El abuso de las drogas

Mujeres Jóvenes, Manual 1, 1994


Objetivo

Que cada una de las alumnas sepa los efectos que tiene el abuso de las drogas en el cuerpo y el espíritu.

Preparación

  1. 1.

    Lleve a la clase un lápiz para cada una.

  2. 2.

    Optativo: Prepare una copia para cada alumna de la lista que aparece en la Introducción.

  3. 3.

    Optativo: Prepare un cartel (pancarta) con la definición del abuso de las drogas que se halla en la Introducción.

  4. 4.

    Optativo: Prepare un cartel con estas palabras de 1 Corintios 3:17: “Porque el templo de Dios, el cual sois vosotros, santo es”.

  5. 5.

    Utilizando el material de la lección o sus propias ideas, dé a varias de las jovencitas la asignación de analizar las razones que se aducen para abusar de las drogas y el motivo por el que no son válidas (véase la segunda sección de la lección).

  6. 6.

    Asigne a las jóvenes los pasajes de las Escrituras, los relatos o las citas que desee que se lean en la clase en voz alta.

Sugerencias para el desarrollo de la lección

Introducción

Entregue a cada alumna un lápiz y una copia de la lista que aparece más abajo; dígales que determinen cuáles de esas substancias son drogas o contienen drogas y pongan una marca en el espacio indicado.

Lista

  • ____ La marihuana.

  • ____ El tabaco.

  • ____ La cafeína.

  • ____ El LSD (ácido lisérgico).

  • ____ La cocaína.

  • ____ La roca (piedra, “crack”) (cocaína purificada).

  • ____ El alcohol.

  • ____ La heroína.

  • ____ Los barbitúricos.

  • ____ Las anfetaminas.

  • ____ Las pastillas para adelgazar.

Análisis

Después de uno o dos minutos, hablen de las substancias de la lista así como de cualquier otra que se mencione. Diga a las jóvenes que todas esas substancias, además de otras muchas que no se mencionan aquí, son drogas o las contienen y que difieren en varios aspectos una de otra. Algunas son depresivos (porque deprimen las funciones orgánicas) y otras son estimulantes (porque estimulan las funciones orgánicas); hay unas que son más dañinas que otras, pero todas pueden formar hábito y dependencia de la droga.

Cita, cartel (optativo) y análisis

Pídales que den una definición del abuso de las drogas; analicen todas las ideas que se expresen. Explíqueles que la mayoría de las drogas son medicamentos útiles para el tratamiento de ciertas enfermedades. Pero el abuso de las drogas consiste en “el uso excesivo que haga una persona de drogas que no le hayan sido recetadas por el médico y cuyo objeto sea producir cambios en las emociones, los pensamientos o la conducta” (Ira W. Hillyard, “Drug Abuse: It Starts in the Medicine Cabinet”, Ensign, abril de 1977, pág. 42). Coloque a la vista el cartel con la definición y analícenla; haga hincapié en el hecho de que el uso impropio de las medicinas que se compran sin receta médica y aun de las que hayan sido recetadas por un facultativo es también abuso de drogas. Pídales que tengan en cuenta esta definición mientras continúan con la lección.

No hay justificación alguna para el abuso de las drogas

Presentación por la maestra

Hágales notar que, a pesar de que la mayoría de la gente está al tanto de los riesgos que se corren al abusar de las drogas, éste es un problema que está muy extendido. Tanto los jóvenes como las personas maduras se ven cada vez más presionadas a hacer lo que hagan sus amigos y a experimentar con las drogas. Por tratarse de un problema tan serio y que aumenta tan rápidamente, es preciso que entendamos sus causas y busquemos medios de combatirlo.

