A nők Istentől kapott szerepkörei és felelősségei

Tedd ki a következő próféciát Spencer W. Kimball elnöktől (1895–1985), és kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel:

Kép

President Spencer W. Kimball

„Az egyház utolsó napokban bekövetkező nagy növekedésének java részét az idézi majd elő, hogy a világon élő sok jóságos nő… tömegesen vonzódik majd az egyházhoz. Ez pedig annak függvényében történik majd, hogy az egyház asszonyai milyen mértékben tanúsítanak igazlelkűséget és tisztaságot életükben, valamint hogy milyen mértékben látszanak majd különbözőnek és másnak – jó értelemben – a világ asszonyaitól” (Az egyház elnökeinek tanításai: Spencer W. Kimball [2006]. 243.).

• Szerintetek miért az igazlelkű utolsó napi szent nők idézik majd elő az egyház nagy növekedésének java részét?

E felvetés alaposabb megvizsgálásához kérd meg a tanulókat, hogy nézzék át a Tan és a szövetségek 25:1–3, 10, 13–16-ot, és keressenek olyan szavakat és kifejezéseket, melyek megmutatják, hogy mi módon lehetnek az utolsó napi szent nők jó értelemben különbözőek és mások a világ asszonyaihoz képest. Hogy segíts a tanulóknak megérteni ennek a kinyilatkoztatásnak a hátterét, magyarázd el nekik, hogy ez Emma Smithnek adott személyes kinyilatkoztatás, azonban minden nőre vonatkozhat az egyházban.

• Mit tudhatunk meg ezekből a versekből arról, hogy milyen jellemvonásokra kell törekedniük az igazlelkű nőknek?

• Hogyan fogalmaznátok meg a Tan és a szövetségek 25-ben tanított valamely tant vagy tantételt? (Miközben a tanulók válaszolnak, mutass rá erre a tantételre: Az Úr tanítványaiként a nők Istentől kapott ajándékaikat és tehetségeiket felhasználva segíthetnek felépíteni Isten királyságát.)

Tedd ki a következő idézeteket Spencer W. Kimball elnöktől és M. Russell Ballard eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép

President Spencer W. Kimball

„Igazlelkű nőnek lenni nagyszerű dolog, bármely korról is legyen szó. Igazlelkű nőnek lenni e felfokozott világban, a Szabadító második eljövetele előtt, különlegesen nemes feladat. Az igazlelkű nő szilárdsága és hatása napjainkban tízszer akkora lehet, mint a békésebb időkben” (Tanítások: Spencer W. Kimball. 236.).

Kép

Elder M. Russell Ballard

„Nővérek, a ti hatásotok egyedi: a férfiak nem tudják leutánozni azt. Senki sem képes nagyobb meggyőződéssel és erővel védelmezni a Szabadítót, mint ti, Isten leányai – ti, akik ekkora belső erővel és hittel rendelkeztek. Egy megtért asszony véleményének ereje mérhetetlenül hatalmas, és az egyháznak a korábbiaknál is nagyobb szüksége van a véleményeitekre” (M. Russell Ballard: Férfiak és nők az Úr munkájában. Liahóna, 2014. ápr. 49.).

Kérdezd meg az osztályodban a nőket, hogy milyen gondolatok és érzések vannak bennük, ha arra gondolnak, hogy milyen hatást gyakorolhatnak otthon, az egyházban és a közösségükben. Hangsúlyozd ki, milyen fontos szerepet játszanak a nők vezetőkként az egyházban.

Megkérheted az osztályodban lévő férfiakat, hogy mondják el, ők mit láttak, hogyan hozza az egyéneket közelebb Mennyei Atyánkhoz az egyházközségükben vagy gyülekezetükben lévő nők ereje és hatása.

Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel a következő idézetet M. Russell Ballard eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép

Elder M. Russell Ballard

„A férfiaknak és a nőknek eltérő ajándékaik, eltérő erősségeik, valamint eltérő szemléletmódjuk és hajlamaik vannak. Ez az egyik alapvető ok, amiért szükségünk van egymásra. Férfi és nő szükséges egy család létrehozásához, de férfiak és nők kellenek az Úr munkájának elvégzéséhez is” (Férfiak és nők az Úr munkájában. 48.).

