El ángel Moroni visita a José Smith

Primaria 5: Doctrina y Convenios y la Historia de la Iglesia, 1996


Objetivo

Que los niños comprendan la importancia del mensaje de la restauración de la plenitud del Evangelio que trajo el ángel Moroni.

Preparación

  1. 1.

    Estudie, con oración José Smith—Historia 1:27–53; Apocalipsis 14:6–7; Moroni 8:1, 4; y el relato histórico que se encuentra en esta lección. Después, estudie la lección y decida qué método empleará para enseñar a los niños los relatos de los acontecimientos históricos y de las Escrituras. (Véase “Cómo preparar las lecciones”, págs. VI–VIII, y “La enseñanza de los acontecimientos históricos y de las Escrituras”, págs. VIII–X.)

  2. 2.

    Elija las preguntas para analizar y las actividades complementarias que mejor promuevan la participación de los niños y los ayuden a alcanzar el objetivo de la lección.

  3. 3.

    Materiales necesarios:

    1. a.

      Un ejemplar de La Perla de Gran Precio para cada niño.

    2. b.

      Un ejemplar de la Biblia y uno del Libro de Mormón.

    3. c.

      Algún objeto que sirva para representar un micrófono (optativo).

    4. d.

      La lámina 5–7, El ángel Moroni en la cúspide del Templo de Salt Lake; la lámina 5–8, Moroni se aparece a José Smith en su cuarto (Las bellas artes del Evangelio 404; 62492); la lámina 5–9 José Smith pone al descubierto las planchas de oro.

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Pida a uno de los niños que ofrezca la primera oración.

Actividad para despertar el interés

• Si alguien les entregara un micrófono y les dijera que dieran un mensaje a todo el mundo, ¿cuál sería el mensaje más importante que podrían dar?

Entregue a uno de los niños el objeto que trajo a la clase para hacer las veces de micrófono y déle la oportunidad de dar su mensaje. Permita a otros niños hacer lo mismo y, si lo desea, usted también podría dar un mensaje.

Diga a los niños que en esta lección aprenderán acerca de un mensaje importante que alguien dio con el fin de ayudar a todo el mundo. Este mensaje no se trasmitió por medio de un micrófono, ni la radio, ni la televisión, ni un satélite.

Muestre la lámina del ángel Moroni en la cúspide del templo.

• ¿A quién ven en la lámina? ¿Por qué piensan que Moroni se ve tocando la trompeta?

Pida a los niños que escuchen la descripción del mensaje de Moroni que hizo Juan y cómo dio esa descripción. Lean en voz alta Apocalipsis 14:6–7.

Acontecimientos históricos y de las Escrituras

Relate a los niños las visitas del ángel Moroni a José Smith, tal como se encuentra en José Smith—Historia 1:27–53 y el siguiente relato histórico. Muestre las láminas de José Smith cuando sea el momento oportuno.

Pasaron cerca de tres años y medio desde que nuestro Padre Celestial y Jesucristo visitaron a José Smith en la Primera Visión hasta que Moroni lo visitó por primera vez. Durante ese tiempo, José Smith estuvo trabajando con su padre en la granja de la familia; ayudaba a sembrar, a cosechar, a cortar árboles y a extraer jarabe de los arces; en ocasiones, también hacía diferentes trabajos para su vecino Martin Harris. José Smith permaneció firme en su testimonio de nuestro Padre Celestial y de Jesús a pesar de ser perseguido continuamente por la gente que no creía que él había tenido una visión.

Preguntas para analizar y aplicar

Al preparar la lección, estudie las preguntas y los pasajes de las Escrituras que se encuentran a continuación. Después, utilice las preguntas que usted considere que mejor ayudarán a los niños a comprender las Escrituras y a aplicar los principios a su vida. El leer los pasajes con los niños en la clase les ayudará a que entiendan mejor las Escrituras.

