Einleitung

Die folgenden Anregungen stellen Möglichkeiten dar, wie die Lehrkraft sich auf den Unterricht zu diesem Buch vorbereiten kann (diese Anhaltspunkte können auch Eltern bei der Vorbereitung auf die Lektion für den Familienabend verwenden).

1. Studieren Sie das Kapitel gebeterfüllt. Sie können beispielsweise die Schriftstellen, die Sie als besonders inspirierend empfinden, markieren.

2. Überlegen Sie, was sich im Leben derer, die Sie unterrichten, aufgrund dessen, was in dem jeweiligen Kapitel erläutert wird, ändern sollte. Lassen Sie sich vom Heiligen Geist leiten, wenn Sie darüber nachsinnen, was die Teilnehmer brauchen.

3. Entscheiden Sie, was Sie besprechen wollen. Lesen Sie das Kapitel noch einmal und wählen Sie die Abschnitte aus, die für die Teilnehmer am hilfreichsten sind.

4. Entscheiden Sie, wie Sie den Unterricht gestalten wollen. Planen Sie, wie Sie die ausgewählten Textabschnitte besprechen wollen. Hier ein paar Anregungen:

   • Gestalten Sie das Unterrichtsgespräch mit Hilfe der Fragen in „Anregungen für Studium und Diskussion“ am Ende eines jeden Kapitels.

   • Besprechen Sie ausgewählte Schriftstellen aus der einschlägigen Liste am Ende eines jeden Kapitels.

   • Planen Sie, wie Sie zu Beginn des Unterrichts die Aufmerksamkeit der Teilnehmer wecken wollen. Sie können beispielsweise eine Begebenheit aus der Einleitung zu dem Kapitel erzählen, eine Frage, die zum Nachdenken anregt, an die Tafel schreiben oder Anschauungsmaterial einsetzen.

   • Verwenden Sie Lieder aus dem Gesangbuch und PV-Lieder, um die Teilnehmer auf den Geist einzustimmen.

   • Geben Sie Zeugnis, wann immer der Geist Sie dazu bewegt – nicht nur am Ende des Unterrichts.

   • Bitten Sie im Voraus ein, zwei Teilnehmer, sich darauf vorzubereiten, über die in dem betreffenden Kapitel angesprochenen Grundsätze kurz Zeugnis zu geben.

   • Erzählen Sie, soweit es angebracht erscheint, von Erlebnissen, die sich auf die in dem Kapitel angesprochenen Grundsätze beziehen lassen. Bitten Sie die anderen, das Gleiche zu tun.

   Anregungen dazu, wie Sie diese und weitere Unterrichtsmethoden einsetzen können, finden Sie in Lehren – die größte Berufung (36123 150), in der Anleitung für das Unterrichten (34595 150) und in „Führen und Lehren im Evangelium“, Abschnitt 16 des Handbuchs Anweisungen der Kirche, Buch 2: Führungskräfte des Priestertums und der Hilfsorganisationen (35903 150). Damit Sie Ihre Berufung erfolgreich ausfüllen können, tun Sie auch gut daran, in Ihrer Gemeinde bzw. Ihrem Zweig an dem zwölfwöchigen Kurs „Das Evangelium lehren“ sowie an der vierteljährlich stattfindenden Lehrerfortbildung teilzunehmen.

5. Ordnen Sie Ihre Ideen. Sie können beispielsweise eine kurze Gliederung aufstellen, an der Sie sich im Unterricht orientieren.

Ob in der Familie oder im Unterricht – die Kapitel in diesem Buch bieten eine wundervolle Möglichkeit, einander durch Gespräche über das Evangelium zu stärken. Die folgenden Vorschläge können Ihnen helfen, ein sinnvolles Unterrichtsgespräch zu führen:

• Stellen Sie Fragen, die zum Nachdenken und zur Diskussion anregen, nicht bloß Fragen, die mit ja oder nein beantwortet werden können. Fragen, die mit was, wie, warum, wer oder wo beginnen, sind in der Regel am ehesten geeignet, ein Gespräch in Gang zu bringen.

• Fordern Sie andere dazu auf, von eigenen Erlebnissen zu erzählen, aus denen hervorgeht, wie man die Evangeliumsgrundsätze auf das tägliche Leben beziehen kann. Halten Sie sie auch dazu an zu berichten, was ihnen das Gelernte bedeutet. Hören Sie aufmerksam zu und bedanken Sie sich für die Beiträge.

• Entwickeln Sie ein Gespür für den Einfluss des Heiligen Geistes. Er hilft Ihnen zu erkennen, was Sie fragen, wen Sie aufrufen und wie Sie andere ins Unterrichtsgespräch einbeziehen können. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie vom eigentlichen Thema abkommen, lenken Sie das Unterrichtsgespräch bitte höflich wieder in die richtigen Bahnen.

• Achten Sie darauf, dass Sie nicht eine gute Diskussion abbrechen, nur damit Sie den Stoff, den Sie vorbereitet haben, komplett durchnehmen können. Am wichtigsten ist es nämlich, dass die Teilnehmer den Geist spüren und das Evangelium besser kennen lernen, dass sie die Evangeliumsgrundsätze auf sich beziehen und sich noch stärker dazu verpflichten, nach dem Evangelium zu leben.