Introduzione

Lo scopo del nido d’infanzia è quello di aiutare i bambini ad apprendere il vangelo restaurato di Gesù Cristo e a vivere secondo i suoi principi. La classe del nido d’infanzia aiuta i bambini ad accrescere la loro comprensione e il loro amore per il Padre celeste e Gesù Cristo, a vivere esperienze positive nell’ambito della Chiesa e ad accrescere la loro autostima.

Alcune settimane prima che un bambino inizi a frequentare il nido d’infanzia, un membro della presidenza della Primaria dovrebbe consegnare ai genitori del bambino una copia della lettera riportata a pagina 7.

Almeno due persone (un dirigente del nido d’infanzia e un assistente) dovrebbero essere chiamate per ogni classe del nido d’infanzia. Se i dirigenti del nido d’infanzia non sono marito e moglie, devono essere dello stesso sesso. I dirigenti del nido d’infanzia devono lavorare insieme durante tutto il periodo della lezione per garantire la sicurezza e il benessere dei bambini.

La classe del nido d’infanzia dovrebbe offrire ai bambini esperienze d’apprendimento basate sull’affetto, la sicurezza e l’organizzazione. L’aula in cui si tiene il nido d’infanzia deve essere pulita, allegra e invitante; se possibile deve essere situata vicino ai servizi igienici. I giocattoli devono essere puliti, non pericolosi e in buone condizioni. Non vi devono essere oggetti che si possono scalare.

La lezione del nido d’infanzia normalmente dura tutto il periodo della Primaria. Il tempo va suddiviso in diversi segmenti, tra cui il momento da dedicare alla lezione, quello dello spuntino, quello dello musica e quello del gioco.

Le necessità dei bambini ti aiuteranno a decidere l’ordine dei segmenti e la durata. I bambini sono abitudinari pertanto seguite lo stesso ordine ogni settimana.

• Lezione: inizia e termina il periodo dedicato alla lezione con una preghiera, che di solito dovrebbe essere detta da uno dei bambini (se necessario con l’aiuto di un dirigente del nido d’infanzia). Durante la lezione, presenta alcune o tutte le attività presenti nel manuale. Puoi ripetere queste attività durante tutto il periodo in cui si tiene il nido d’infanzia. Possono inoltre esserti utili altre risorse prodotte dalla Chiesa, come l’Innario dei Bambini e le riviste della Chiesa.

• Gioco: consenti ai bambini di giocare liberamente con giocattoli, puzzle e libri. I bambini apprendono tramite il gioco. Alla fine del periodo di gioco, aiuta i bambini a rimettere a posto i giocattoli.

• Spuntino: provvedi a uno spuntino salutare e facile da gestire. Chiedi ai genitori se vi sono dei cibi che non vogliono che siano dati ai loro figli. Aiuta i bambini a lavare le mani e a chiedere la benedizione del cibo prima di mangiare. I fondi per lo spuntino devono provenire dal bilancio della Primaria.

• Musica: cantate inni, suonate semplici strumenti musicali, muovetevi o marciate a tempo di musica (vedere «La musica alla classe del nido d’infanzia» a pagina 4). Questa parte del nido d’infanzia può rientrare nel periodo dedicato alla lezione o può essere un segmento separato dedicato alla musica.

Alla fine della classe del nido d’infanzia, gli insegnanti devono assicurarsi che i bambini vengano prelevati dai genitori o da altri parenti stretti. Non devono affidare i bambini a nessun altro senza il permesso dei genitori.

Coi bambini segui una routine che li aiuti a passare da un segmento all’altro. Ad esempio, puoi cantare un inno come «È bello» (Innario dei Bambini, 129), usando le parole «Riordinar è bello» o «Lavar le man è bello», e così via.

Ogni lezione inizia con una breve spiegazione della dottrina da insegnare, inclusi dei riferimenti scritturali. Leggere e ponderare questa introduzione e i relativi passi scritturali ti aiuterà a prepararti spiritualmente a insegnare la dottrina ai bambini mediante lo Spirito. Non bisogna leggere quest’introduzione ai bambini del nido.

L’obiettivo delle Attività di apprendimento è quello di insegnare il Vangelo ai bambini dando loro la possibilità di:

• Sentir parlare della dottrina.

• Vedere illustrazioni inerenti alla dottrina.

• Cantare (o ascoltare) un inno sulla dottrina.

• Fare attività fisica collegata alla dottrina.

• Esprime a parole qualcosa sulla dottrina.