• ¿Por qué oró José Smith la noche del 21 de septiembre de 1823? (José Smith—Historia 1:29.) ¿Cuál fue la respuesta a la oración de José? (José Smith—Historia 1:30–33.) ¿Por qué nosotros no vemos ángeles cuando oramos? Ayude a los niños a comprender que en 1823 la verdad no estaba sobre la tierra y que los mensajeros celestiales tenían que traerla. En la actualidad tenemos el Evangelio y por lo tanto nuestras oraciones son contestadas de otras formas. Algunas veces recibimos la respuesta a nuestras oraciones con pensamientos que nos llegan mientras que escuchamos las lecciones o los discursos en la Iglesia, cuando hablamos con nuestros padres o con nuestros líderes de la Iglesia o cuando leemos las Escrituras.

• ¿Quién era Moroni? Muestre a los niños el libro de Moroni en el Libro de Mormón. Explique que Moroni fue el último profeta nefita, que vivió alrededor del año 400 d.C. y que escribió parte del Libro de Mormón. ¿Qué hizo Moroni con las planchas de oro cuando terminó de escribir en ellas? (Mormón 8:1, 4.) ¿Por qué se escogió a Moroni para visitar a José Smith?

• ¿Qué dijo Moroni que sucedería con el nombre de José Smith? (José Smith—Historia 1:33.) ¿Qué ejemplos tenemos de que el nombre de José Smith “se tomará para bien y mal entre todas las naciones, tribus y lenguas”? ¿Qué piensa la gente cuando se entera de que ustedes son miembros de la Iglesia?

• ¿De qué libro le habló Moroni a José? (José Smith—Historia 1:34.) ¿Qué contenía el libro? ¿Qué había depositado con las planchas de oro? (José Smith—Historia 1:35.) ¿Por qué eran necesarias estas cosas? ¿Por qué es tan importante que tengamos el Libro de Mormón en la actualidad?

• ¿Qué le advirtió Moroni a José Smith según se encuentra en José Smith— Historia 1:42, 46? ¿En qué forma el saber los planes de Satanás nos ayudaría a resistir sus tentaciones?

• ¿Por qué piensan que Moroni se le apareció a José Smith cuatro veces (tres veces durante la noche y una vez a la mañana siguiente) con el mismo mensaje? (José Smith—Historia 1:44–46, 49.) ¿En qué forma nos ayuda el leer o escuchar algo importante más de una vez? ¿Por qué piensan que es importante leer las Escrituras todos los días durante toda la vida? (Véase la actividad complementaria Nº 2.)

• ¿Qué pasó a la mañana siguiente de la visita de Moroni a José Smith? (José Smith—Historia 1:48–49.) ¿Cómo reaccionó el padre de José Smith cuando éste le contó acerca de las visitas de Moroni? (José Smith—Historia 1:50.) ¿Por qué piensan que el padre le creyó a José Smith? ¿En qué forma podemos ganarnos la confianza de nuestros padres?

• ¿Cómo pudo encontrar José el lugar exacto en el que estaban enterradas las planchas (José Smith—Historia 1:50.) ¿Cómo se llama el cerro en el que estaban enterradas las planchas? (Cumorah; véase Mormón 6:6.) ¿Por qué se le prohibió a José que se llevara las planchas en ese entonces? (José Smith—Historia 1:53.) Recuerde a los niños que José Smith tenía apenas diecisiete años y todavía tenía mucho que aprender para estar preparado para traducir las planchas.

Actividades complementarias

En cualquier momento de la lección o como repaso, resumen o cometido, utilice una o más de las siguientes actividades:

  1. 1.

    Señale que el mensaje de Moroni era muy importante para José Smith porque le explicaba que él había sido llamado por Dios para llevar a cabo una obra importante y le dijo algo de lo que debería hacer.

    • ¿Cuál era la obra importante para la que se llamó a José Smith?

    Recuerde a los niños que el Libro de Mormón es la traducción de las planchas de oro.