Análisis en la pizarra

El élder Marvin J. Ashton hizo esta pregunta: “¿Qué lleva a una persona joven, fuerte, encantadora y dinámica a permitir que una substancia química domine su comportamiento?” (“Conference Report”, abril de 1971, pág. 13). Pida a las alumnas que mencionen las razones por las que piensan que los jóvenes hacen uso de las drogas; anote en la pizarra las respuestas y analícenlas; anímelas a que expliquen el porqué de sus ideas. A esta altura, no entre en una discusión sobre las razones por las que las causas mencionadas por ellas puedan no tener validez, pues hablarán de eso más adelante. Entre esas posibles causas quizás se encuentren la influencia de los amigos, hacerlo como una vía de escape, la inmadurez, la disponibilidad de las drogas y la publicidad que las hace parecer atractivas.

Las razones mencionadas aquí se amplían en los párrafos siguientes; pida a algunas alumnas que los lean y, si lo desea, hable más detalladamente sobre ellos.

  1. 1.

    Influencia de los amigos. A una persona puede resultarle importante el que los demás la acepten, y los que experimentan con drogas por la influencia de sus amigos quizás lo hagan para obtener o mantener la aceptación de éstos o para ser populares.

  2. 2.

    Vía de escape. Hay personas que llegan a un punto en que los problemas y la tensión que enfrentan les parecen insoportables. Por ese motivo, tal vez traten de escapar de ellos mediante las drogas, ya sea las que los deprimen y les quitan sensibilidad o las que les estimulan los sentidos produciéndoles una pasajera sensación de bienestar.

  3. 3.

    Inmadurez. Muchas veces, lo que lleva a las personas a usar drogas son la curiosidad, el aburrimiento y la rebelión; tal vez procuren formar parte de cierto círculo social o club, estar en medio de la acción, experimentar emociones fuertes. Los jóvenes quizás piensen también que parecerán mayores entrando en lo que consideran el mundo de los adultos.

  4. 4.

    Disponibilidad. Debido al tráfico ilegal y al continuo descubrimiento de nuevas drogas, cada vez hay más substancias nocivas disponibles; éstas y otras condiciones hacen que sea más fácil obtenerlas. Por otra parte, esa misma facilidad puede hacerlas parecer más aceptables a los ojos de quienes las usan.

  5. 5.

    Atractivo de la publicidad. La publicidad de ciertos productos indeseables mostrándolos en manos de personas apuestas, llenas de confianza, prósperas y de aspecto saludable los hace parecer atractivos. Las técnicas incitantes de la publicidad son a veces muy convincentes y hacen que esas substancias sean más tentadoras.

Análisis

Después de analizar las razones por las cuales algunas personas hacen mal uso de las drogas, señale lo que tenga anotado en la pizarra y pregúnteles por qué no son válidas esas razones y no justifican el abuso de las drogas.

Presentación por las alumnas (optativo)

Si ha pedido con anticipación a algunas alumnas que analicen por qué no son válidas las razones que se aducen para el abuso de las drogas (basándose en los materiales de la lección o en otras ideas), dígales que hagan ahora su presentación. De lo contrario, dé a las jóvenes las siguientes declaraciones para leer en voz alta:

  1. 1.

    Influencia de los amigos. Es importante que desde muy tierna edad adquiramos nuestras propias convicciones sobre lo que está mal y lo que está bien. Aunque es cierto que por una parte hay amigos que tratarán de inducirnos a hacer lo malo, también hay otros que hacen lo bueno y cuyo ejemplo podemos imitar. Lo ideal es que seamos de los que se establecen su propio curso de rectitud e influyen en otros para que los sigan, en lugar de estar entre los que son débiles y se dejan persuadir a hacer lo malo. La mejor manera de ayudar a los que abusan de las drogas es “darles el ejemplo de una vida cristiana, sana y fuerte”. De ese modo, con nuestro diario vivir, demostramos “las recompensas que se reciben de un comportamiento correcto, como la buena salud, la felicidad, la paz y el logro de metas dignas” (véase de Victor L. Brown, hijo, “Q and A”, New Era, mayo de 1971, pág. 33).

  2. 2.