Prepara un posto speciale nell’aula del nido d’infanzia in cui puoi raccogliere i bambini attorno a te per svolgere le Attività di apprendimento. Può essere su una coperta o un tappeto, o le sedie messe in cerchio. Siediti o inginocchiati in modo da stare vicino ai bambini e al loro livello visivo. (Nota: vestiti in modo da poterti adeguatamente inginocchiare, sedere per terra o piegarti).

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nursery leader teaching

Attività appena entrano in classe: inizia ogni lezione raggruppando i bambini con un inno approvato dalla Chiesa o un’attività. Utilizzando la stessa attività ogni settimana, i bambini riconosceranno quest’attività come segnale che la lezione sta iniziando, e questo li aiuterà a prepararsi. Quest’attività può essere semplice, come battere ritmicamente le mani e invitare i bambini a fare lo stesso. Quasi ogni inno o attività andrà bene se è semplice e se lo utilizzi ogni settimana.

Ecco alcuni esempi di attività da svolgere appena entrano in classe:

• Canta un inno che piace ai bambini, come «Sono un figlio di Dio» (Innario dei Bambini, 2–3) o «Come vi ho amati» (Innario dei Bambini, 74).

• Canta «Se felice sei» (Innario dei Bambini, 125), usando le seguenti parole:

  Se sei pronto a cominciare siedi qui.

  Se sei pronto a cominciare siedi qui.

  Se sei pronto cominciamo questo ci aiuterà perciò

  Su vieni, cominciamo, siedi qui.

• Recita i seguenti versi e invita i bambini a fare le tue stesse azioni:

  Sono felice di essere in Chiesa oggi (unisci le punte delle dita per formare una casetta)

  per imparare di Gesù, cantare (metti le mani attorno alla bocca) e pregare (mettiti a braccia conserte).

Ogni lezione suggerisce da due a quattro Attività facoltative che puoi scegliere per arricchire la lezione. Puoi anche usare queste attività in altri momenti durante il nido d’infanzia. Molte di queste attività richiedono ulteriore preparazione. Se non hai a disposizione il materiale necessario per lo svolgimento della lezione puoi sostituirlo con altre cose. I fondi per l’acquisto del materiale devono provenire dal bilancio della Primaria.

Ogni lezione include due pagine di sussidi visivi: un’illustrazione a colori e una da colorare. Lo scopo è quello di rafforzare visivamente i principi insegnati nella lezione. I suggerimenti per l’utilizzo dei sussidi visivi sono contenuti nelle lezioni.

Sulla destra di ogni pagina sono riportati dei suggerimenti e delle idee che possono aiutarti a insegnare la lezione con successo. Alcuni di questi suggerimenti riportano un’attività specifica, ma la maggior parte sono principi generali che si applicano in qualsiasi occasione di insegnamento ai bambini piccoli.

La musica può servire a una varietà di scopi nel nido d’infanzia. Puoi usarla per:

• Dare il benvenuto ai bambini. Ad esempio, puoi mettere della musica tranquilla mentre i bambini entrano nel nido.

• Insegnare i principi evangelici. La maggior parte delle lezioni suggeriscono degli inni inerenti all’argomento della lezione.

• Aiutare i bambini a prepararsi a cominciare un’attività diversa, ad esempio, per stabilire un’atmosfera riverente in preparazione al tempo dedicato alla lezione.

• Dare ai bambini la possibilità di muoversi e divertirsi.

• Far conoscere ai bambini gli inni che canteranno in Primaria.

Per insegnare ai bambini un inno, cantane una breve parte un paio di volte e poi invitali a cantarla insieme a te. Lodali per i loro sforzi. All’inizio potranno cantare una parola o due, e i più piccoli potrebbero non cantare affatto, ma potranno comunque apprendere e divertirsi nel sentirti cantare. A loro piace anche solo fare dei piccoli gesti che accompagnano gli inni. Alla fine impareranno le parole e cominceranno a cantare con te, specialmente se ripeti gli inni.

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children singing

Le parole di diversi inni sono riportate nelle lezioni. Puoi anche usare:

• l’Innario dei Bambini e le registrazioni audio degli inni della Primaria. Gli inni che sono semplici e le cui frasi si ripetono sono particolarmente indicati per i bambini in età di nido d’infanzia. Puoi aggiungere semplici gesti suggeriti dalle parole.

• Il sito web della Chiesa: www.lds.org/churchmusic. Qui puoi sentire la musica degli inni contenuti nell’Innario dei Bambini e nell’Innario.

• L’aiuto da parte della direttrice della musica della Primaria.