Posilujeme svou víru a svědectví

Ukažte studentům tuto otázku a požádejte je, aby na ni krátce odpověděli:

• Jak je možné, že lidé, kteří zakusili požehnání evangelia, ztratili svou víru a svědectví?

Připomeňte studentům, že prorok Lehi varoval, že jeho potomstvo jednoho dne ztratí víru v Ježíše Krista a v Jeho evangelium. Požádejte některého studenta, aby přečetl 2. Nefiho 1:10–11, a ostatní studenty vyzvěte, aby zjistili, jaký vliv měla nakonec nevíra na Lehiovo potomstvo. (Může být užitečné vysvětlit, že slova „upadati do nevíry“ znamenají duchovně upadat kvůli nevíře.)

• Jaký vliv měla nevíra v konečném důsledku na Lehiovy potomky?

Poukažte na to, že i když ke zničení nefitské civilizace vedlo mnoho faktorů, základní příčinou úpadku Nefitů bylo to, že ztratili víru v Ježíše Krista a v Jeho evangelium. Z tohoto důvodu pisatelé Knihy Mormonovy opakovaně varovali před chováním a postoji, které oslabují víru v Pána, a neustále učili, jak budovat a posilovat svědectví.

Požádejte některého studenta, aby přečetl Mosiáše 26:1–4, a povzbuďte členy třídy, aby vyhledali postoje a chování, jež podkopaly víru některých jednotlivců za vlády krále Mosiáše.

Vyzvěte studenty, aby vyhledali zásadu, jíž učí tyto verše ohledně toho, co se stane lidem, kteří se rozhodnou nevěřit a nejednat podle pravdy. Mezi nauky, které mohou studenti rozpoznat, patří i tato: Když se lidé rozhodnou nevěřit a nejednat podle pravd, kterým jsou učeni, jejich srdce se zatvrdí a oni se nemohou těšit z požehnání víry a svědectví.

• Když se lidé rozhodnou nevěřit a nejednat podle pravd, kterým jsou učeni, proč se podle vás jejich srdce zatvrdí vůči Duchu?

Abyste studentům pomohli vyhledat další postoje a chování, jež mohou vést ke ztrátě víry a svědectví, napište na tabuli následující odkazy na verše z písem. Každému studentovi dejte za úkol přečíst jednu nebo dvě pasáže a ujistěte se, že jsou zadány všechny pasáže. Vyzvěte studenty, aby v zadaných verších vyhledali postoje a chování, jež mohou vést k tomu, že lidé ztratí víru a svědectví.

Po uplynutí dostatečné doby studenty požádejte, aby se podělili o postoje a chování, které našli, a aby vysvětlili, jak to může oslabovat víru a svědectví. Odpovědi studentů shrňte na tabuli vedle příslušných odkazů.

• Které z těchto postojů nebo chování jsou podle vás nejnebezpečnější pro mladé dospělé členy Církve v dnešní době? Proč?

Požádejte studenty, aby si vybrali jeden z postojů nebo chování uvedených na tabuli a aby vysvětlili, co můžeme dělat pro to, abychom se před tímto postojem nebo chováním měli na pozoru.

Dejte studentům chvíli na to, aby se zamysleli nad tím, který z těchto postojů nebo chování někdy ohrozil jejich vlastní víru a svědectví, a co mohou dělat pro to, aby se posilovali.

Připomeňte studentům, že když prorok Mormon vedl nefitskou armádu, v jednu dobu si všiml zlovolného a beznadějného stavu svého lidu. Vyzvěte studenty, aby si prostudovali Mormona 5:16–18 a zjistili, jak Mormon popisuje duchovní stav svého lidu.

• Co podle vás znamená žít „na světě bez Krista a bez Boha“?

• Jaké zásadě se můžeme naučit z Mormonových slov ohledně lidí, kteří ztratí víru v Pána a odmítnou činit pokání? (Přestože mohou studenti použít různá slova, v jejich odpovědích by měla zaznít tato zásada: Jestliže dovolíme, abychom ztratili víru, a odmítáme činit pokání, Duch se od nás stáhne a my ztratíme Pánovo vedení.)

• Co se stane podle Mormonových varovných slov ve verši 18, když lidé ztratí Pánovo vedení?

Vysvětlete, že Nefi učil, že proces, během něhož lidé ztrácejí Ducha a jsou vedeni jako zajatí vůlí ďáblovou, je často pomalý a postupný. Požádejte několik studentů, aby se střídali při čtení 2. Nefiho 28:21–23, a ostatní členy třídy vyzvěte, aby vyhledali slova a části textu, které popisují tento postupný duchovní úpadek.

• Které postoje, o nichž se Nefi zmínil, mohou vést k osobnímu duchovnímu úpadku?

• Proč jsou podle vás tyto postoje zvlášť nebezpečné pro naši víru?

Požádejte některého studenta, aby přečetl následující příběh, který vyprávěl president Henry B. Eyring z Prvního předsednictva:

Obrázek

President Henry B. Eyring

„Tak jako je nám pravda dávána řádku za řádkou a světlo se pomalu rozjasňuje díky tomu, že jsme poslušni, stejně tak, když nejsme poslušni, se naše svědectví o pravdě zmenšuje téměř neznatelně, kousek po kousku, a tma se snáší tak pomalu, že pyšní mohou snadno popřít, že se cokoli mění.

