Objectif
Aider chaque enfant à désirer faire le jour du sabbat des choses pour se souvenir de Jésus-Christ et notre Père céleste et les honorer.
Préparation
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1.
Etudiez, en vous aidant de la prière, Jean 5:2-16, Matthieu 12:1-13, Luc 13:11-17, 14:1-6, Genèse 2:1-3, Exode 20:8-11 et Doctrine et Alliances 59:9-14. Puis étudiez la leçon et décidez comment vous allez enseigner les récits tirés des Ecritures (voir «Préparation de vos leçons» et «Comment enseigner à partir des Ecritures» dans les Aides pour l'instructeur, dans la préface).
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2.
Lectures supplémentaires: Marc 2:23-28, 3:1-6 et Luc 6:1-11.
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3.
Choisissez les questions pour la discussion et les activités supplémentaires qui feront participer les enfants et les aideront le mieux à atteindre l'objectif de la leçon.
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4.
Documentation nécessaire: Une Bible ou un Nouveau Testament pour chaque enfant.
Idées pour la leçon
Demandez à un enfant de faire la prière d'ouverture.
Invitez les enfants à raconter comment ils ont fait preuve d'amour et ont servi les autres durant la semaine. Demandez-leur de parler de leurs expériences.
Pour capter l'attention
Demandez aux enfants de lever la main lorsqu'ils pensent avoir trouvé la réponse aux questions suivantes:
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On en parle de nombreuses fois dans les Ecritures.
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Notre Père céleste et Jésus disent que c'est très important.
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C'est saint.
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Ceux qui le sanctifient montrent qu'ils aiment notre Père céleste et Jésus.
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Il fait partie d'un groupe de sept. Il est différent des six autres.
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C'est à ce moment que nous adorons notre Père céleste et que nous nous reposons de nos travaux.
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C'est l'un des jours de la semaine.
Réponse: Le sabbat.
Récits tirés des Ecritures
Enseignez les récits de Jésus guérissant le jour du sabbat qui se trouvent dans les Ecritures indiquées au paragraphe «Préparation». (Vous trouverez des idées pour enseigner les récits tirés des Ecritures au paragraphe «Comment enseigner à partir des Ecritures» dans les Aides pour l'instructeur, dans la préface.)
En enseignant ces récits, faites comprendre aux enfants qu'à l'époque de Jésus, les Juifs ne vivaient pas le jour du sabbat comme il leur avait été commandé. Ils avaient fait des règles strictes qui ne les aidaient pas à adorer notre Père céleste. Par exemple, le jour du sabbat il était permis de faire un noeud qui pouvait être défait d'une seule main, mais s'il fallait les deux mains pour le défaire, il était illégal. «Allumer ou éteindre un feu le jour du sabbat constituait une grande profanation. . . Il était interdit. . . de placer des attelles à un os cassé ou de remettre en place une jointure disloquée. . . Si quelqu'un était enseveli sous des ruines le jour du sabbat, on pouvait faire des fouilles pour aller le retrouver et l'en sortir, s'il était vivant, mais, s'il était mort, on devait le laisser où il était jusqu'à ce que le sabbat fût terminé» (Jésus le Christ,p. 236).
Jésus a expliqué aux Juifs que ces règles n'étaient pas bonnes. Il a montré par son exemple que le sabbat est un jour pour les honorer, lui et son Père, par des actions bonnes et de valeur, comme rendre service.
Questions pour la discussion et l'application
En préparant votre leçon, étudiez les questions et les Ecritures suivantes. Utilisez les questions qui, à votre avis, aideront le mieux les enfants à comprendre les Ecritures et à en mettre les principes en pratique dans leur vie. En lisant les passages en classe avec les enfants, vous les aiderez à acquérir une meilleure compréhension des Ecritures.
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Qu'est-ce qu'il nous a été commandé de faire le jour du sabbat? (Exode 20:8-11.)
Pourquoi cela nous a-t-il été commandé? (Genèse 2:1-3.)
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Qu'est-ce que Jésus a fait le jour du sabbat pour guérir le malade? (Jean 5:6, 8); l'homme à la main sèche? (Matthieu 12:13); la femme infirme? (Luc 13:13); l'homme hydropique? (Luc 14:4. Expliquez que l'hydropisie est une malade qui fait enfler le corps.) De telles activités seraient-elles acceptables le jour du sabbat? Pourquoi?
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Pourquoi les disciples ont-ils ramassé du blé le jour du sabbat? (Matthieu 12:1.)
Quelles sont les choses qu'il est nécessaire de faire chaque jour, même le jour du sabbat?
