Puedo ser un buen ejemplo

Primaria 2: Haz lo Justo A, 1995


Objetivo

Alentar a los niños a hacer su luz brillar como seguidores de Jesucristo.

Preparación

  1. 1.

    Estudie con la ayuda de la oración Mateo 5:14–16.

  2. 2.

    Copie y recorte cuatro velas y cuatro canastas de papel, usando los moldes que se encuentran al final de la lección. Escriba los siguientes nombres en las velas:

    • Susana

    • José

    • Eric y Peter

    • ¿?

    Antes de comenzar la clase, ponga a la vista las tres velas con los nombres y cubra cada una con una canasta de papel. Guarde la cuarta vela (“¿?”) y su canasta para usarlas después.

  3. 3.

    Use el molde para trazar una vela para cada niño.

  4. 4.

    Haga arreglos para cantar o recitar con los niños la letra de “Escojamos lo correcto” (Canciones para los niños, pág. 82) y “Cristo me manda que brille” (Canciones para los niños, pág 32). La letra de estas canciones se encuentra al final del manual.

  5. 5.

    Materiales necesarios:

    1. a.

      Una Biblia

    2. b.

      Una vela y algo para sostenerla.

    3. c.

      Una canasta o caja que cubra la vela completamente.

    4. d.

      El cartel HLJ (véase la lección 1).

    5. e.

      Lápices regulares o de cera.

  6. 6.

    Haga los arreglos necesarios para las actividades complementarias que desee llevar a cabo.

Nota: NO encienda la vela que vaya a usar para la lección. Es contrario a las normas de la Iglesia encender velas dentro de los centros de reuniones.

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Pida a un niño que ofrezca la primera oración.

Pregunte a los niños cómo les fue con la asignación que recibieron la semana anterior. Puede pedirles que cuenten las experiencias que hayan tenido al ser bondadosos. Desde que comience la clase, hable con los niños en voz muy baja.

Jesucristo nos enseñó: “Así brille vuestra luz”

Actividad para despertar el interés

Continúe hablando en voz baja y pregunte a los niños acerca de lo que hicieron la semana pasada. Después de unos minutos, explique que usted estaba susurrando como parte de un experimento para demostrar que a menudo la gente hace lo mismo que los que están a su alrededor. Señale que ellos también comenzaron a hablar en voz baja porque usted les habló así y siguieron su ejemplo.

• ¿Qué significa dar un buen ejemplo?

Explique que con frecuencia nuestros amigos hacen lo que nos ven hacer a nosotros. Si nos ven hacer algo bueno y escoger lo correcto, será más fácil para ellos escoger también lo correcto.

Adivinanza

Pida a los niños que solucionen la siguiente adivinanza:

Estoy hecho de cera.
Llevo una mecha por dentro.
Mi propósito es dar luz.
Un fósforo (cerillo) puede consumirme.
¿Qué soy yo?

Después que los niños hayan adivinado, muestre la vela y diga para qué sirve.

Relato de las Escrituras

Cuando Jesucristo estuvo en la tierra, no había luz eléctrica; cuando se ocultaba el sol y obscurecía, muchas veces la gente encendía velas en sus hogares para tener luz.

Un día, Jesús enseñaba a los discípulos una lección acerca del ejemplo que debemos dar a los demás (véase Mateo 5:14–16). Para ayudar a los discípulos a comprender cómo sus acciones podían ayudar a otros, Él comparó las acciones con la luz de una vela. Lea en voz alta lo que Jesús dijo a los discípulos, tal como se encuentra en Mateo 5:15.

Lección práctica

Coloque la vela debajo de un cesto o una caja.

• ¿Qué pasaría si estuviera oscuro, encendiéramos la luz y la colocáramos bajo un cesto? (Nadie podría ver la luz.)

Quite el cesto y coloque la vela en un candelero.

• ¿Qué sucedería si estuviera oscuro y colocáramos la vela en un candelero y luego la encendiéramos? (La vela iluminaría la habitación y todos podrían verla.)

Explique que Jesús deseaba que Sus discípulos dieran luz a los demás, tal como lo hace una vela. Él deseaba que siguieran Sus enseñanzas y dieran un buen ejemplo, para que de esta manera otras personas pudieran darse cuenta de lo que debían hacer.

Análisis

En voz alta, lea en Mateo 5:16 lo que Jesús les dijo a Sus discípulos. Explique que Jesús quiere que nosotros también sigamos esta instrucción.

• En este pasaje, ¿qué significa así alumbre vuestra luz? (Dar un buen ejemplo.)

• ¿Qué puede pasar si damos un bueno ejemplo a nuestros amigos y a los que nos rodean?

Los niños pueden dar buenos ejemplos

Diga a los niños que todos podemos seguir la instrucción de Jesucristo de dejar alumbrar nuestra luz dando buenos ejemplos. Si escogemos seguir a Jesús, otros pueden aprender acerca de Él al observar lo que nosotros hacemos y decimos.

