Il Libro di Mormon fu scritto per i nostri giorni

Spiega agli studenti che il Libro di Mormon riporta delle profezie secondo le quali, negli ultimi giorni, ci saranno malvagità e apostasia sulla terra (vedi 2 Nefi 27:1, 4–5). Il Libro di Mormon riporta inoltre la soluzione del Signore a questi problemi. Chiedi a uno studente di leggere ad alta voce 2 Nefi 27:6, 29–30, 35 mentre il resto della classe presta attenzione alla soluzione del Signore.

• Secondo questi versetti, che cosa farà il Signore negli ultimi giorni per contrastare la malvagità e l’apostasia?

• In che modo il Libro di Mormon offre una soluzione alla malvagità degli ultimi giorni?

Spiega agli studenti che Mormon scrisse una profezia relativa a un ruolo aggiuntivo che il Libro di Mormon avrebbe avuto negli ultimi giorni. Lascia qualche minuto agli studenti per analizzare 3 Nefi 29:1–2 e individuare quella profezia. Potresti aiutare gli studenti a capire che l’espressione “queste parole” si riferisce al Libro di Mormon.

• Quale importante opera avrebbe avuto inizio con la venuta alla luce del Libro di Mormon? (Il raduno di Israele).

Spiega che il presidente Ezra Taft Benson (1899–1994) ha descritto il ruolo centrale del Libro di Mormon nella restaurazione del vangelo e nell’inizio dell’opera del Signore negli ultimi giorni. Invita uno studente a leggere ad alta voce la seguente dichiarazione:

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Presidente Ezra Taft Benson

“[Il Libro di Mormon] fu pubblicato appena pochi giorni prima dell’organizzazione della Chiesa. I Santi dovettero leggere il Libro di Mormon prima di ottenere le rivelazioni che riguardavano grandi dottrine, come i tre gradi di gloria, il matrimonio celeste o il lavoro per i morti. Esso venne prima dell’organizzazione dei quorum del sacerdozio e della Chiesa. Tutto ciò non dimostra forse l’importanza che il Signore attribuisce a questa sacra opera?” (“Il Libro di Mormon: la chiave di volta della nostra religione”, La Stella, gennaio 1987, 3).

• Perché, secondo voi, la venuta alla luce del Libro di Mormon ha preceduto tanti altri eventi importanti della Restaurazione ed è così fondamentale all’opera del Signore di radunare Israele e di vincere la malvagità negli ultimi giorni?

Come aiuto per rispondere a questa domanda, chiedi a uno studente di leggere ad alta voce Joseph Smith – Storia 1:34. Invita la classe a ricercare qual è il contenuto del Libro di Mormon.

• Che cosa contiene il Libro di Mormon? (Aiuta gli studenti a individuare la seguente verità: Il Libro di Mormon contiene la pienezza del vangelo di Gesù Cristo).

• Qual è il significato della dichiarazione di Moroni che il Libro di Mormon contiene “la pienezza del Vangelo eterno”?

Per aiutare gli studenti a rispondere a questa domanda, mostra la seguente dichiarazione del presidente Ezra Taft Benson e invita uno studente a leggerla ad alta voce:

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Presidente Ezra Taft Benson

“Il Signore stesso ha dichiarato che il Libro di Mormon contiene ‘la pienezza del Vangelo di Gesù Cristo’ (DeA 20:9). Ciò non significa che esso contenga tutti gli insegnamenti e tutte le dottrine rivelate finora; significa piuttosto che nel Libro di Mormon noi troviamo la pienezza di quelle dottrine che sono necessarie per la nostra salvezza. E tali dottrine sono spiegate con semplicità e chiarezza” (Insegnamenti dei presidenti della Chiesa – Ezra Taft Benson [2014], 139).

• Quali sono alcune delle “dottrine che sono necessarie per la nostra salvezza” contenute nel Libro di Mormon? (Queste dottrine comprendono l’Espiazione, la fede in Gesù Cristo, il pentimento, il battesimo e il dono dello Spirito Santo).

Spiega che il Signore insegnò al profeta Enoc l’importanza del Libro del Libro di Mormon negli ultimi giorni. Invita uno studente a leggere ad alta voce Mosè 7:62. (Potresti scrivere alla lavagna che la “rettitudine [mandata] dal cielo” si riferisce alle rivelazioni che hanno reso possibile la Restaurazione e che “la verità [uscita] dalla terra” si riferisce al Libro di Mormon. Esorta gli studenti a scrivere queste definizioni a margine delle loro Scritture o a creare una nota a margine delle loro Scritture elettroniche).

• Secondo questi versetti, in che modo sarà usato il Libro di Mormon negli ultimi giorni? (Per contribuire a raccogliere gli eletti nella Chiesa dai quattro canti della terra).

• In quali occasioni avete visto il Libro di Mormon aiutare qualcuno a essere convertito al Vangelo e a unirsi alla chiesa del Signore?

• “Quali sono alcuni modi in cui possiamo “[spazzare] la terra” con la rettitudine e con il messaggio del Libro di Mormon “come con un diluvio”?

Invita gli studenti a impegnarsi a fare qualcosa per inondare “come con un diluvio” il loro cuore, la loro casa e la terra con il messaggio del Libro del Libro di Mormon durante la prossima settimana.

Domanda agli studenti di pensare a una volta in cui hanno difeso il Libro di Mormon o il messaggio della restaurazione del Vangelo dinanzi all’opposizione.