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De quelle manière Jésus observait-il le jour du sabbat? Comment les Juifs l'observaient-ils? (Faites comprendre aux enfants que Jésus aidait les gens le jour du sabbat, et ainsi il honorait notre Père céleste.)
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Quelles sont les deux raisons pour lesquelles les dirigeants juifs en voulaient à Jésus? (Jean 5:18.)
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Quiavait établi les lois concernant le jour du sabbat dès le commencement du monde? (Matthieu 12:8; Genèse 2:1-3. Rappelez aux enfants que Jésus-Christ a créé le monde sous la direction de notre Père céleste.) A votre avis, qu'est-ce que Jésus a ressenti en voyant comment les Juifs avaient transformé les lois qu'il avait établies.
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A votre avis, qu'ont ressenti le malade à la piscine de Béthesda, la femme infirme, l'homme à la main sèche et l'homme hydropique quand ils ont été guéris? (Luc 13:13.) En quoi Jésus a-t-il honoré son Père lorsqu'il a fait ces choses le jour du sabbat?
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Que voulait dire Jésus en affirmant qu'il est permis de faire du bien les jours de sabbat? (Matthieu 12:12.) Comment savez-vous ce qu'il est bien de faire le jour du sabbat? (Exode 20:8-11; D&A 59:9-14.)
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Qu'est-ce qu'il ne faut pas faire le jour du sabbat? Commentez la déclaration suivante de la Première Présidence: «Nous ne devons pas faire d'achat le jour du sabbat, ni participer à une activité commerciale ou sportive» (Ensign, janv. 1993, p. 80).
Commentez la citation suivante de Spencer W. Kimball: «L'observance du jour du sabbat indique la mesure de notre amour pour notre Père céleste» (The Teachings of Spencer W. Kimball, p. 218). Commentez avec les enfants les différentes manières de montrer leur amour pour notre Père céleste le jour du sabbat, comme par exemple aller à l'église, lire les Ecritures, écrire son journal, rendre visite à la famille et aux malades, écouter de la musique édifiante, prier, rendre service aux autres et participer à de paisibles activités centrées sur la famille. Si les enfants citent une activité qui ne semble pas convenir, demandez-leur si cette activité serait une bonne manière de montrer qu'ils aiment et honorent notre Père céleste et Jésus-Christ ou s'il serait préférable de la faire un autre jour.
Activités supplémentaires
Vous pouvez utiliser l'une ou plusieurs des activités suivantes à tout moment de la leçon ou comme révision, résumé ou invitation à l'action.
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1.
Demandez aux enfants d'étudier Doctrine et Alliances 59:9-23 et de faire une liste d'activités que le Seigneur nous a commandé de faire le jour du sabbat et des bénédictions qu'il nous a promises si l'on observe ces commandements.
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2.
Demandez aux enfants de citer plusieurs activités qu'ils ont vu faire le jour du sabbat. Voyez si ces activités sont appropriées au sabbat en posant les questions suivantes:
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Est-ce que cela m'aide à honorer notre Père céleste et Jésus-Christ?
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Est-ce que cela me permet d'observer les commandements que notre Père céleste nous a donnés pour le jour du sabbat?
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Est-ce une activité paisible?
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Cela va-t-il rendre service à quelqu'un?
Incitez les enfants à faire des plans pour sanctifier le jour du sabbat.
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3.
Commentez la déclaration suivante de la Première Présidence: «Nous rappelons à tous les saints des derniers jours qu'il est important de mettre ce jour saint en dehors des activités du monde et de s'y consacrer avec un esprit de culte, de reconnaissance, de service et avec des activités centrées sur la famille appropriées au sabbat. En s'efforçant d'avoir, le dimanche, des activités compatibles avec l'objectif et l'Esprit du Seigneur, les membres de l'Eglise trouveront la joie et la paix» (Ensign,janv. 1993, p. 80).
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4.
Demandez aux enfants d'écrire sur une feuille de papier: Je sanctifierai le jour du sabbat et de la décorer avec des crayons de couleurs ou des crayons feutres.
Conclusion
Témoignage
Rendez votre témoignage de l'importance de sanctifier le jour de sabbat en ayant de bonnes activités et des bénédictions qui en découlent. Encouragez les enfants à faire le jour du sabbat ce qui honorera notre Père céleste et Jésus-Christ.
Lecture à domicile
Proposez aux enfants d'étudier chez eux Jean 5:2-16 pour réviser la leçon.
Demandez à un enfant de faire la prière de clôture.