Pida a un niño que pase al frente y descubra una de las velas de papel quitando la canasta de papel que la cubre. Lea el nombre o los nombres escritos en la vela de papel, y entonces cuente el relato correspondiente que aparece en la lección. Una vez que haya narrado los relatos, analice la forma en que el niño de cada uno de ellos dio un buen ejemplo y dejó que brillara su luz. Continúe de esta manera hasta que haya contado y comentado todos los relatos.

Relato acerca de Susana

A Susana la invitaron a la fiesta de cumpleaños de su amiga Carolina. Susana se sentía muy feliz y estaba segura de que se iba a divertir mucho. Sin embargo, cuando regresó a casa, no se veía tan feliz como cuando se fue. Su mamá le preguntó cómo había estado la fiesta.

Susana le explicó que durante la fiesta sirvieron té negro. La mamá de Carolina dijo que era una fiesta como la de las personas mayores.

• ¿Qué piensan que hizo Susana cuando le ofrecieron té?

Susana le dijo a la mamá de Carolina que ella no bebía té y explicó que sus papás y sus maestros de la Primaria le habían enseñado que el té no era bueno para el cuerpo.

La mamá de Susana estaba orgullosa de su hija porque no había tomado el té. Le dijo que Carolina y su mamá no eran miembros de la Iglesia y que no creían en las mismas cosas que Susana y su familia.

Unos meses después, Susana y su mamá recibieron una carta de la mamá de Carolina en la que les explicaba que después de ver a Susana mantenerse firme en sus creencias en la fiesta, la familia de Carolina decidió averiguar más acerca de la Iglesia. Los misioneros les estaban enseñando las charlas misionales y la mamá de Carolina dijo que ella esperaba dar un buen ejemplo a otros, tal como Susana lo había dado a ellos.

• ¿Cómo dejó Susana que su luz alumbrara?

Relato acerca de José

José y su familia acababan de mudarse a un nuevo vecindario. El nuevo amigo de José era un niño llamado Pablo, quien no era miembro de la Iglesia. A ambos les encantaba el fútbol. Un día, Pablo invitó a José a ir a un partido de fútbol el siguiente domingo. José sabía que no debía ir a los partidos en domingo, pero no quería hacer sentir mal a Pablo.

• ¿Qué harían ustedes en el lugar de José?

José decidió ir a la Iglesia en lugar de ir al partido de fútbol e invitó a Pablo a acompañarlo.

• ¿Cómo dio José un buen ejemplo?

Relato acerca de Eric y Peter

Un día, una señora fue a ver a las misioneras en Holanda. La señora les pidió que le enseñaran a orar. Les contó que sus hijos Eric y Peter habían estado asistiendo a la Primaria, que les gustaba mucho y que allí habían aprendido a orar.

Les contó también que hacía uno pocos días, su bebita había estado muy enferma. Ella salió de su dormitorio por unos minutos y al regresar encontró a Eric y a Peter arrodillados al lado de la cama de su hermanita. Peter le pedía a nuestro Padre Celestial que bendijera a la bebé y que la sanara. La señora se sentía feliz porque sus hijos habían aprendido a orar en la Primaria y quería que las misioneras le enseñaran el evangelio a ella también. Las misioneras se sintieron felices al saber que Eric y Peter habían sido buenos ejemplos para su mamá.

• ¿Cómo dejaron brillar su luz Eric y Peter?

Participación de los niños

Después de contar las tres historias, muestre la vela con los signos de interrogación, cubierta con la canasta de papel. Pídale a un niño que quite la canasta. Explique que el signo de interrogación representa a todos los niños que hayan dado un buen ejemplo. Invite a los niños a contar experiencias en las que hayan dado buenos ejemplos.

Nosotros podemos dejar que brille nuestra luz

Pasaje de las Escrituras

Lea otra vez en voz alta Mateo 5:16. Recuerde a los niños que en este pasaje Jesús nos está diciendo que dejemos brillar nuestra luz, o sea, que demos un buen ejemplo. Haga hincapié en lo importante que es hacer esto. Señale que, como miembros de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, debemos seguir las enseñanzas de Jesucristo y ayudar a otras personas a que lo hagan también.

Canción

Canten o reciten la letra de “Cristo me manda que brille”. Ayude a los niños a comprender que “que brille” significa que debemos dejar nuestra luz brillar, tal como dice el pasaje de las Escrituras.

Actividad

Diga a los niños que usted va a describir algunos casos y darles a escoger dos opciones en cada uno de ellos. Pídales que presten atención a las opciones; si son buenas, deben levantar un dedo en alto, representando la vela en el candelero. Si la decisión no es buena, deben cubrir el dedo con la otra mano, para representar que están escondiendo la luz. Después de cada caso, hablen de cuál es la mejor decisión y por qué es un ejemplo de dejar nuestra luz brillar.