    Vía de escape. Las tensiones y las exigencias de la vida son reales y toda persona necesita tener un desahogo o un cambio de vez en cuando, pero debe ser algo bueno; es posible buscar ese alivio hablando de los problemas con un familiar, un amigo, un líder o maestro de la Iglesia o un consejero profesional. También se logra por medio del entretenimiento sano, como los deportes, las actividades culturales, los pasatiempos creativos, las vacaciones, el descanso y el prestar servicio a los semejantes; ese tipo de distracción no sólo es un desahogo de las tensiones sino que también contribuye a aumentar la propia estimación. Es preciso evitar a toda costa el uso y el abuso del alcohol y otras drogas como un medio para escapar del deber de asumir responsabilidades.

  3. 3.

    Inmadurez. Todos tenemos que pasar por el proceso natural de crecer y aprender, y es probable que, al pasar por esa etapa, cometamos errores a lo largo del camino. Sin embargo, es posible ejercer buen juicio y autodominio en todas las fases del crecimiento y el aprendizaje. Y es muy lamentable que algunos “jóvenes impulsivos… busquen las emociones fuertes para sazonar esos años impacientes de progreso hacia la madurez. Por haber oído hablar del ‘éxtasis’ de las drogas, y con escaso o ningún conocimiento de los peligros que representan, algunos de estos jóvenes se involucran con drogas destructivas, a veces en forma deliberada y otras accidentalmente” (Hillyard, “Drug Abuse”, pág. 41).

  4. 4.

    Disponibilidad. El hecho de que algo esté a nuestra disposición no quiere decir que sea bueno ni que debamos participar de ello. Es preciso desarrollar la fortaleza necesaria para protegernos de muchas cosas que en nuestra sociedad están disponibles pero no son aceptables. “Ciertamente, la disponibilidad de grandes cantidades de drogas nuevas y cada vez más potentes y exóticas ha sido un factor en el incremento del abuso de esas substancias… Estas drogas se han infiltrado con excesiva facilidad en la corriente del uso cotidiano y el utilizarlas como un calmante para enfrentar aun las pequeñas pruebas del diario vivir se ha convertido en algo común” (Hillyard, “Drug Abuse”, pág. 42).

  5. 5.

    Atractivo de la publicidad. La publicidad es un medio de dar información sobre cierto producto; pero al utilizarla, con frecuencia se tergiversa, se alteran datos o se informa parcialmente. En algunos casos, quieren hacernos creer que las drogas pueden curar cualquier dolencia. Es preciso que estemos bien informados para tener buen juicio al evaluar las propagandas. Si no tenemos cuidado, es posible que se nos “convenza de que las drogas son una cura corriente e instantánea para cualquier mal o pesar que nos aflija” (Hillyard, “Drug Abuse”, pág. 42).

Presentación por la maestra

Explíqueles que en lugar de dejarnos desviar por las razones que parecen justificar el abuso de las drogas, es necesario que combinemos el conocimiento con la prudencia a fin de fortificarnos y saber defendernos de las debilidades y del engaño.

Cita

“Las drogas y el alcohol parecen tener un atractivo particular en nuestra generación, aun cuando la humanidad los ha utilizado en diversas formas y por razones variadas desde el principio del tiempo. Siempre han prometido una liberación. Y siempre han mentido” (E. Brent Frazier, “Drugs: Why Do Kids Start? How Can You Help?”, Ensign, agosto de 1975, pág. 67).

Debemos saber cuáles son las consecuencias del abuso de las drogas

Presentación por la maestra

Hágales comprender que las drogas legales, administradas por un médico, son generalmente esenciales para tener buena salud y bienestar. Sin embargo, si se emplean sin las instrucciones del médico, o contrariamente a su dirección, pueden ser muy dañinas. Hay otras, incluso las que se obtienen sin receta médica, y se toman sin motivo, que son destructivas para el cuerpo y para el espíritu.

Análisis

• ¿Cuáles son algunas de las consecuencias físicas y espirituales del abuso de drogas?