Invita uno studente a leggere ad alta voce 3 Nefi 21:9–11. Prima che gli studenti inizino a leggere, spiega che l’anziano Jeffrey R. Holland, del Quorum dei Dodici Apostoli, ha identificato il “servitore” nominato in questi versetti nel profeta Joseph Smith (vedi Christ and the New Covenant [1997], 287–288).

• In che modo il profeta Joseph Smith corrisponde alla descrizione che si trova in questi versetti?

• Secondo questi versetti, che cosa mostrerà il Salvatore alle persone che si oppongono a Joseph Smith e al Libro di Mormon negli ultimi giorni? (Aiuta gli studenti a individuare la seguente dottrina: La saggezza di Dio è superiore alle astuzie del diavolo).

• In che modo il Libro di Mormon contribuisce a dimostrare che “la saggezza di Dio è superiore alle astuzie del diavolo”?

Mostra la seguente dichiarazione dell’anziano Jeffrey R. Holland, del Quorum dei Dodici Apostoli:

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Anziano Jeffrey R. Holland

“Questo libro è stato esaminato, attaccato, rinnegato e smembrato, preso di mira e fatto a pezzi per [più di 180] anni, come forse nessun altro libro nella storia della religione moderna, o forse anche come nessun altro libro nella storia di [qualunque] religione. Ma resta ancora in piedi. Teorie fallimentari sulla sua origine sono nate, sono state ripetute e sono morte. […] Nessuna di queste francamente patetiche versioni sull’origine di questo libro ha mai passato alcun esame, perché non c’è altra spiegazione che quella data da Joseph Smith che ne fu il suo giovane e inesperto traduttore. Mi unisco al mio bisnonno, che con semplicità dichiarò quanto basta: ‘Nessun uomo malvagio avrebbe potuto scrivere un libro simile e nessun uomo onesto lo avrebbe mai scritto, a meno che non fosse vero e gli fosse stato comandato da Dio di farlo’” (“Salvezza per l’anima”, Liahona, novembre 2009, 89).

• Perché, secondo voi, c’è così tanta opposizione al Libro di Mormon?

• Quali esperienze vi hanno insegnato che il Libro di Mormon può resistere all’opposizione che gli viene fatta?

• Che cosa avete provato e imparato nell’insegnare agli altri il Libro di Mormon o nel difenderne la veridicità?

Rammenta agli studenti che Moroni fu testimone della distruzione della sua civiltà. Chiedi agli studenti di leggere Mormon 8:1–5 e di pensare a cosa può essere andato incontro per proteggere le tavole d’oro.

• Immaginate di essere Moroni. Quali sono alcuni motivi per cui vorreste che altri leggessero la vostra storia?

Chiedi agli studenti di leggere Mormon 8:26–35, prestando attenzione alla profezia di Moroni sulle condizioni che ci sarebbero state al tempo in cui il Libro di Mormon sarebbe venuto alla luce. Potresti suggerire agli studenti di sottolineare ciò che trovano.

• Come descrive Moroni il momento in cui il Libro di Mormon sarebbe venuto alla luce? (Sarebbero stati giorni di apostasia e malvagità).

• Quale conclusione potete trarre dal versetto 35? (Potresti sottolineare che, oltre a Moroni, altri profeti tra cui Nefi, Giacobbe e Mormon hanno affermato di scrivere per le generazioni future. Gli studenti potrebbero fare dei riferimenti incrociati del versetto 35 con 2 Nefi 25:21–22 e Mormon 7:1).

• Perché è importante sapere che Moroni e gli altri autori del Libro di Mormon erano consapevoli dei problemi che affrontiamo oggi? (Mentre parlate di questo, metti in evidenza la seguente verità: Gli insegnamenti del Libro di Mormon sono di grande valore per noi oggi perché gli autori erano consapevoli dei problemi che avremmo affrontato).

Per aiutare gli studenti a comprendere questa verità, chiedi a uno studente di leggere ad alta voce la seguente dichiarazione del presidente Ezra Taft Benson:

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Presidente Ezra Taft Benson

“Il Libro di Mormon […] fu scritto per i nostri giorni. I Nefiti non ricevettero mai questo libro, né lo ricevettero i Lamaniti dei tempi antichi. Era un libro destinato a noi. Mormon scrisse sul finire della civiltà nefita. Per ispirazione di Dio, che conosce tutte le cose sin dal principio, egli riassunse secoli di annali scegliendo le storie, i discorsi, gli avvenimenti che sarebbero stati più utili a noi oggi.

Ogni singolo autore del Libro di Mormon afferma di aver scritto per le generazioni future. Se essi videro i nostri giorni e scelsero le cose che sarebbero state di maggior valore per noi, in quale modo dovremmo studiare il Libro di Mormon? Dovremmo costantemente chiederci: ‘Perché il Signore ispirò Mormon (o Moroni, o Alma) ad includere queste parole nel suo compendio? Quale lezione posso ricavare da queste parole che mi può essere d’aiuto ai nostri giorni, in questo momento?’” (Insegnamenti – Ezra Taft Benson, 149).

• In che modo rammentare che il Libro di Mormon fu scritto per i nostri giorni cambia il modo in cui lo leggiamo?

Invita gli studenti a fare degli esempi di come il Libro di Mormon ha dato loro guida, forza, risposte alle domande o soluzione ai problemi.