Семинарии и институты
Урок 9: Божественная роль и обязанности мужчин


Урок 9

Божественная роль и обязанности мужчин

Введение

Важная часть плана счастья Небесного Отца состоит в том, что Он поручил мужчинам стать мужьями и отцами. Этот урок сосредоточен на их обязанностях: “В соответствии с Божественным замыслом отцы должны председательствовать над своими семьями в любви и праведности. Долг отцов – обеспечивать семьям защиту и все жизненно необходимое” (“Семья. Воззвание к миру”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2010 г., стр. 129).

Вспомогательные материалы

  • Ричард Г. Скотт, “Вечные благословения брака”, Ensign или Лиахона, май 2011 г., стр. 94–97.

  • Д. Тодд Кристоферсон, “Будем же мужчинами”, Ensign или Лиахона, ноябрь 2006 г., стр. 46–48.

  • Линда К. Бертон, “Мы поднимемся вместе”, Ensign или Лиахона, май 2015 г., стр. 29–32.

  • Howard W. Hunter, “Being a Righteous Husband and Father,” Ensign, Nov. 1994, 66–70.

  • “Священные призвания отцов и матерей”, глава 15 в книге Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон (2014), стр. 213–226.

Методические указания

К Ефесянам 5:25

Мужчины должны жениться, а потом беречь своих жен

В начале урока спросите:

  • Какие мужчины оказали влияние на вашу жизнь? Почему они произвели на вас такое впечатление?

Объясните, что на этом уроке будет обсуждаться определенная свыше роль мужчин. Нет более важной роли у мужчины, чем роль мужа и отца. Когда мужчины стараются праведно выполнять эти роли, они становятся более похожими на своего Небесного Отца.

Попросите одного из студентов прочитать вслух к Ефесянам 5:25.

  • Какому принципу о том, как должны действовать мужья, вы можете научиться из этого стиха? (Хотя студенты могут использовать другие слова, они должны выявить следующий принцип: Мужья должны любить своих жен, как Иисус Христос любил Свою Церковь.)

  • Каким образом Иисус Христос проявляет Свою любовь по отношению к Церкви?

  • Что могут сделать мужья, чтобы подражать Иисусу Христу в своем отношении к женам?

Покажите следующее высказывание Президента Спенсера В. Кимбалла (1895–1985) и попросите одного из студентов прочитать его вслух:

Изображение
Президент Спенсер В. Кимбалл

“Христос любил Церковь и ее людей так сильно, что по Своей воле за них Он вынес преследования, за них перенес унижения и издевательства, ради них стойко противостоял боли и пыткам и, наконец, отдал Свою драгоценную жизнь – за них.

Если муж готов относиться к членам своей семьи таким же образом, то не только жена, но и вся семья примет его руководство и откликнется на него” (“Home, the Place to Save Society,” Ensign, Jan. 1975, 5).

  • Какие мысли у вас возникают во время размышления над высказыванием Президента Кимбалла?

  • Каким образом отец жертвует ради своей семьи в наши дни?

Свидетельствуйте о том, что Небесный Отец хочет, чтобы мужчины были праведными мужьями.

К Ефесянам 5:23; Учение и Заветы 121:36–46

Отцы должны председательствовать над семьей в праведности

Попросите студентов изучить седьмой абзац документа “Семья. Воззвание к миру”, чтобы узнать, чего наш Небесный Отец ожидает от отцов.

  • Что означает слово председательствовать? (Давать руководство и направление другим.)

  • Как память о выражении “согласно Божественному замыслу” могла бы помочь мужчине выполнять обязанности, которые Бог дал отцам?

Чтобы помочь студентам лучше понимать, как отец председательствует в доме, попросите одного из них прочитать вслух к Ефесянам 5:23. Затем попросите другого студента прочитать следующее высказывание Президента Эзры Тафта Бенсона (1899–1994 гг.):

Изображение
Президент Эзра Тафт Бенсон

“Апостол Павел отмечает, что ‘муж есть глава жены, как и Христос глава Церкви’ (к Ефесянам 5:23; курсив мой. – Э. Т. Б.). Вот какому образцу мы должны следовать, выполняя роль главы дома. Мы никогда не замечали, чтобы Спаситель вел Церковь грубой или недоброй рукой. Спаситель никогда не обращается со Своей Церковью неуважительно или с пренебрежением. Спаситель никогда не прибегает к силе или принуждению для достижения Своих целей. Спаситель никогда не делает ничего другого – только назидает, поддерживает, утешает и возвышает Церковь… Он – образец, которому мы должны следовать, осуществляя духовное руководство в своих семьях” (Учения Президентов Церкви: Эзра Тафт Бенсон [2014], стр. 218–219).