• A nyilvánvaló testi különbségeken kívül még mit figyeltetek meg, általában miben különböznek egymástól a férfiak és a nők?

Mondd el, hogy ezeken az általános különbözőségeken kívül a férfiaknak és nőknek az Isten által kijelölt szerepköreik is különbözőek, amint azt A család: Kiáltvány a világhoz kifejti (lásd a hetedik bekezdést). Tedd ki a következő idézetet Russell M. Nelson eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép

Elder Russell M. Nelson

„…ti, drága nőtestvérek, kiválasztattatok a világ alapjainak lefektetése előtt, hogy világra hozzátok és gondozzátok Isten gyermekeit, és ezzel dicsősítsétek Istent (lásd T&Sz 132:63)” (Mit fogtok választani? Liahóna, 2015. jan. 19.).

• Hogyan dicsőíthetik a nők Istent, midőn világra hozzák és gondozzák Isten gyermekeit? (Miközben a tanulók megosztják a gondolataikat, segíts nekik megérteni ezt a tantételt: Miközben a nők magukévá teszik Isten által kijelölt szerepüket, és anyaként világra hozzák és gondozzák Isten gyermekeit, Őt dicsőítik, és hasonlóbbakká válnak Isteni Szüleinkhez. Magyarázd el, hogy a gyermekek e világra hozatala szerves részét képezi Mennyei Atyánk szabadítástervének.)

Oszd meg a következő idézetet Neil L. Andersen eldertől a Tizenkét Apostol Kvórumából:

Kép

Elder Neil L. Andersen

„A világban ma sok hang kicsinyli le a gyermekvállalás fontosságát, vagy javasolja annak késleltetését, illetve a gyermekek számának korlátozását. Leányaim nemrég felhívták a figyelmemet egy nem a mi hitünket valló ötgyermekes keresztény édesanya blogjára, aki ezt írta: »Ebben a kultúrában [felnőve] nagyon nehéz bibliai szemszögből tekinteni az anyaságra. […] A gyermekeket sokkal kevesebbre értékelik az egyetemnél. Egész biztosan kevesebbre tartják őket a világ bejárásánál. Kevesebbre annál, hogy kedvünk szerint járjunk este szórakozni. […] Kevesebbre bármely meglévő vagy vágyott munkakörnél.« Aztán így folytatja: »Az anyaság nem hobbi, hanem elhívás«” (Gyermekek. Liahóna, 2011. nov. 28.).

• Mit jelent lekicsinyelni a gyermekvállalás fontosságát?

• Mit láttok, milyen nyomás nehezedik a nőkre, hogy lekicsinyeljék a gyermekvállalás fontosságát?

• Mit tehetnek az egyházban a fiatal felnőttek azért, hogy megfelelő szemszögből nézzék a gyermekvállalás fontosságát?

Szögezd le a tanulók számára azt, hogy a férj és a feleség, valamint Isten között meghozott döntés tárgyát képezi az, hogy mikor és hány gyermekünk legyen. Egy későbbi lecke részleteiben is tárgyalja ezeket a dolgokat.

Kérd meg a tanulókat, hogy olvassák el és hasonlítsák össze a 2 Timótheus 1:5; 3:14–15-öt és az Alma 56:47–48; 57:21-et, és nézzék meg, milyen igazlelkű hatást gyakorolhatnak az anyák a gyermekeikre. (A szentírásrészek összehasonlításának megtanulása olyan szentírás-tanulmányozási készség, melyet egész életükön át használhatnak majd a tanulók.)

• Mit tanítanak ezek a részek az anya szerepéről? (Hangsúlyozd ki a következő tantételt: Amikor az édesanyák az evangéliumra tanítják a gyermekeiket, segítenek nekik hitet nyerni, és felkészítik őket az igazlelkű életre.)

• Hogyan segítenek ezek a szentírások elmagyarázni azt, hogy miért dolgozik olyan keményen Sátán az anyák szerepkörének lealacsonyításán?

• Milyen jellemvonásaik vannak a nőknek, amelyek segíthetnek nekik sikerrel járni az anyaként betöltött szerepkörükben?

