«Nessuno avrebbe potuto liberarli se non il Signore»

Libro di Mormon: Manuale dell’insegnante, 1999


Scopo

Incoraggiare i membri della classe a rinnovare la loro decisione di far onore alle loro alleanze battesimali e di confidare nel Signore.

Preparazione

  1. 1.

    Leggi, medita e prega sui seguenti passi delle Scritture:

    1. a.

      Mosia 18. Alma spiega l’alleanza battesimale, battezza un gruppo di persone e istituisce la Chiesa tra il popolo.

    2. b.

      Mosia 19. Re Noè tradisce il suo popolo e subisce la morte sul rogo. Limhi, figlio di Noè, diventa re.

    3. c.

      Mosia 20–22. Il popolo di Limhi è ridotto in schiavitù dai Lamaniti. Dopo aver cercato di liberarsi dalla schiavitù, si pentono e si rivolgono al Signore. Il Signore infine li libera dalla schiavitù.

    4. d.

      Mosia 23–24. Il popolo di Alma viene fatto prigioniero dai Lamaniti. Amulon, che era stato uno dei sacerdoti di Noè, regna su di loro. Essi si rivolgono al Signore; Egli allevia i loro fardelli e li libera dalla schiavitù.

  2. 2.

    Letture addizionali: Guida alle Scritture, «Battesimo», 24–25.

  3. 3.

    Se hai deciso di svolgere l’attività per richiamare l’attenzione, porta in classe l’illustrazione Alma battezza alle Acque di Mormon (62332, Corredo di illustrazioni per lo studio del Vangelo 309). Puoi anche mostrare questa illustrazione durante la lezione.

Suggerimenti per esporre la lezione

Attività per richiamare l’attenzione

Se lo ritieni utile per iniziare la lezione, svolgi la seguente attività o un’altra di tua scelta.

Chiedi ai membri della classe:

• Quali sono i luoghi più belli che avete mai veduto? Che cosa rende questi luoghi così belli per voi?

Mostra l’illustrazione Alma battezza alle Acque di Mormon.

• Che cosa rendeva bello questo luogo per il popolo di Alma? (Invita un membro della classe a leggere ad alta voce Mosia 18:30. Invita uno o due membri della classe a parlare dei sentimenti che provano verso un luogo che per loro ha un grande significato spirituale).

Spiega che in questa lezione analizzerete un’alleanza che il popolo di Alma fece nel «luogo di Mormon».

Analisi delle Scritture e applicazione pratica

Scegli con cura i passi delle Scritture, le domande e le parti del testo della lezione che rispondono meglio alle necessità dei membri della classe. Esaminate insieme come i passi scelti delle Scritture si possono applicare alla vita di ogni giorno. Esorta i membri della classe a raccontare esperienze adatte collegate ai principi esposti nelle Scritture.

1. Alma spiega l’alleanza battesimale e battezza molte persone.

Leggete e commentate versetti scelti di Mosia 18. Ricorda ai membri della classe che Alma, uno dei sacerdoti di re Noè, credette agli insegnamenti di Abinadi. Egli sfuggì ai servi di Noè e si nascose nel deserto, dove scrisse «tutte le parole che Abinadi aveva detto» (Mosia 17:2–4). Egli quindi «si pentì dei suoi peccati… e cominciò a insegnare le parole di Abinadi» (Mosia 18:1–3). Le persone che credevano a Alma andavano ad ascoltarlo mentre insegnava in un luogo chiamato Mormon (Mosia 18:4–6).

• Che cosa insegnava Alma nel «luogo di Mormon»? (Vedere Mosia 18:7). Che cosa desideravano le persone dopo aver ascoltato Alma? (Vedere Mosia 18:8). Che cosa significa «entrare nel gregge di Dio e… essere chiamati il suo popolo»? (Vedere Mosia 18:6–7; vedere anche Ebrei 8:10; Alma 5:60).

• Che cos’erano disposte a fare le persone come componenti del «gregge di Dio»? (Invita i membri della classe a leggere Mosia 18:8–9 per trovare la risposta a questa domanda. Riassumi le loro risposte alla lavagna. Quindi commenta le risposte come sotto indicato).

  1. a.

    «Portare i fardelli gli uni degli altri» (Mosia 18:8). Come possiamo «portare i fardelli gli uni degli altri»? Perché quando portiamo i fardelli gli uni degli altri essi diventano leggeri? Quali benefici avete ricevuto quando gli altri vi hanno aiutato a portare i vostri fardelli?