  • Как бы вы сформулировали принцип, преподанный Апостолом Павлом и Президентом Бенсоном? (Студенты должны сформулировать принцип, подобный следующему: Когда мужчина достойно применяет священство в своем доме, он может праведно влиять на своих жену и детей. В дополнение поделитесь со студентами следующим принципом: Когда мужчины стараются праведно выполнять роли мужа и отца, они становятся более похожими на своего Небесного Отца.)

Чтобы подробнее объяснить, как муж и отец председательствует в доме, вы можете поделиться следующим высказыванием Президента Говарда У. Хантера (1907–1995):

Изображение
Президент Говард У. Хантер

“Согласно Божественному указанию, ответственность председательствовать в доме возложена на носителя священства (см. Моисей 4:22). Господь определил, чтобы жена была для мужа помощником, соответственным ему (соответственным означает равным), то есть равноправным и полноценным партнером. Чтобы председательствовать в праведности, мужу необходимо разделять ответственность с женой; вы работаете вместе, обладая равными знаниями и правами участвовать во всех семейных делах. Иначе, если мужчина, управляя делами семьи, действует независимо или без учета мнения и чувств жены, то он грешит против праведности и злоупотребляет своим правом” (“Being a Righteous Husband and Father,” Ensign, Nov. 1994, 50–51).

Предложите студентам открыть Учение и Заветы 121:36–46. Посоветуйте им указать эти стихи как перекрестную ссылку к посланию к Ефесянам 5:23, 25. (Помогайте студентам развивать навык изучения Священных Писаний, вписывая перекрестные ссылки, и предлагайте им создавать такие ссылки всякий раз, когда это приемлемо.)

Дайте студентам несколько минут, чтобы изучить Учение и Заветы 121:36–39 и подумать, почему руководство, описанное в этих стихах, является противоположным руководству, пример которого подал Иисус Христос.

  • Как вы думаете, что означает выражение “права священства”? (Когда человек получает священство, Бог дарует ему определенные права и полномочия. Мужчина может использовать эти права только тогда, когда действует в праведности.)

  • Что происходит, если носитель священства не ведет праведную жизнь? (Бог забирает силы небесные у этого человека, и тот уже не может применять власть священства; Святой Дух опечален.)

Чтобы понять, как отец должен руководить своей семьей, попросите нескольких студентов по очереди прочитать вслух Учение и Заветы 121:41–46.

  • Какие некоторые качества Христа описаны в этих стихах? Почему, по-вашему, отец, обладающий такими качествами, может призывать на помощь силы Небес?

  • Как эти качества, присущие Христу, помогают Отцам председательствовать в своих семьях? (Вы можете прояснить, что эти качества, присущие Христу, следует развивать также и женщинам.)

  • Опишите, каково может быть супруге или ребенку мужчины, который стремиться следовать примеру Небесного Отца и Иисуса Христа в руководстве своей семьей.

Поделитесь следующим заявлением, сделанным Кворумом Двенадцати Апостолов в 1973 году:

“Руководящая роль отца – это самый сложный вид руководства. Так всегда было и всегда будет. Отцы, вы председательствуете в доме, получая помощь, совет и воодушевление от своей вечной спутницы. Дело не в том, самый ли вы достойный и подготовленный, а в том, что это Божественное назначение” (“Father, Consider Your Ways,” Ensign, June 2002, 16).

  • Сестры, что вы можете делать, чтобы призывать молодых мужчин возвеличивать свои Божественные роли и обязанности в их будущих семьях?

  • Что может каждый из вас – как мужчины, так и женщины – делать сейчас, чтобы лучше подготовиться направлять свою будущую семью?

От Матфея 2:13–16; 1-е к Тимофею 5:8; Учение и Заветы 75:28; 83:2, 4

Отцы должны заботиться о своих семьях и защищать их

Попросите студентов прочитать 1-е к Тимофею 5:8 и Учение и Заветы 75:28; 83:2, 4 и выявить еще одну важную обязанность отцов. (Вы можете предложить студентам объединить эти отрывки, как перекрестные ссылки.)

  • Почему, по вашему, Господь ожидает, что отцы будут добытчиками для своих семей? (Когда студенты будут давать ответы, укажите, что в семьях, где из родителей есть только мать, она может быть добытчицей.)

