Moisés 6:48–56 Enoc predicó el plan de salvación

LAPERLA DE GRAN PRECIO MANUAL DEL MAESTRO, (2001), 27–29


Sugerencia de ayuda visual. “El Plan de Salvación”.

Si lo desea, utilice el Video Doctrina y Convenios e Historia de la Iglesia, [cinta 1, 53786 002], presentación 1, “El Plan de Salvación” (10:13), como introducción al plan de salvación, a fin de ayudar a los alumnos a comprender por qué el plan puede ayudarles a mejorar su vida.

Plan of Salvation

ALGUNOS PRINCIPIOS, DOCTRINASY ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES

  • Debido a la Caída y a nuestros propios pecados, hemos sido “desterrados” de la presencia de Dios (véase Moisés 6:48–49; véase también Mosíah 16:3–4; Éter 3:2).

  • Los que se arrepienten y se bautizan reciben el don del Espíritu Santo. Si perseveran en la fe hasta el fin, obtendrán la salvación mediante la expiación de Cristo (véase Moisés 6:50–52; véase también 2 Nefi 31:10–20; Artículos de Fe 1:3–4).

  • Gracias a la expiación de Cristo, los niños nacen inocentes (véase Moisés 6:53–54; Mosíah 3:16; véase también Moroni 8:8; D. y C. 29:46; 93:38; Artículos de Fe 1:2).

  • Dios da a Sus hijos la libertad de pecar. De esta manera, experimentamos la oposición que proviene de la tentación, y sentimos la amargura del pecado y de sus consecuencias (véase Moisés 6:55; véase también 2 Nefi 2:10, 15–16; D. y C. 29:39).

  • El albedrío moral (la libertad de actuar de forma justa o injusta) es un don de Dios que Él concede a toda la humanidad (véase Moisés 6:56; véase también 2 Nefi 2:27; Helamán 14:30; D. y C. 101:78).

SUGERENCIAS PA RA LA ENSEÑANZA

Sugerencia de ayuda visual. “Los primeros Principios y Ordenanzas”.

Si lo desea, utilice Videos del Antiguo Testamento, presentación 8, “Los primeros Principios y Ordenanzas” (11:41), para explicar los primeros principios y ordenanzas del Evangelio en el contexto de nuestra salvación (véase la Guía para el video del Antiguo Testamento, para obtener sugerencias para la enseñanza).

Moisés 6:43–52. El enseñar el Evangelio a otras personas

Pida a los alumnos que enumeren (o invite a un misionero o a un ex misionero para que lo haga) las doctrinas y los principios del plan de salvación que los misioneros enseñan a los que estén investigando la Iglesia. Comparen los principios que se enseñan en la actualidad con los que enseñó Enoc, en Moisés 6:43–52. Pregunte, ¿Cuáles principios son similares? ¿Por qué? ¿Cuáles son diferentes? ¿Por qué?

Moisés 6:48–56. Por motivo de la Caída.

Comparta la siguiente cita del presidente Ezra Taft Benson: “Nadie sabe en forma adecuada y precisa la razón por la que necesita a Cristo hasta que comprenda y acepte la Caída y su efecto sobre la humanidad” (“El Libro de Mormón y Doctrina y Convenios”, Liahona, julio de 1987, pág. 87). Escriba lo siguiente en la pizarra y pida a los alumnos que completen la frase valiéndose de las ideas que se encuentran en Moisés 6:48–50, 55–56. Por motivo de la Caída, ______. Pida a los alumnos que expliquen por qué la Caída es una parte importante del plan de salvación. Pregúnteles cómo contestarían a la pregunta de Adán, que cita Enoc en el versículo 53.

Moisés 6:54–55. “Éstos son limpios”.

Muestre fotografías o láminas de bebés recién nacidos o invite a uno de los padres que lleve un pequeño bebé a la clase. Escriba las siguientes afirmaciones en la pizarra y pregunte si son verdaderas o falsas y por qué. (Las afirmaciones 2 y 3 son falsas.)

  1. 1.

    Los niños pequeños son seres caídos.

  2. 2.

    Los niños pequeños deben arrepentirse y bautizarse.

  3. 3.

    Los niños pequeños empiezan a pecar a la edad de ocho años.

  4. 4.

    De no haber tenido lugar la Expiación, los niños pequeños serían condenados.

  5. 5.

    Los niños que mueren pequeños son salvos en el reino celestial.

Pida a los alumnos que localicen las frases que se encuentran en Moisés 6:54–55; Moroni 8:8–10, 19–20; y Doctrina y Convenios 137:10, que muestran que las afirmaciones anteriores son verdaderas o falsas. Testifique del grandioso poder de la Expiación.

Moisés 6:55. “Para saber apreciar lo bueno”.

Pida a los alumnos que piensen en las lecciones que hayan aprendido de sus errores. Lean Moisés 6:55 y Doctrina y Convenios 105:9–10 y analicen por qué la vida sería diferente si no pudiéramos experimentar la amargura del pecado y de sus consecuencias.

Nota: Asegúrese de que los alumnos comprendan que no hace falta pecar para aprender acerca de las consecuencias del pecado. El Salvador aprendió acerca de las consecuencias del pecado al tomar sobre Sí los pecados del mundo (véase Alma 7:11–13). Al igual que el Salvador, debemos resistir la tentación y esforzarnos por obedecer todos los mandamientos de Dios.

Moisés 6:56. “Sus propios agentes”.

Haga que uno de los alumnos elija entre dos alimentos, uno delicioso (o sabroso) y el otro de sabor desagradable, que haya previamente ocultado en dos pequeñas bolsas o cajas. Dé pistas en forma gradual acerca de cada alimento hasta que el alumno elija uno. Después de ver los dos alimentos, pregúntele qué piensa acerca de la decisión que tomó. Pida a los alumnos que lean Moisés 6:56 y que expliquen la relación que existe entre el conocimiento y el albedrío, y entre éstos y la responsabilidad.

Sugerencia de ayuda visual. “Le concedió… que obrara por sí mismo”.

Si lo desea, utilice El Libro de Mormón, Presentaciones en video, presentación 4, “Le concedió… que obrara por sí mismo” (18:39), para ilustrar cómo funciona el importante principio del albedrío (véase Guía para el video del Libro de Mormón para obtener sugerencias para la enseñanza).