  2. b.

    «Piangere con quelli che piangono» (Mosia 18:9). Perché è utile «piangere con quelli che piangono»?

  3. c.

    «Confortare quelli che hanno bisogno di conforto» (Mosia 18:9). Come possiamo dare conforto agli altri?

  4. d.

    «Stare come testimoni di Dio» (Mosia 18:9). Che cosa significa «stare come testimoni di Dio in ogni momento e in ogni cosa e in ogni luogo»? (Mosia 18:9).

• Dopo che Alma ebbe predicato alle persone, che cosa le invitò a fare? (Vedere Mosia 18:10. Le invitava a farsi battezzare e a fare alleanza con il Signore). Cos’è un’alleanza?

Il presidente Joseph Fielding Smith dichiarò: «Un’alleanza è un contratto e un accordo tra almeno due parti. Nel caso delle alleanze del Vangelo le parti sono il Signore in cielo e gli uomini sulla terra. Gli uomini si impegnano a osservare i comandamenti e il Signore promette di ricompensarli di conseguenza» (Conference Report, ottobre 1970, 91; oppure Improvement Era, dicembre 1970, 26).

• Riferendosi a Mosia 18:8–13, il presidente Marion G. Romney disse: «Non conosco una migliore spiegazione dell’alleanza battesimale» (La Stella, aprile 1976, 61). Secondo Mosia 18:8–13, che cosa ci impegnamo a fare quando veniamo battezzati? (Vedere anche Moroni 6:2–3; DeA 20:37). Cosa promette di fare il Signore quando veniamo battezzati e teniamo fede alla nostra alleanza battesimale? (Vedere Mosia 18:10, 12–13; vedere anche 2 Nefi 31:17).

• Come rispose il popolo all’invito di Alma a farsi battezzare? (Vedere Mosia 18:11. Se hai deciso di mostrare l’illustrazione Alma battezza alle Acque di Mormon, esponila ora). Cosa possiamo fare per aiutare gli altri a ricevere questa grande gioia? (Puoi incoraggiare i membri della classe a pensare alle persone alle quali possono far conoscere il Vangelo).

• Dopo che le persone furono battezzate, Alma comandò loro di avere «i loro cuori legati in unità e in amore» (Mosia 18:21). Cosa possiamo fare in casa e nel nostro rione o ramo per obbedire a questa ingiunzione? (Vedere Mosia 18:19–21).

2. Re Noè tradisce il suo popolo e subisce la morte sul rogo.

Leggete e commentate versetti scelti di Mosia 19. Spiega che alcuni sudditi di re Noè cominciarono a rivoltarsi contro di lui (Mosia 19:2–3). Uno di essi, Gedeone, era sul punto di uccidere Noè, quando questi vide un esercito di Lamaniti che avanzava contro di loro (Mosia 19:4–6).

• Che cosa fece re Noè quando vide avanzare i Lamaniti? (Vedere Mosè 19:7). Di chi si preoccupava principalmente Noè? (Vedere Mosia 19:8). Che paragone possiamo fare fra Noè e le persone di oggi che, come Noè, cercano di condurci lontani dal Signore e dai Suoi profeti?

• Che cosa aveva profetizzato Abinadi riguardo alla morte di re Noè? (Vedere Mosia 12:3). Come si adempì questa profezia? (Vedere Mosia 19:18–20. Fai notare che le persone che alla fine valutarono la vita di re Noè «come una veste in una fornace calda» in passato erano state cieche davanti alla sua malvagità, come è indicato in Mosia 11:29).

3. Il popolo di Limhi viene castigato e infine è liberato dal Signore.

Leggete e commentate versetti scelti di Mosia 20–22 (nota che questi capitoli contengono la storia di Ammon e dei suoi fratelli che trovano il popolo di Limhi, come abbiamo spiegato nella lezione 17). Spiega che dopo che Noè fu ucciso, suo figlio Limhi diventò re. Limhi giurò che egli e il suo popolo avrebbero versato la metà di quanto possedevano al re dei Lamaniti in cambio della promessa che i Lamaniti non li avrebbero uccisi (Mosia 19:25–26).

• Dopo due anni di pace i Lamaniti mossero guerra contro il popolo di Limhi (Mosia 20:7–10). Perché i Lamaniti cercavano di distruggere il popolo di Limhi? (Vedere Mosia 20:1–6).