Vedd figyelembe annak tényét, hogy az osztályodban lehetnek olyan fiatal nők, akik talán soha nem kötnek majd házasságot, de ha férjhez is mennek, nem lehetnek gyermekeik. Használd a következő idézetet Sheri L. Dew nőtestvértől, a Segítőegylet általános elnökségének egy korábbi tanácsosától, hogy segíts a tanulóidnak megérteni: az anya szerepköre minden nő isteni öröksége:

Kép

Sheri L. Dew

„Mint ahogy érdemes férfiak előre [el lettek rendelve] a papság viselésére a halandóságban, az igazlelkű nőket felruházták a földi élet előtt az anyaság kiváltságával. Az anyaság több, mint gyermeket szülni. Ez maga a lényege annak, hogy mi, nők, kik vagyunk. Meghatározza egész lényünket, isteni alkatunkat és természetünket, és azokat az egyedülálló tulajdonságokat, melyekkel Mennyei Atyánk felruházott minket. […]

…néhány nőnek várnia kell, hogy gyermeke legyen. […] De az Úr időbeosztása, mely mindannyiunknak személyre szabott, nem von el természetünkből. Néhányunknak egyszerűen más módot kell találni az anyaságra. Körülöttünk vannak mindazok, akiknek szeretetre és vezetésre van szükségük” (lásd Nem vagyunk-e mindannyian édesanyák? Liahóna, 2002. jan. 112–113.).

• Hogyan segít nektek ez az idézet Dew nőtestvértől jobban megérteni az anyaságot?

Kérdezd meg a tanulóktól, hogy szeretné-e valaki elmondani, milyen gondolatok vagy érzések vannak benne saját édesanyja igazlelkű hatásáról.

Tedd ki a következő idézetet Julie B. Beck nőtestvértől, a Segítőegylet korábbi általános elnökétől, aki arról beszélt a nőknek, hogy be kell tölteniük az Istentől kapott szerepkörüket. Kérj meg egy tanulót, hogy olvassa fel, a tanulók pedig gondolják át, hogy mi történne, ha a nők nem töltenék be ezeket a szerepköröket.

Kép

Julie B. Beck

© Busath.com

„Ha mi nem tesszük meg a részünket, senki más nem teszi azt meg helyettünk. […] Nem ruházhatjuk másra [a Mennyei Atyánk boldogságtervében betöltött szerepünket]. Senki nem fogja átvenni tőlünk. Ez a miénk. Visszautasíthatjuk, megtagadhatjuk, de attól még a mi szerepünk marad, és felelősséggel tartozunk érte. El fog jönni a nap, amikor mindannyian emlékezni fogunk arra, amit már a születésünk előtt tudtunk. Emlékezni fogunk rá, hogy nagy csatát vívtunk ezért a kiváltságért. Hogyan vállaljuk fel ezt a felelősséget? Naponta erőfeszítéseket teszünk abban a munkában, melynek az elvégzése csakis ránk vár” (“Understand the Divine Roles of Women,” Ensign, Feb. 2009, 67).

• Milyen gondolatokat és érzéseket ébreszt bennetek az a kijelentés, hogy „ha mi nem tesszük meg a részünket, senki más nem teszi azt meg helyettünk”?

• Mit veszítene azzal a család, az egyházközségetek vagy gyülekezetetek, illetve a világ, ha a nők többé nem végeznék el a saját „részüket”?

• Hogyan tölthetik be a fiatal felnőtt nők Istentől kapott szerepkörüket, nőkként Mennyei Atyánk királyságában?

Tegyél bizonyságot a nők fontos szerepköréről, hogy igazlelkű feleségek és anyák legyenek, és hangsúlyozd ki, hogy Mennyei Atyánk egy napon minden áldást meg fog adni az igazlelkű gyermekeinek. Intézz felhívást a tanulókhoz, hogy esetleg mondják el az édesanyjuknak, mennyire csodálják őt azért, ahogyan az Istentől kapott szerepkörét betölti.

Befejezésként kérdezd meg a tanulóktól, hogy szeretné-e valaki megosztani a bizonyságát azokról az áldásokról, melyek akkor érkeznek, ha a nők tudják, hogy kik ők Mennyei Atyánk szabadítástervében, és e tudásnak megfelelően cselekednek.