Lección 17: Lorenzo Snow sirvió a Dios y a sus semejantes

"Lección 17: Lorenzo Snow sirvió a Dios y a sus semejantes," Los Presidentes de la Iglesia, (1998)


Objetivo

Que al estudiar la vida de Lorenzo Snow, los alumnos sientan el deseo de servir al Señor por medio del servicio a sus semejantes.

Preparación

  1. 1.

    Asegúrese de que todos los alumnos tengan un ejemplar del Libro de Mormón y uno de Doctrina y Convenios.

  2. 2.

    Haga los arreglos necesarios para mostrar a la clase la lámina de Lorenzo Snow que se encuentra en la sección de láminas en colores.

  3. 3.

    Antes de comenzar la clase, haga en la pizarra el dibujo que aparece más abajo con el título “La vida de Lorenzo Snow: Un camino de servicio constante”.

  4. 4.

    Asigne a cuatro alumnos para que cuenten hechos de la vida de Lorenzo Snow. Haga copias fotostáticas de los relatos de estos hechos (o cópielos a mano) y pida a cada alumno que estudie el que le haya tocado y lo cuente con sus propias palabras.

  5. 5.

    Prepárese para mostrar la lámina del soldado que aparece en la lección para mostrarla a la clase.

Sugerencias para presentar la lección

Introducción

Pizarra

Dibuje en la pizarra sólo el camino con las divisiones y escriba el título (vea la ilustración). En el transcurso de la lección irá llenando los espacios en blanco con ejemplos de la vida de Lorenzo Snow. Al principio, el dibujo de la pizarra tendrá un aspecto similar a éste:

El dibujo completo, después de haber agregado los datos de la lección, tendrá que ser como éste:

Hoy estudiaremos acerca del quinto Presidente de la Iglesia y aprenderemos algo sobre el amor que él sentía por Dios y por sus semejantes y del servicio que les rindió.

Lámina y pizarra

Muestre la lámina de Lorenzo Snow y pregúnteles quién es.

Todos los que entran en este mundo terrenal tienen que recorrer un “camino”. Hoy andaremos por el camino que Lorenzo Snow recorrió durante su vida.

Los primeros años de la vida de Lorenzo Snow lo prepararon para el servicio que prestaría

Ejemplo y análisis

Lea lo siguiente sobre los primeros años de Lorenzo Snow o relátelo con sus propias palabras. Luego, para estimular el análisis, haga a los alumnos las preguntas que siguen.

Lorenzo Snow nació en Mantua, estado de Ohio, el 3 de abril de 1814. Aunque su familia era religiosa, él desde niño demostró poca preocupación por la religión. Desde pequeño sus padres le enseñaron a ser responsable, comprensivo y tolerante. El hogar de los Snow estaba abierto para los representantes de cualquier religión. En su infancia, también adquirió gran amor por los libros y grandes deseos de aprender (véase Thomas S. Romney, The Life of Lorenzo Snow, Salt Lake City: Deseret Book Co., 1955, págs. 16–18).

Pizarra

Escriba en el primer espacio en blanco: Le gustaba aprender.

Desde niño, Lorenzo Snow quería ser soldado. Entre sus antepasados de varias generaciones se hallaban militares “de renombre”. “Los coloridos uniformes de los hombres que se encontraban al servicio de su país y la rítmica música [militar] lo dejaban extático… Su hermana Eliza, con temor de que la carrera militar pudiera conducirlo al… campo de batalla [y] a la muerte trágica, le suplicó… que cambiara de idea” (Romney, The Life of Lorenzo Snow, pág. 19). Y sin embargo, ella misma confeccionó el uniforme que él usó durante su carrera militar, en la cual progresó hasta llegar al grado de teniente que le otorgó el gobernador del estado de Ohio.

Lámina, análisis y pizarra

Muestre la lámina del soldado que aparece en el manual.

