La niñez de José Smith

Primaria 3: Haz lo Justo B, 1994


Objetivo

Motivar a los niños a seguir el ejemplo de José Smith, y para lograrlo, ser un buen miembro de su propia familia y seguir las enseñanzas de Jesús.

Preparación

  1. 1.

    Estudie José Smith—Historia 1:1–12.

  2. 2.

    Prepare una hoja de papel lo suficientemente grande para cubrir la lámina de José Smith. Corte la hoja de papel en varios trozos, uno para cada niño. Coloque los trozos de papel sobre la lámina de José Smith hasta cubrirla totalmente. (Para los niños más grandes, escriba algo sobre el Profeta al dorso de cada trozo de papel.)

  3. 3.

    Escriba las siguientes palabras y frase en tiras de palabras:

    Orar

    Leer las Escrituras

    Amar

    Servir

    Obedecer

  4. 4.

    Prepárese para cantar la canción “Cuando hay amor” (Himnos, núm. 194).

  5. 5.

    Prepare los siguientes materiales:

    1. a.

      Cinta adhesiva.

    2. b.

      La lámina 3–6, El Profeta José Smith (62002 002; Las bellas artes del evangelio 401); la lámina 3–7, La familia de José Smith; la lámina 3–8, José Smith busca sabiduría en la Biblia (Las bellas artes del evangelio 402) y la lámina 3–9, Jesús el Cristo (62572 002; Las bellas artes del evangelio 240).

  6. 6.

    Haga los arreglos necesarios para las Actividades complementarias que desee llevar a cabo.

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Pida a un niño que ofrezca la primera oración.

Si en la clase anterior usted instó a los niños a hacer algo en particular durante la semana pasada, pregúnteles si lo hicieron.

José Smith provenía de una buena familia

Actividad para despertar el interés

Muestre a los niños la lámina de José Smith cubierta con una hoja de papel y dígales que el retrato que está debajo del papel es de alguien que amó mucho a nuestro Padre Celestial y siguió las enseñanzas de Jesucristo. Dígales la información clave que figura más abajo e invite a un niño a quitar uno de los trozos de papel que cubren el retrato. Repita este procedimiento hasta que hayan quitado todos los trozos de papel y los niños puedan ver la lámina. (Para una clase de niños más grandes, podría escribir la información clave al dorso de cada trozo de papel y hacer que tomen turnos para retirar un trozo de papel y leer en voz alta la información correspondiente.)

Información clave sobre José Smith

  • Le gustaba jugar juegos.

  • Tenía ojos azules.

  • Nació el 23 de diciembre.

  • Su madre se llamaba Lucy.

  • Su familia no era rica pero eran felices.

  • Era buen trabajador.

  • Se llamaba como su padre.

  • Era honrado.

  • Los ángeles le visitaron.

  • Su esposa se llamaba Emma.

  • Era un hombre fuerte.

Después haga las siguientes preguntas:

  • ¿Quién era ese hombre?

  • ¿Qué más saben de José Smith?

Si los niños tuvieran preguntas en cuanto a José Smith, analícenlas brevemente. Explique que él fue el primer Profeta y Presidente de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días. Era un hombre amable y bondadoso. Destaque que en otra lección que tendrán más adelante aprenderán más acerca de José Smith.

Lámina y relato

Muestre a los niños la lámina 3–7, La familia de José Smith, y cuénteles lo siguiente sobre la niñez de José Smith:

En la lámina, José Smith es el niño de camisa blanca que está a la derecha. Tenía ojos azules y cabello castaño claro, y tenía muchos hermanos y hermanas. Su carácter era alegre; sí, era un niño feliz que gustaba de reír y jugar. Entre sus juegos preferidos podríamos nombrar el jugar a la pelota, a la lucha, patinar en el hielo y otros juegos de niños.

Cuando era chico, como no había escuela en las cercanías del lugar donde vivía, aprendió las primeras letras en su casa, con su familia. Años después, José y sus hermanos comenzaron a asistir a una escuela donde aprendieron a leer y escribir y también las matemáticas.

La familia de José Smith construyó una pequeña cabaña de troncos en un lugar situado a unos tres kilómetros de Palmyra, en el estado de Nueva York. La cabaña tenía pequeñas ventanas de vidrio y piso de tierra. En la cocina había una chimenea grande con la que calentaban las habitaciones.