Slyšel jsem jednoho člověka, jak se chlubil tím, že odešel z Církve pomalu. Nejprve jen přestal učit ve své třídě Nedělní školy, pak přestal chodit na shromáždění a pak občas zapomněl zaplatit desátek. … Necítil ten rozdíl, ale já ano. Světlo v jeho očích i záře v jeho obličeji pohasly. Neviděl to, protože neposlušnost vůči Bohu očividně vede k vytvoření jistého duchovního anestetika, jež zablokuje schopnost vnímat, že vazby na Boha začínají být zpřetrhány. Nejenže se pomalu rozpadlo svědectví o pravdě, ale i vzpomínky na to, jaké to bylo žít ve světle, mu začaly připadat jako klam.“ („A Life Founded in Light and Truth“ [Brigham Young University devotional, Aug. 15, 2000], 3, speeches.byu.edu.)

• Co například může podle vás naznačovat, že někdo začíná ztrácet svou víru a svědectví?

Ukažte studentům tato slova staršího Neila L. Andersena z Kvora Dvanácti apoštolů a některého z nich požádejte, aby je přečetl:

Obrázek

Starší Neil L. Andersen

„V přírodě to funguje tak, že stromy vyrůstající ve větrném prostředí jsou silnější. Tak jak větry bičují mladý stromek, síly uvnitř něj dělají dvě věci. Zaprvé – stimulují kořeny, aby se zapustily hlouběji a rozšířily se na větší plochu. Zadruhé – síly působící ve stromě začnou vytvářet buněčnou strukturu, díky níž budou kmen i větve silnější a odolnější vůči větru. Tyto silnější kořeny a větve chrání strom před větry, které se budou zcela jistě vracet.

Pro Boha máte nekonečně větší cenu než strom. Jste Jeho syn nebo dcera. Stvořil vašeho ducha silného a schopného odolávat vichřicím života. Vichřice za vašich mladých let mohou, podobně jako vítr působící na mladý stromek, zvýšit vaši duchovní sílu, a připravit vás tak na léta, jež jsou před vámi.“ („Duchovní vichřice“, Liahona, květen 2014, 18.)

• Co můžeme dělat, abychom získali duchovní sílu a odolali náročným zkouškám své víry a svědectví?

Připomeňte studentům, že Kniha Mormonova obsahuje zásady evangelia, jež mohou vést jednotlivce, kteří usilují o to, aby měli silnější víru a silnější svědectví.

Požádejte některého studenta, aby přečetl 2. Nefiho 25:28–29, a vysvětlete, že tyto verše shrnují mocné kázání, které Nefi pronesl ke svému lidu o tom, jak mohou být spaseni. Vyzvěte členy třídy, aby zjistili, co je podle Nefiových slov tím nejdůležitějším rozhodnutím, které v životě učiníme.

• Co je podle Nefiových slov tím nejdůležitějším rozhodnutím, které v životě učiníme? (Pomozte studentům rozpoznat tuto zásadu: Jestliže se rozhodneme věřit v Ježíše Krista a uctívat Ho celou svou mocí, myslí a silou, pak zůstaneme duchovně silní a nebudeme vyvrženi.)

Ukažte studentům následující citát staršího L. Whitneyho Claytona ze Sedmdesáti a některého z nich požádejte, aby ho přečetl:

Obrázek

Starší L. Whitney Clayton

„Proroci nás již od počátku věků povzbuzují, a dokonce na nás naléhají, abychom věřili v Krista. Rozhodnutí věřit je to nejdůležitější rozhodnutí, které kdy učiníme. Formuje všechna naše další rozhodnutí. …

Přesvědčení, svědectví a víra nejsou pasivní zásady. Není to nic, co by se nám jen tak přihodilo. Víra je něco, pro co se rozhodujeme – doufáme v to, pracujeme na tom a něco pro to obětujeme. Věřit ve Spasitele a Jeho evangelium nezačneme jen tak náhodou, stejně jako se jen tak náhodou nezačneme modlit či platit desátek. Aktivně se rozhodujeme, že budeme věřit, stejně jako se rozhodujeme, že budeme dodržovat ostatní přikázání.“ („Rozhodněte se věřit“, Liahona, květen 2015, 38.)

• Co podle vás znamená, že „přesvědčení, svědectví a víra nejsou pasivní zásady“?

• Proč je podle vás snaha žít podle zásad evangelia tím nejlepším způsobem, jak posilovat víru a svědectví?

Abyste studentům pomohli objevit několik způsobů, jak se můžeme snažit posílit svou víru a svědectví, napište na tabuli následující odkazy na verše z písem a studenty vyzvěte, aby si každý přečetl alespoň jeden z nich. Vyzvěte je, aby vyhledali zásady, které nám mohou pomoci posilovat víru v Ježíše Krista a v Jeho evangelium.

Požádejte studenty, aby se podělili o postřehy, které v těchto verších našli. Mohli byste studenty požádat, aby se podělili o svědectví ohledně toho, jak tyto nebo jiné zásady uplatňují ve svém životě a jak jim to žehná větší vírou v Ježíše Krista a v Jeho evangelium. Povzbuďte studenty, aby udělali vše, co je nezbytné k posílení své víry v Pána.