  1. 1.

    Toda la mañana estuviste jugando con algunos amigos de tu barrio y se divirtieron mucho. Después del almuerzo, una niña que está de visita en la casa de tus vecinos sale y parece que quiere jugar contigo. ¿Qué haces?

    1. a.

      Dado que tú y tus amigos no conocen a la niña y ella no sabe lo que han estado jugando, no la invitan a participar.

    2. b.

      Les dices a tus amigos: “Parece que esta niña nueva quiere jugar con nosotros. Vamos a invitarla”.

  2. 2.

    Estás jugando a la pelota con tus amigos. Tú le pegas fuerte a la pelota y va a dar a la ventana de tu vecino y la rompe. ¿Qué haces?

    1. a.

      Le dices a tu vecino que estaban jugando a la pelota y tú le pegaste tan fuerte que rompió la ventana. Le pides disculpas y ofreces pagar por la ventana.

    2. b.

      Vas a ver la ventana rota y como no está muy rota les dices a tus amigos que nadie se va a dar cuenta. Sigues jugando a la pelota, pero con más cuidado.

  3. 3.

    Te encuentras en la escuela haciendo fila para recibir tu almuerzo (o estás esperando entrar a tu clase de la Primaria). Algunos de los niños que están formados se ponen inquietos y comienzan a jugar. El niño de atrás te empuja. ¿Qué haces?

    1. a.

      Te quedas haciendo fila sin empujar a nadie.

    2. b.

      Empujas a la persona que te empujó.

Recuerde a los niños la importancia de dar un buen ejemplo escogiendo siempre lo correcto.

Resumen

Cartel HLJ

Señale el cartel HLJ y recuerde a los niños que escogemos lo correcto cuando seguimos las enseñanzas del Salvador.

Aliente a los niños a poner buenos ejemplos para los demás, tal como Susana, José, Eric y Peter lo hicieron.

Actividad con las velas

Entregue a cada uno de los niños una vela de papel y pídale que escriba su nombre en ella. Ayude a los niños a pensar en las formas en que pueden dejar brillar su luz al poner buenos ejemplos en sus hogares, en la escuela y en la Iglesia.

Pida a cada uno de los niños que diga una forma en que va a dar un buen ejemplo durante la semana.

Invíteles a llevar las velas a su hogar para que les recuerde que deben dejar que su luz brille dando un buen ejemplo.

Testimonio

Dé su testimonio de la importancia de dar un buen ejemplo. Si lo desea, puede compartir una experiencia personal de cuando usted haya dado un buen ejemplo o de cuando el ejemplo de otra persona le haya ayudado a aprender más acerca de Jesucristo.

Canción

Canten o reciten la letra de “Escojamos lo correcto”.

Pida a un niño que ofrezca la última oración y que le pida a nuestro Padre Celestial que ayude a los niños a ser buenos ejemplos para los demás.

A medida que los niños salgan del salón de clase, pídales que caminen en silencio sosteniendo al frente las velas de papel. (Si los niños deben esperar que alguien los pase a buscar, pídales que muestren la vela a la persona que venga por ellos.)

Actividades complementarias

Elija de entre las siguientes actividades aquellas que sean de mayor beneficio para los niños de su clase. Puede utilizarlas durante la lección o como repaso o resumen. Para mayor información vea la sección “El período de la clase” en “Ayudas para maestro”.

  1. 1.

    Ayude a los niños a representar las soluciones a los casos de la sección “Nosotros podemos dejar que brille nuestra luz”. También podrían representar los relatos de Susana, José, Eric y Peter.

  2. 2.

    Canten o reciten la letra de “Hazlo conmigo” (Canciones para los niños, pág. 141). La letra de esta canción se encuentra al final del manual. Permita que los niños se turnen para dirigir la canción demostrando un movimiento y que los demás lo hagan también imitándolo.

    También podrían jugar a seguir al líder y que cada uno se turne para ser el líder.

    Señale que en esta canción o juego todos siguen el ejemplo del líder. Recuérdeles que cuando escogen lo correcto, son buenos ejemplos para quienes los rodean.

  3. 3.

    Canten o reciten la letra de “Brilla” (Canciones para los niños, pág. 96).

    Pequeña luz la mía es
    de fe y oración,
    mas brilla como luz del sol;
    mi luz de Dios es don.
    Estribillo:
    Brilla, brilla, siempre dando luz;
    Brilla, brilla, para el Rey Jesús.
    Mi luz no debo esconder,
    me dijo el Señor,
    y siempre yo la hago ver
    a todos con amor.
    Estribillo
  4. 4.

    Haga una pregunta de repaso a cada niño, susurrando como lo hizo durante la actividad para despertar el interés. Felicítelos por escuchar y pensar con tanta atención.