Debe recalcar que los que consumen drogas por lo general lo hacen a sabiendas, aduciendo que tienen el derecho de hacer lo que quieran, que los justifican razones que otros quizás no entiendan, que las substancias no son en realidad tan dañinas como se dice y que las consecuencias no son serias o no tienen importancia para ellos. Por medio de éstos y de otros argumentos falsos, toman la lamentable decisión de abusar de las drogas; esa decisión —aunque sea sólo porque quieren experimentar— arruina no solamente a la persona que la toma sino también a otras que la rodean. El consumo de drogas nocivas no es un asunto personal y privado, pues inevitablemente afecta en sumo grado a personas inocentes y da como resultado un sufrimiento innecesario. Es, además, una alarmante y desconsiderada invitación a dificultades profundas, a grandes aflicciones e incluso a un total desastre.

Los siguientes casos para analizar son relatos verídicos de jóvenes que se vieron envueltos en el abuso de drogas. Pida a algunas alumnas que los lean en voz alta, y después analicen detalles de cada caso a fin de que las jovencitas entiendan mejor las consecuencias destructivas que tiene este terrible vicio.

Caso para analizar “Juan” era un Santo de los Ultimos Días activo y tenía el oficio de presbítero. En la escuela secundaria, formaba parte del equipo de fútbol. Algunos de sus compañeros del equipo se reunían los fines de semana para tomar cerveza y fumar marihuana, y Juan decidió juntarse con ellos; tenía la intención de no fumar ni beber, y sólo quería disfrutar de la compañía de sus amigos. Pero sabía que si sus padres se enteraban de lo que hacían éstos, no aprobarían que él fuera. Al final, la influencia de los amigos fue más fuerte que sus intenciones y empezó a tomar cerveza y fumar marihuana él también. Cada vez que lo hacía, regresaba a su casa sintiendo el peso de haber hecho algo que estaba muy mal. Como la conciencia le remordía, empezó a buscar excusas para no participar en las actividades de la Iglesia y a alejarse de su familia.

Análisis

• ¿Qué consecuencias inmediatas tuvo para Juan el abuso de las drogas?

• ¿Qué consecuencias de largo alcance podría haber?

• ¿Cómo le afectaría física y espiritualmente el hecho de tomar drogas?

Caso para analizar “Bárbara se había vuelto adicta a la heroína a la edad de doce años, después de dos años del uso excesivo de marihuana. El enviciamiento con la heroína la había convertido, a esa tierna edad, en prostituta y ladrona. Además de esa droga, también consumía cantidades excesivas de alcohol y barbitúricos. A sólo dos meses de haber cumplido los dieciocho años, después de tomar una dosis fuerte de LSD (ácido lisérgico), esta droga, junto con todas las demás, le destruyó por completo la mente” (Hillyard, “Drug Abuse”, pág. 41).

Análisis

• ¿Qué piensan de este relato?

Hablen de la forma en que Bárbara fue envolviéndose cada vez más en el consumo de diversas clases de drogas.

• ¿De qué modo les afectaría la experiencia de Bárbara si ella fuera hermana de ustedes o una de sus amigas? ¿Qué efecto habría tenido en toda la familia?

• Durante los años en que se hizo adicta a las drogas, ¿qué efecto físico y espiritual tuvo en ella su vicio?

Caso para analizar

Mientras iban caminando de la escuela a sus respectivas casas, Judith y sus amigas comentaron que deseaban adelgazar un poco. Así que entraron en una farmacia y cada una se compró una cajita de píldoras para adelgazar, en cuya publicidad se afirmaba que era la manera más fácil de adelgazar. Al poco tiempo, casi todas las chicas habían adelgazado lo que deseaban o habían dejado de tomar las pastillas; pero Judith había notado que éstas le daban más energía, por lo que continuó tomándolas aun cuando ya había perdido el peso que se había propuesto perder; le parecía que el tomarlas le permitía hacer más cosas todos los días, y no veía nada malo en seguir con las pastillas, puesto que se vendían legalmente sin receta médica. Hasta el momento en que decidió dejar de tomarlas no se había dado cuenta de que se había vuelto adicta a ellas.

• ¿Por qué no es ése un buen sistema para adelgazar? ¿Qué peligros hay en depender de pastillas para controlar el apetito?

