anunciaron el nacimiento de Jesucristo (Navidad)

Primaria 6: El Antiguo Testamento, 1996


Objetivo

Fortalecer en cada uno de los niños el testimonio de la divinidad del nacimiento de Jesucristo.

Preparación

  1. 1.

    Con oración, estudie:

    • Isaías 7:14: Isaías profetiza que una joven pura dará a luz al hijo de Dios.

    • Mateo 1:18–23: Se cumple la profecía de Isaías.

    • Isaías 9:6: Isaías profetiza que Jesucristo vendrá como un niño; se describe a Jesús con varios nombres.

    • Miqueas 5:2: Miqueas profetiza que Jesús nacerá en Belén.

    • Mateo 2:4–6: Los escribas sabían que Belén era el lugar de nacimiento que se había profetizado para el Mesías.

    • 1 Nefi 11:18–21: Nefi profetiza que el Hijo de Dios nacerá de una virgen.

    • Lucas 1:26–31: Una virgen llamada María será la madre de Jesucristo.

    • Alma 7:9–10: Alma profetiza que Jesús nacerá de María.

    • Lucas 2:4–7: Nace Jesús.

    • Helamán 14:1–6: Samuel el lamanita profetiza acerca de las señales del nacimiento de Jesús.

    • 3 Nefi 1:4–21: En la noche que nació Jesús, no hubo obscuridad en el continente americano y apareció una nueva estrella.

    • Mateo 2:2: Una nueva estrella apareció en Israel.

  2. 2.

    Estudie la lección y decida qué método empleará para enseñar a los niños el relato de las Escrituras (véase “Cómo preparar las lecciones”, pág. VII, y “La enseñanza por medio de las Escrituras”, pág. VIII). Elija las preguntas para analizar y las actividades complementarias que mejor promuevan la participación de los niños y los ayuden a alcanzar el objetivo de la lección.

  3. 3.

    Materiales necesarios:

    1. a.

      Un ejemplar de la Biblia y uno del Libro de Mormón para cada niño.

    2. b.

      La lámina “Los Profetas que anunciaron el nacimiento de Jesucristo” (que se encuentra al final de la lección).

    3. c.

      Disfraces sencillos, como bufandas o chales y un muñeco para representar el Nacimiento (véase la actividad para captar la atención).

    4. d.

      Las láminas 6–49: Isaías escribe sobre el nacimiento de Cristo (Las bellas artes del Evangelio 113; 62339) y 6–50: El nacimiento de Jesús (Las bellas artes del Evangelio 200; 62116).

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Pida a uno de los niños que ofrezca la primera oración.

Actividad para captar la atención

Escoja a varios niños para representar el Nacimiento y utilice disfraces sencillos para los diferentes personajes. Debe escoger a una niña de la clase para que represente a María, un niño a José y utilizar un muñeco para representar al niño Jesús. Otros niños pueden ser ángeles, pastores y reyes magos. Pida a los niños que hablen sobre lo que recuerdan del nacimiento de Jesucristo. Pregúnteles cómo saben lo que sucedió en ese importante acontecimiento. Explique que aun cuando aconteció hace casi dos mil años, en las Escrituras se encuentra registrado el relato del nacimiento de Jesús.

Diga a los niños que José y María sabían de ese acontecimiento antes de que sucediera. Desde la época de Adán, nuestro Padre Celestial prometió por medio de los Profetas enviar a Su Hijo para ser el Salvador del mundo. Muchos Profetas anunciaron la venida de Jesucristo. Ellos sabían que nuestro Padre Celestial cumpliría Su promesa y esperaron ansiosos el nacimiento del Salvador.

Relato de las Escrituras

Enseñe las profecías del nacimiento de Jesucristo y cómo se cumplieron utilizando para ello los pasajes de las Escrituras enumerados en la sección “Preparación”. (En “La enseñanza por medio de las Escrituras”, pág. VIII, encontrará varias sugerencias de cómo enseñar los relatos de las Escrituras.) Ponga a la vista la lámina que se encuentra al final de la lección que muestra a los Profetas que anunciaron el nacimiento del Salvador. Muestre las demás láminas en los momentos apropiados.