    Explique que el mensaje de Moroni es importante para nosotros también. Escriba en la pizarra: Lo que puedo aprender de Moroni: Pida a los niños que lean y coloquen las siguientes tiras de cartulina con las inscripciones:

    • El Libro de Mormón es verdadero.

    • El Libro de Mormón habla de las personas que vivieron en el continente americano hace muchos años.

    • El Libro de Mormón contiene la plenitud del Evangelio de Jesucristo.

    Analice brevemente lo que dicen las tiras de cartulina a medida que las coloca en la pizarra. Hablen de la importancia que tiene el Libro de Mormón para nosotros. Señale que al leer y estudiar lo que dice el Libro de Mormón aprenderemos todo lo que debemos hacer para vivir el Evangelio de Jesucristo.

  2. 2.

    Pida a un niño que lea el párrafo siguiente:

    Moroni fue un mensajero enviado por Dios a José Smith. Moroni le dijo a José que Dios tenía una obra importante para que él realizara. También le habló a José Smith de un libro escrito sobre planchas de oro que se encontraba enterrado en un cerro y que contenía la plenitud del Evangelio y una historia de los antiguos habitantes del continente americano.

    Pregunte si alguien podría repetir el mensaje que se acaba de leer. Pida al niño que lea las mismas palabras dos veces más y pregunte otra vez si alguien podría repetir el mensaje. Señale que la repetición hace que el mensaje sea más fácil de recordar. Explique que el mensaje que dio Moroni era mucho más largo que el que acaban de escuchar. Moroni lo repitió a fin de ayudarle a José a recordarlo y a comprenderlo.

    • ¿En qué forma nos ayuda el estudiar los mismos principios del Evangelio una y otra vez?

  3. 3.

    Antes de comenzar la clase, prepare varios trozos de papel, y escriba en cada uno un elemento básico del Evangelio, como por ejemplo: la fe en Jesucristo, el arrepentimiento, el bautismo por inmersión, el don del Espíritu Santo, el Libro de Mormón, los profetas vivientes, la revelación continua, el sacerdocio y las ordenanzas del templo. Tome un recipiente vacío y póngale una etiqueta con la siguiente inscripción: El Evangelio de Jesucristo.

    Durante la clase, coloque el recipiente en un lugar visible. Recuerde a los niños que el ángel Moroni le dijo a José Smith que el Evangelio sería restaurado y explique que esto ya ha sucedido.

    Pida a los niños, que de a uno, escojan uno de los papelitos, que lo lean en voz alta y lo coloquen en el recipiente. Pídales que expliquen al resto de la clase por qué ese principio del Evangelio es importante para nosotros. Continúe jugando hasta que hayan colocado todos los papeles en el recipiente, luego, señale que somos bendecidos porque al ser miembros de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días tenemos el Evangelio de Jesucristo.

  4. 4.

    Ayude a los niños a aprender de memoria o a repasar el noveno Artículo de Fe. Destaque la importancia de las revelaciones que José Smith recibió y de la revelación continua que recibimos del Señor por medio de nuestro profeta viviente.

  5. 5.

    Canten o repitan la letra de “Escudriñar, meditar y orar” (Canciones para los niños, pág. 66) o de “Voy a vivir el Evangelio” (Canciones para los niños, pág. 72).

Conclusión

Testimonio

Exprese su gratitud por el mensaje que Moroni dio a José Smith y también a nosotros. Testifique que José Smith fue un verdadero profeta de Dios y que el Libro de Mormón es verdadero. Aliente a los niños a aprender más acerca del Evangelio leyendo el Libro de Mormón todos los días.

Sugerencia de lectura

Sugiera a los niños que estudien en casa José Smith—Historia 1:30–35 como repaso de la lección de hoy.

Sugerencias para que los niños hablen con la familia

Inste a los niños a hablar con la familia sobre una parte específica de la lección, tal como un relato, una pregunta o actividad, o que lean con ella la “Sugerencia de lectura” que tienen para estudiar en casa.

Pida a uno de los niños que ofrezca la última oración.