• Quando i Lamaniti seppero di avere mal giudicato il popolo di Limhi, ritornarono in pace nel loro paese (Mosia 20:17–26). Tuttavia «dopo molti giorni i Lamaniti cominciarono di nuovo ad essere aizzati all’ira contro i Nefiti» (Mosia 21:2). Che cosa fecero i Lamaniti ai Nefiti per non violare il giuramento di non ucciderli che era stato fatto dal loro re? (Vedere Mosia 21:3).

• In che modo la schiavitù del popolo di Limhi adempì le profezie di Abinadi? (Chiedi ai membri della classe di confrontare Mosia 21:3–5, 14–15 con Mosia 11:20–25 e 12:2, 4–5). Perché il popolo di Limhi fu ridotto in schiavitù? (Vedere Mosia 7:25–32; 20:21. Avevano respinto gli insegnamenti di Abinadi e i suoi ammonimenti riguardo alle conseguenze della loro vita di peccato). Perché è importante ricordare che il peccato comporta gravi conseguenze?

• Dopo aver mancato per tre volte di sconfiggere i Lamaniti in battaglia, che cosa fece infine il popolo di Limhi? (Vedere Mosia 21:13–14). Perché il Signore fu lento a rispondere alle loro grida? (Vedere Mosia 21:15; vedere anche DeA 101:1–9). Anche se il Signore non li liberò immediatamente, che cosa fece per loro? (Vedere Mosia 21:15–16). In che modo il Signore qualche volta ci consente di «prosperare gradualmente»?

• In che modo il popolo di Limhi sfuggì ai Lamaniti? (Vedere Mosia 22:3–12). Come furono accolti dal popolo di Zarahemla? (Vedere Mosia 22:13–14).

4. Il Signore libera il popolo di Alma dalla schiavitù.

Leggete e commentate versetti scelti di Mosia 23–24. Aiuta i membri della classe a capire la differenza che c’è tra il modo in cui il Signore aiutò il popolo di Limhi, che tentò per tre volte di liberarsi prima di rivolgersi a Lui, e il modo in cui aiutò il popolo di Alma, che si era rivolto a Lui senza riserve.

• Mentre Alma e il suo popolo erano nel luogo di Mormon, re Noè «mandò… il suo esercito a distruggerli» (Mosia 18:33). Il Signore mise in guardia il popolo di Alma e lo rafforzò in modo che potesse fuggire (Mosia 18:34–35; 23:1–5). Perché quest’esperienza è diversa da quella fatta dal popolo di Limhi? (Vedere Mosia 19:6. Nota che la prima volta che i Lamaniti lo assalirono, quando Noè era ancora re, il popolo non ebbe nessun avvertimento).

• Come rispose Alma quando il popolo gli chiese di essere re? (Vedere Mosia 23:6–7). Come aveva imparato Alma il pericolo che si corre quando si consente a un uomo di reputarsi «superiore a un altro»? (Vedere Mosia 23:8–14). Che cosa possiamo imparare da Alma e dal suo popolo che ci aiuta a evitare questo errore? (Vedere Mosia 23:15).

• Sotto la guida di Alma il popolo visse rettamente e prosperò (Mosia 23:15–20). Nondimeno il Signore acconsentì che essi fossero ridotti in schiavitù sotto Amulon, che era stato uno dei sacerdoti di re Noè (Mosia 23:23–29). In che modo la schiavitù del popolo di Alma adempì le profezie fatte da Abinadi? (Vedere Mosia 12:2, 4–5). In quali modi le nostre cattive scelte continuano a farci subire le loro conseguenze, anche dopo che siamo stati perdonati dei nostri peccati?

L’anziano Marvin J. Ashton disse: «La libertà di scegliere la nostra condotta non implica la libertà dalle conseguenze della nostra condotta. L’amore di Dio per noi è costante e non diminuirà, ma Egli non può evitarci le dolorose conseguenze che sono il frutto delle nostre scelte sbagliate» (La Stella, gennaio 1991, 18).

Fai notare che, anche se il Signore non poté impedire al popolo di Alma di soffrire per le conseguenze dei peccati commessi in passato, nondimeno li confortò e li rafforzò nelle loro afflizioni. Il resto di questa lezione tratta di come Egli li liberò dalla schiavitù.

• Riferendosi alla schiavitù del popolo di Alma, Mormon dice: «Il Signore ritiene opportuno castigare il suo popolo» (Mosia 23:21). Perché il Signore castiga il Suo popolo? (Vedere Mosia 23:21; DeA 95:1–2). Come dobbiamo reagire quando il Signore ci castiga? (Vedere Mosia 23:22).

