導言

準備課程時，要尋求聖靈的指引。經由祈禱研讀該章，確使自己明瞭洪德會長的教訓。一旦他的話語對你個人產生影響，你在教導課程時就會更有力量（見教約11：21）。

本書中各章的內容大部分都很多，不是一堂課的時間討論得完的。請經由祈禱，從該章中選出您認為對教導對象最有幫助的內容。

鼓勵班員在上課前先閱讀該章，這樣他們就更能準備好參與討論、彼此啟發。

準備讓班員參與的方法時，要特別注意每章結尾的「研讀與教導的建議」。你會在這個部分找到一些問題、經文和研讀輔助或教學輔助。問題和相關經文與該章的內容特別有關聯，研讀輔助和教學輔助皆能廣泛應用在福音的學習和教導上。

介紹該章內容時，要努力營造出一種氣氛，使聖靈感動教導對象的心思意念。你可以採用下列其中一項或多項建議：

• 閱讀或複習該章開頭的「豪惠‧洪德的生平」單元，然後加以討論。

• 討論該章的一句引文、一張圖片或一節經文。

• 一起唱一首聖詩。

• 簡短分享與主題相關的個人經驗。

教導本書內容時，鼓勵班員分享他們的想法、提出問題、見證、互相教導。班員積極參與時，最能準備好學習並獲得個人啟示。

與其試圖講授所有內容，不如讓大家繼續進行美好的討論。引導討論時，要把焦點集中在洪德會長的教訓上。

各章結尾的問題是帶動討論的好資源，也可以特別針對教導對象自行設計問題。鼓勵討論的其他建議如下：

• 請班員分享他們在個人研讀時，對於該章的學習心得。不妨事先和幾位班員聯絡，請他們準備在上課時分享學習心得。

• 從各章結尾處挑選出幾個問題，並指派個人或小組閱讀這些問題。請他們從該章中找出與各個問題相關的教導，然後請他們分享自己的想法和見解。

• 一起閱讀該章中洪德會長的一些教訓。請班員分享經文或個人經驗中和那些教導相關的例子。

• 請班員自行選擇本章的一個單元默讀，然後請選擇相同單元的人每兩到三人為一組，討論學習心得。

洪德會長的教導對於那些與他人分享，並在生活中應用這些教導的班員而言，會特別有意義。你可以採用下列其中一項或多項建議：

• 問班員，他們如何應用洪德會長的教導來履行在家庭、教會和其他場所的責任。例如，你可以邀請他們思考和討論身為丈夫、妻子、父母、兒子、女兒、家庭教導教師或探訪教師，可以如何應用他的教導。

• 邀請班員分享他們應用所學的經驗。

• 鼓勵班員和家人、朋友分享洪德會長的一些教導。

簡短地摘述課程，或指派一、兩位班員作摘要。為你們所討論的教導作見證，也可以邀請其他人分享見證。