• ¿Qué consecuencias físicas, emocionales y espirituales podría tener ese tipo de abuso de drogas?

• ¿Qué consecuencias podría haber tenido en el futuro de Judith?

Analicen los peligros de volverse adictas inocentemente o de depender de las drogas que se compran sin receta y son aparentemente inofensivas.

Caso para analizar “Más o menos por esta época, hace un año… yo me encontraba en un mundo aparte… siempre con la mente en medio de un estupor a causa de una u otra substancia. Vivía lejos de mi casa, en el mundo falso del drogadicto, lleno de imágenes ilusorias. Lo que me rodeaba no era lo que yo estaba buscando…

“Mientras seguía asegurándome ‘Eres feliz’, me preguntaba por qué tendría que esforzarme tanto por convencerme. Había llegado a depender de un elemento externo. Y cuanto más me metía en aquel escenario, más me alejaba de mis amistades.

“¿Dónde estoy? ¿Qué soy? ¿Quién soy? Estas interrogantes me perseguían día y noche, y día tras día me encontraba más lejos de las respuestas.

“Una noche, mientras caminaba por las calles bajo la influencia de algo que sólo el traficante que me vendía las drogas sabía lo que era, hice un descubrimiento. En medio de toda esa libertad, a lo único que estaba acercándome era a la muerte. Y me detuve en la calle desierta, sintiendo que la soledad me sofocaba” (Charleen Hurson, “Start the World; I Want to Get On”, New Era, abril de 1972, pág. 12).

Análisis

• ¿Cuáles son algunas de las consecuencias físicas y espirituales de una experiencia como ésta?

• ¿Qué podría hacer esa joven para resolver sus problemas y cambiar de estilo de vida?

Cita

Pida a una alumna que lea las siguientes palabras:

“Sed prudentes. No seáis tan insensatos como para consumir bebidas alcohólicas, fumar o tomar drogas. Hacerlo es una tontería; es tonto (y perdonad la dureza de mi expresión) usar cocaína, marihuana u otras drogas que os hacen perder control de vosotros mismos. Después del éxtasis producido por la droga, caeréis inmediatamente en un abismo aún más profundo que el anterior. ¿Para qué gastar dinero en lo que os destruye? ¿Por qué esclavizaros con un vicio que dañará y truncará vuestro futuro?” (Gordon B. Hinckley,

“Cuatro consejos para los jóvenes”, Liahona, febrero de 1982, pág. 74).

Cartel (optativo) y pasaje de las Escrituras

Coloque a la vista el cartel con las palabras de 1 Corintios 3:17. Lean y analicen el versículo y diga a las jovencitas que lo marquen en sus libros. Haga destacar que las advertencias y promesas de la Palabra de Sabiduría (D. y C. 89) se aplican también al uso y al abuso de las drogas. El consumo insensato de substancias que son nocivas para el cuerpo es contrario a los consejos y los mandamientos del Señor.

Conclusión

Presentación por la maestra

Destaque el hecho de que la única decisión prudente en cuanto a cualquier substancia dañina es sencillamente la de no probarlas, ni siquiera una pequeña cantidad. Léales las siguientes palabras:

“Muchas personas dicen: ‘Un cigarrillo, una taza de café o de té o una bocanada de marihuana no le hace mal a nadie; tampoco una bebida alcohólica perjudicará el organismo humano’.

“Quiero aseguraros que si nunca dais el primer paso en estas cosas que acabo de mencionar, jamás daréis el segundo ni os convertiréis nunca en alcohólico ni drogadicto” (N. Eldon Tanner, “Alcanzar el éxito mediante el autodominio”, Liahona, octubre de 1975, pág. 26).

Aplicación de la lección

Pídales que hagan consigo mismas el compromiso de que jamás harán mal uso de drogas ni se relacionarán con personas que lo hagan. Dígales que ellas también pueden influir en otros jóvenes para hacerles comprender el peligro y los sufrimientos que les acarreará el abuso de las drogas, no sólo a ellos sino a aquellos que los rodeen.