• Che cosa fece il popolo di Alma quando Amulon minacciò di ucciderli se avessero pregato? (Vedere Mosia 24:10–12). In che modo il Signore esaudì le loro silenziose preghiere? (Vedere Mosia 24:13–16). In che maniara li aiutò a «stare come testimoni» del Signore, come si erano impegnati a fare nelle Acque di Mormon? (Vedere Mosia 24:14).

• Perché i nostri fardelli sono più facili da portare quando ci sottomettiamo «allegramente e con pazienza a tutta la volontà del Signore»? (Mosia 24:15). In quali modi il Signore vi ha rafforzato per aiutarvi a «portare agevolmente i [vostri] fardelli»? In che modo ciò vi ha aiutato a stare come testimoni di Dio?

• Perché il Signore aiutò il popolo di Alma che si trovava in schiavitù più rapidamente e più abbondantemente di quanto fece per il popolo di Limhi? (Confrontare Mosia 21:5–15 con Mosia 23:26–27; 24:10–16). In che modo questo si applica anche a noi?

• Prima che il Signore li liberasse, sia il popolo di Alma che il popolo di Limhi erano schiavi di sovrani malvagi. Alma osservò che ai tempi di re Noè anche il popolo era impedito «dai legami dell’iniquità» (Mosia 23:12). Per quali aspetti l’iniquità o peccato è una specie di schiavitù? Cosa possiamo imparare dal popolo di Limhi e dal popolo di Alma riguardo a come essere liberati dalla schiavitù del peccato? (Vedere Mosia 7:33; 21:14; 23:23; 29:18–20; vedere anche DeA 84:49–51. Soltanto il Signore può liberarci dalla schiavitù del peccato. Dobbiamo rivolgerci a Lui mediante il pentimento, la fede, l’umiltà e la costante obbedienza).

Conclusione

Ripassa brevemente le promesse del Signore contenute nell’alleanza battesimale (Mosia 18:10, 13). Fai notare che, alla luce delle benedizioni che il Signore ci ha promesso, non dovrebbe essere difficile tenere fede alla nostra alleanza di servirLo e obbedire ai Suoi comandamenti (vedere Mosia 18:10). Sottolinea che quando riceviamo l’ordinanza del battesimo e perseveriamo nel pentimento, nella fede in Gesù Cristo, nell’umiltà e nell’obbedienza, veniamo liberati dalla schiavitù del peccato e siamo incamminati sulla via che conduce alla vita eterna (2 Nefi 31:17–20).

Secondo i suggerimenti dello Spirito, porta testimonianza della validità dei principi trattati durante la lezione.

Idee addizionali da utilizzare nell’esporre la lezione

Il testo che segue integra lo schema della lezione. Puoi utilizzare una o più di queste idee come parte della lezione.

1. «Entrambi Alma ed Helam furono immersi nell’acqua» (Mosia 18:14).

Leggi la dichiarazione seguente per spiegare che Alma aveva l’autorità di battezzare e per dimostrare che Alma non battezzò se stesso quando battezzò Helam.

Il presidente Joseph Fielding Smith disse: «Alma fu battezzato e investito del Sacerdozio prima dell’arrivo di Abinadi; ma sotto il regno del malvagio re Noè egli si associò ad altri sacerdoti, e quando battezzò Helam sentì la necessità di purificarsi seppellendosi nelle acque come segno del suo completo pentimento» (Dottrine di salvezza, a cura di Bruce R. McConkie, 3 voll., 2:291).

2. Serviamo il Signore con umiltà.

• Prima di cominciare a battezzare le persone, Alma disse questa preghiera: «O Signore, riversa il tuo Spirito sul tuo servitore, affinché egli possa compiere quest’opera in santità di cuore» (Mosia 18:12). Perché siamo benedetti quando serviamo il Signore con questo atteggiamento?

3. «Comandò loro di osservare il giorno del riposo, e di santificarlo» (Mosia 18:23).

• Perché è importante che osserviamo il giorno del Signore? (Vedere Mosia 18:23, 25). Quali benefici avete ricevuto per aver osservato la santità della domenica? Quali sono alcune cose che fate per rendere questo giorno un giorno santo?

4. Aiutiamo coloro che si trovano nel bisogno.

• Quali principi insegnò Alma riguardo a soccorrere i bisognosi? (Vedere Mosia 18:27–29). Perché è importante donare con lo spirito oltre che materialmente? Di quali benefici godiamo quando diamo con generosità e riceviamo con gratitudine?