Iluminaban la casa con velas porque no tenían electricidad. Plantaban trigo, maíz, cereales y lino. La madre de José, Lucy Smith, y sus hijas hacían telas de lino. Los hombres de la casa cortaban los árboles y los ponían a secar a fin de quemarlos y usar las cenizas para hacer jabón. También hacían sillas de madera y canastas. Lucy Smith dijo una vez que ellos habían construido una casa humilde pero cómoda “amueblada casi totalmente con sus propias manos” (véase Donald L. Enders, “A Snug Log House”, Ensign, agosto de 1985, págs. 14–22 y Dale L. Berge, “Archaelogical Work at the Smith Log House”, Ensign, agosto de 1985, págs. 24–26).

• ¿En qué se parece la casa de ustedes a la de José Smith?

• ¿En qué aspectos son diferentes la casa de ustedes y la de José Smith?

El padre de José Smith hacía varias cosas para ganarse la vida, incluso trabajar en una granja. José trabajaba duramente con su padre en el cultivo de cereales, hortalizas y frutas. También criaban ganado, puercos y gallinas. Además, fabricaban barriles, baldes y escobas. Las hermanas de José trabajaban diligentemente con su madre cocinando, haciendo labores de costura, limpiando, lavando la ropa, cuidando de los hermanitos pequeños, haciendo queso y manteca, limpiando la cocina y cuidando del huerto y de las vacas. Un año, la familia ganó un premio por haber hecho la mejor jalea de todo el condado.

• ¿Qué clase de trabajo realizan ustedes junto con su familia?

• ¿Qué podrían hacer para ayudar a los miembros de su familia?

Cuando José Smith era niño, había muy pocos hospitales y las medicinas eran muy escasas. Los médicos recorrían largas distancias para ir a ver a los enfermos a sus casas y atenderlos allí.

Sucedió que cuando José Smith era niño, enfermó gravemente, y durante el curso de la enfermedad una pierna se le infectó y se le hinchó. El dolor era atroz, pero lo más doloroso de todo fue que el médico tuvo que hacerle un profundo corte para desinfectarle la pierna. Como no había ningún hospital en la localidad, el médico tuvo que hacer la operación en la casa de José, y como las medicinas y los medicamentos eran muy pocos, no había nada que darle o aplicarle a José para que no sintiera el dolor.

La pierna se le volvió a infectar y seguía hinchada; el dolor era muy intenso. Finalmente, el médico llegó a la conclusión de que la pierna no iba a sanar y de que no le quedaba más remedio que amputársela (cortársela) para evitar que la infección pasara al resto del cuerpo, lo que le habría costado la vida. La familia de José se alarmó en gran manera. Su madre oró suplicando que se pudiera hacer algo para salvar la pierna del niño, y le pidió al médico que tratara una vez más de hacerle un corte en la pierna para drenar la infección, y el médico accedió.

Como no había ningún remedio que darle para que no sintiera el dolor, el médico sugirió que José bebiera algo de licor a fin de que pudiera soportar mejor el dolor, pero José no quiso tomarlo. El médico también quiso amarrarlo a la cama para que no se moviera durante la operación, pero el niño rehusó que lo hicieran. A cambio, pidió que su padre lo tuviera en los brazos. El niño le pidió a su madre que saliera de la habitación antes de la operación, para que ella no le oyese quejarse y llorar, pues tenía la certeza de que sería muy difícil para ella oírle llorar, y no quería que su madre sufriera.

El padre de José lo tuvo en los brazos durante toda la operación, la que fue larga y dolorosa. Una vez terminada la operación, José quedó muy débil y fatigado, pero la infección desapareció. La pierna de José se había salvado.

• ¿Cómo demostró José a su familia que la amaba? ¿En qué forma le demostraban los miembros de su familia que lo amaban a él?

• ¿En qué se parece la familia de ustedes a la de José Smith?

• ¿En qué les gustaría parecerse a José Smith?

José Smith obedeció las enseñanzas de Jesús

Actividad con tiras de palabras

Es probable que la familia de José Smith se pareciera a la de ustedes en muchos aspectos. Ellos oraban juntos, cantaban, iban a la Iglesia y leían la Biblia, y se esforzaban por obedecer las enseñanzas de Jesús.