  • Что эти стихи могут значить для еще не женатых молодых людей?

Попросите одного из студентов прочитать следующее высказывание Президента Гордона Б. Хинкли (1910–2008):

Изображение
Президент Гордон Б. Хинкли

“Ваша цель – учиться. Получите максимум образования, какое вы можете себе позволить. Мир в значительной степени платит столько, сколько, по его мнению, вы стоите… Ваша первоочередная обязанность – обеспечить свою семью” (“Живите достойно той девушки, на которой вы когда-нибудь женитесь”, Ensign, май 1998 г., стр. 50, или Лиахона, июль 1998 г., стр. 53).

Обратите внимание студентов на то, что для будущей безопасности их семей, как молодым людям, так и девушкам необходимо пользоваться возможностями этого времени и получить все возможное образование и профессиональную подготовку.

Укажите, что в воззвании о семье церковные руководители учили о том, что отцы должны обеспечивать семьям защиту и все жизненно необходимое.

  • Какие опасности угрожают семьям в наши дни?

  • Как, из ваших наблюдений, праведные отцы защищают свои семьи?

Покажите следующее высказывание Президента Говарда У. Хантера и попросите одного из студентов прочитать его вслух:

Изображение
Президент Говард У. Хантер

“Праведный отец защищает своих детей, уделяя им время и присутствуя на общественных, образовательных и духовных мероприятиях, где проводят время или выполняют свои обязанности его дети” (“Being a Righteous Husband and Father,” Ensign, Nov. 1994, 51).

  • Как вы можете применять этот совет в своей будущей и настоящей семье?

Предложите студентам поразмышлять над тем, как они будут стремиться укреплять и защищать свою семью, а затем записать свои мысли.

Объясните, что в примере заботы Иосифа о маленьком Иисусе мы можем увидеть важный принцип. Попросите студентов прочитать от Матфея 2:13–16 и найти, что сделал Иосиф для того, чтобы защитить младенца Христа от опасности.

Скажите студентам, что, несмотря на то, что им вряд ли придется переезжать, чтобы защитить семью, они могут применить эти стихи к себе, анализируя некоторые важные детали:

  • Что Господь сказал Иосифу в стихе 13?

  • Когда и как Иосиф откликнулся на это предостережение?

  • Как отцы могут последовать примеру Иосифа в защите своих семей? (Убедитесь, что студенты понимают следующий принцип: Когда отцы ищут руководства Господа и следуют ему, они могут лучше защитить свою семью.)

Мужчины и женщины должны исполнить план Господа

Покажите следующее высказывание старейшины Ричарда Г. Скотта, члена Кворума Двенадцати Апостолов, и попросите одного из студентов прочитать его вслух:

Изображение
Старейшина Ричард Г. Скотт

“Если вы – не состоящий в браке юноша соответствующего возраста, не тратьте впустую свою жизнь в праздном времяпрепровождении. Двигайтесь вперед и сосредоточьтесь на том, чтобы вступить в брак. Не проплывите этот период жизни по течению. Юноши, отслужите достойно на миссии, а затем сделайте своей главной задачей поиск достойной вечной спутницы …

Брак предоставляет идеальную возможность преодолеть любую склонность к эгоизму и эгоцентризму. Я считаю, что нам советуют создавать семьи в юном возрасте в том числе и для того, чтобы мы не успевали развить в себе отрицательные черты характера, которые потом сложно будет изменить” (“Вечные благословения брака”, Ensign или Лиахона, май 2011 г., стр. 95–97).

  • Что в сегодняшнем мире давит на молодых людей и девушек, заставляя их откладывать брак?

  • Почему сатана стремится отвлечь молодых людей и девушек от вступления в такие отношения, которые приведут к браку и рождению детей?

  • Почему, по вашему, руководители Церкви постоянно назидают молодых людей активно стремиться к отношениям, способным привести к заключению брака?

(Примечание: Во время этого обсуждения будьте чуткими, так как некоторые молодые люди могут никогда не жениться или не стать отцами в результате обстоятельств, не подвластных им.)

Подводя итог, подумайте об обстоятельствах своих студентов. Что вы можете предложить делать студентам-парням, чтобы выполнить их обязанность стать праведными мужьями и отцами? Вы можете предложить всем своим студентам сосредоточиться на развитии качеств, присущих Христу, таких как терпение или любовь к ближнему, которые принесут пользу их семье.

Избранное чтение