Preguntas para analizar y aplicar

Al preparar la lección, estudie las preguntas y los pasajes de las Escrituras que se encuentran a continuación. Después, utilice las preguntas que usted considere que mejor ayudarán a los niños a comprender las Escrituras y a aplicar los principios en su vida. El leer los pasajes en clase con los niños hará que éstos entiendan mejor las Escrituras.

• ¿Quién profetizó Isaías que sería la madre de Jesucristo? (Isaías 7:14. Explique que una virgen es una mujer pura que no se ha casado. Tenga en cuenta que Isaías vivió cerca de 740 a. C, o sea, antes del nacimiento de Cristo.) ¿A quién fue enviado el ángel Gabriel para anunciar las nuevas de que Jesús estaba por nacer y testificar del cumplimiento de la profecía de Isaías? (Lucas 1:26–31; Mateo 1:18–23.)

• ¿Cómo dijo Isaías que vendría Jesús? (Isaías 9:6; como un niño pequeño.) ¿Qué otros nombres utilizó Isaías para describir a Cristo? ¿Qué nos dicen esos nombres acerca de Jesucristo? (Véase la actividad complementaria N° 6.)

• ¿A dónde nacería Jesús? (Miqueas 5:2.) Cuando el rey Herodes le preguntó a los sacerdotes y a los escribas adónde nacería Jesús, ¿cómo sabían ellos que sería en Belén? (Mateo 2:4–6; explique que esos hombres habían leído las profecías en las Escrituras.)

• ¿A quién vio Nefi en una visión? (1 Nefi 11:18–21; indique que Nefi vivió cerca de 600 años antes de Cristo.) Es importante que los niños comprendan que los nefitas tenían las planchas de bronce, las cuales contenían muchas de las antiguas profecías; pero aparte tenían sus propios Profetas que anunciaron el nacimiento de Jesucristo . ¿Quién profetizó Alma que sería la madre del Hijo de Dios? (Alma 7:9–10; indique que Alma vivió cerca del año 80 antes de Cristo.)

• ¿Qué señales profetizó Samuel el lamanita que se manifestarían durante el nacimiento de Jesús? (Helamán 14:2–5; esas profecías tuvieron lugar cinco o seis años antes del nacimiento de Jesucristo.) ¿Qué hizo la gente que no creía en las profecías de Samuel? (3 Nefi 1:6, 9.) Cuando Nefi oró en favor de la gente recta, ¿qué consuelo recibió? (3 Nefi 1:11–13.) ¿De qué manera se cumplieron las profecías de Samuel? (3 Nefi 1:15, 19, 21.) ¿Cómo sabemos que apareció también una nueva estrella en Israel? (Mateo 2:1–2.)

Actividades complementarias

En cualquier momento de la lección o como repaso, resumen o cometido, utilice una o más de las siguientes actividades:

  1. 1.

    Ponga a la vista la lámina que se encuentra al final de la lección que muestra a los Profetas de la antigüedad, Isaías, Miqueas, Nefi, Alma y Samuel el lamanita. Los niños podrían leer de a uno las profecías que anunciaron el nacimiento de Jesucristo.

  2. 2.

    Sugiérales que, en preparación para la Navidad, los niños lean en forma individual o con sus familias los siguientes pasajes de las Escrituras, que profetizan del nacimiento de Jesucristo:

    • Miqueas 5:2

    • Isaías 7:14

    • Isaías 9:6–7

    • Alma 7:9–10

    • Helamán 14:1–6

    • 1 Nefi 11:18–21

    Los niños podrían escribir esas referencias en una tarjeta para llevarla a casa o usted podría preparar un volante con las referencias para cada uno de ellos.

  3. 3.

    Anote en la pizarra palabras claves (o muestre láminas que ilustren esas cosas) que se relacionen con las profecías del nacimiento de Cristo, tales como Belén, estrella, María, etc. Pida a los niños que presten atención a esas palabras a medida que usted lea o narre el relato de la Navidad que se encuentra en Lucas 1:26–38 y 2:1–19. Analice con los niños los sentimientos que pudieron haber embargado a José, a María y a los pastores al participar en el cumplimiento de las profecías relacionadas con el nacimiento de Cristo.