Coloque las tiras de palabras boca arriba sobre la mesa y pida a uno de los niños mayores que escoja una y lea la palabra en voz alta o que la pegue en la pizarra. Explique a los niños que las tiras de palabras describen diversas formas en que José Smith obedeció las enseñanzas de Jesús. A medida que los niños escojan las tiras, dígales lo que José hizo para seguir esa enseñanza en particular y analicen qué deben hacer para seguir ellos también las enseñanzas de Jesús.

Obedecer. José sabía que en la Biblia dice: “Honra a tu padre y a tu madre” (Éxodo 20:12) y él lo hacía porque les quería mucho y les obedecía.

• ¿Qué podemos hacer para demostrar que amamos y obedecemos a nuestros padres?

Servir. Jesús enseñó que debemos servir a nuestros semejantes. José fue buen trabajador y siempre se esforzó por hacer lo que le correspondía sin quejarse. Prestaba servicio a sus familiares siendo servicial y trabajando con ahínco.

• ¿Qué pueden hacer esta semana para servir a los miembros de su familia?

Amar. Uno de los mejores amigos de José era su hermano Hyrum, que era seis años mayor que él. Todos los hermanos y las hermanas de la familia de José jugaban juntos muy a menudo. Además, trataban de demostrar el amor que sentían el uno por el otro.

Canten o reciten la letra de “Cuando hay amor”:
Oh qué grato todo es cuando del hogar
el amor el lema es, siempre el amor.
Paz allí se deja ver con sonrisas por doquier;
todo son alegre es cuando hay amor.
Hay amor, hay amor.
Todo tono alegre es cuando hay amor.

• ¿Cuándo fue la última vez que les dijeron a sus padres que los querían?

• ¿De qué forma demuestran el amor que sienten por los miembros de su familia?

Leer las Escrituras. José sabía que las enseñanzas de Jesús eran importantes, y con frecuencia pensaba en nuestro Padre Celestial y en Jesús. Tenía deseos de aprender más tocante a ellos, y por eso siempre leía la Biblia y oraba. Muestre la lámina 3–8, José Smith busca sabiduría en la Biblia.

• ¿Por qué es importante leer las Escrituras?

Orar. Cuando José Smith estuvo enfermo, su madre oró pidiendo al Padre Celestial que lo sanara. El Padre contestó su oración y José se curó.

• ¿En qué le pueden pedir al Padre Celestial que les ayude?

• ¿Por qué más podrían orar al Padre Celestial?

Resumen

Láminas

Muestre a los niños la lámina 3–6, El Profeta José Smith. Muéstreles también el escudo HLJ y recuérdeles los anillos HLJ que ellos tienen. Dígales que José Smith dio el buen ejemplo de escoger lo justo; era bondadoso con su familia y obedecía las enseñanzas de Jesús. Muestre la lámina 3–9, Jesús el Cristo. Cuando escogemos hacer lo correcto, estamos siguiendo a Jesús, tal como lo hizo José Smith.

Testimonio del maestro

Exprese su testimonio de que José Smith tenía amor por su familia y de que fue un gran profeta. Él escogió hacer lo correcto y servir a nuestro Padre Celestial.

Pida a un niño que ofrezca la última oración y dígale que dé gracias a nuestro Padre Celestial por el buen ejemplo de José Smith, y que le pida que ayude a todos a seguir ese buen ejemplo durante la semana.

Actividades complementarias

Escoja de entre las siguientes actividades las que sean más apropiadas para los niños de su clase. Puede realizarlas durante la lección, como repaso o resumen. Para más información, véase “El período de clases”, en “Ayudas para el maestro”.

  1. 1.

    Pida a los niños que escojan una de las formas en que pueden seguir el ejemplo de José Smith durante la semana siguiente, y mientras lo deciden, distribuya entre ellos papeles y lápices. A continuación, pídales que escriban en la parte superior de la hoja de papel sus nombres y la forma de seguir el ejemplo de José que hayan escogido. Présteles la ayuda que precisen. (Por ejemplo: “Esta semana seré bondadoso”.) Entonces, indíqueles que escriban o que hagan un dibujo que ilustre lo que hayan decidido hacer para seguir el ejemplo de José Smith.

    Pídales que lleven las hojas de papel a sus respectivas casas, que se las muestren a sus padres y que las pongan en un lugar donde puedan verlas con frecuencia durante la semana.

  2. 2.

    Canten todos juntos la canción “Escojamos lo correcto”. La letra se encuentra impresa al final del manual.