  4. 4.

    Ayude a los niños a comprender y a memorizar el Artículo de Fe N° 9. Durante el análisis recalque que vivimos en una época en la cual las revelaciones y las profecías se están cumpliendo y pida a los niños que nombren algunas de ellas. Diga cómo se siente por formar parte de una Iglesia que recibe revelación continua y ser testigo, durante el transcurso de su vida, del cumplimiento de algunas profecías.

  5. 5.

    Analice cómo el nacimiento, la vida y la Expiación del Salvador son los dones (o regalos) más grandes que podremos recibir. ¿Qué regalo podemos dar a nuestro Padre Celestial y a Jesucristo en esta época especial del año? Inste a los niños a dar regalos de amor a las demás personas. Si lo desea, narre el siguiente relato para ilustrar la forma en que un joven muchacho le dio a su padre un regalo de amor.

    Pocos días antes de la Navidad, cuando Rob tenía quince años, escuchó por casualidad que su padre le decía a su mamá: “Mary, me siento mal de tener que despertar a Rob todas las mañanas para ordeñar las vacas. Él está creciendo tan rápidamente que necesita dormir… ¡Ojalá, pudiera arreglármelas solo!”

    Esas pocas palabras hicieron que Rob se diera cuenta por primera vez que su papá realmente lo amaba.

    La familia era pobre. Rob le había comprado a su padre una corbata de poco precio; sin embargo, la noche anterior a la Navidad, mientras se encontraba acostado pensaba que no era suficiente. De pronto, con gran entusiasmo decidió darle un regalo aún mejor. A la mañana, se levantaría temprano y ordeñaría las vacas antes de que su padre se levantara. El pensar en la sorpresa de su padre lo hizo sonreír de antemano.

    La tarea fue más fácil de lo que nunca antes lo había sido. Por primera vez, el ordeñar no era un trabajo, sino algo más, un regalo para su papá que lo amaba.

    Una vez que hubo terminado, Rob regresó a la cama pocos momentos antes de que su padre lo llamara. El muchacho sabía que él se adelantaría e iría al establo para comenzar a ordeñar y en pocos minutos descubriría los dos grandes tarros de llenos de leche. Conteniendo la respiración, Rob esperó.

    Después de un rato, que a Rob le pareció una eternidad, oyó que la puerta del dormitorio se abría y escuchó una risa bañada en lágrimas y a su padre que decía: “Así que me jugaste una broma, ¡eh!”

    “¡Es porque es Navidad, papá!” En los albores de la mañana, buscó a su padre y se aferró hacia él con un amoroso abrazo. El corazón de Rob rebalzaba de amor hacia su padre.

    “Gracias, hijo”, le dijo su padre. “Nunca nadie me había hecho un regalo tan lindo… Es el mejor regalo de Navidad que he tenido y lo voy a recordar hijo mío, todos los años, la mañana de Navidad, mientras viva”. (Adaptado de Pearl S. Buck, “Christmas Day in the Morning”, en Colliers, 23 de diciembre de 1955, págs. 10–11.)

  6. 6.

    Si es posible, lleve a clase “Un niño nos es nacido” del oratorio de Händel, El Mesías. Una vez que hayan escuchado la música, pida, si lo desea, que los niños comparen las palabras de la canción con las profecías de Isaías.

  7. 7.

    Canten o repitan la letra de las canciones “Cuando venga Jesús” (Canciones para los niños, pág. 46), o “Jesús en pesebre” (Canciones para los niños, pág. 26).

Conclusión

Testimonio

Hable de sus sentimientos acerca de la divinidad del nacimiento de Cristo y exprese su gratitud por el maravilloso don que nuestro Padre Celestial nos ha dado a cada uno de nosotros.

Sugerencias para que los niños hablen con la familia

Inste a los niños a hablar con la familia sobre una parte específica de la lección, tal como un relato, una pregunta o actividad, o que lean con ella las “Sugerencias de lectura” que tienen para estudiar en casa.

Sugerencias de lectura

Sugiera a los niños que estudien en casa Isaías 7:14 y 9:6 como repaso de la lección de hoy.

Pida a uno de los niños que ofrezca la última oración.