  • ¿Qué valores habrá aprendido Lorenzo Snow por las experiencias de su juventud y por el servicio militar? (Entre las respuestas, pueden decirle: comprensión, disciplina, tolerancia, sentido de responsabilidad, lealtad.)

Escriba una o más de esas respuestas en el segundo espacio del dibujo en la pizarra.

Lorenzo Snow va a Kirtland

Dios nos ayuda a obtener nuestro testimonio, e hizo eso por Lorenzo Snow. Escuchen el siguiente ejemplo para descubrir las claves de la forma en la que él llegó a sentir un fuerte deseo de obtener un testimonio y de servir a los demás. (Cuente el siguiente ejemplo con sus propias palabras.)

Ejemplo

Lorenzo Snow terminó sus estudios en el colegio universitario Oberlin, de Oberlin, Ohio, y la religión que se enseñaba allí (presbiteriana) no le interesó. Su madre y su hermana Leonora se habían convertido al mormonismo en 1831; y en 1835, su hermana Eliza se unió a la Iglesia y se mudó a Kirtland; allí enseñaba en la “escuela de la familia” de José Smith. Puesto que sabía que su hermano Lorenzo pensaba continuar sus estudios del hebreo, lo invitó a ir a Kirtland a estudiar ese idioma en la “escuela de los Profetas”. (José Smith había establecido dicha escuela con el propósito de fomentar la educación de algunos de los hermanos.) Lorenzo Snow se trasladó a Kirtland, donde tuvo la oportunidad de conocer al profeta José Smith.

Al terminar una “reunión de bendición” que tuvo lugar en el Templo de Kirtland, se encontró con el padre del Profeta, que era Patriarca de la Iglesia. En la conversación, éste le dijo: “ ‘Hermano Snow, entiendo que usted está tratando de comprender los principios del mormonismo’.

“ ‘Sí’, respondió él. ‘Ésa es precisamente mi intención’.

“ ‘Bueno, no se preocupe entonces. Ore al Señor y haga lo necesario para convencerse; estudie el asunto, compare las Escrituras con lo que nosotros enseñamos, hable con los hermanos a quienes conozca; y después de un tiempo, quedará convencido de que el mormonismo es de Dios, y se bautizará” (Romney, The Life of Lorenzo Snow, págs. 24–25).

Análisis

  • ¿Qué habrían sentido ustedes si el padre del Profeta les hubiera dado el consejo que le dio a Lorenzo Snow? (Deje que los alumnos expresen su opinión.)

  • ¿Por qué fue ése un buen consejo? (Porque es la forma en la que la mayoría de las personas obtienen el testimonio del Evangelio [véase Moroni 10:4–5].)

Al fin, él recibió respuesta a sus oraciones y quedó convencido de la verdad. En 1836 Lorenzo Snow se bautizó en La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días.

Pizarra

  • ¿Qué palabra o palabras se podrían emplear en el espacio 3 para describir este aspecto de la vida del presidente Snow? (Las palabras apropiadas serían se convirtió, se bautizó, obtuvo el testimonio, etc.) Escríbalas en el tercer espacio en blanco del dibujo.

Con los servicios que prestó a Dios y al hombre, Lorenzo Snow demostró su dedicación al Evangelio

Análisis

Una vez que adquirió el testimonio de la verdad, el presidente Snow se dispuso a hacer todo lo posible por servir a Dios, aun cuando ese servicio le exigiera grandes sacrificios.

En la primavera de 1837, menos de un año después de haber sido confirmado miembro de La Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días, y después de haber recibido el sacerdocio, Lorenzo Snow fue a la primera de las muchas misiones que cumplió en su vida.

Lorenzo Snow enseñó el Evangelio a sus familiares

El segundo día de su misión, después de haber caminado cuarenta y ocho kilómetros, el hermano Snow organizó una reunión cerca de donde vivía un tío suyo. Aquélla era la primera vez que iba a hablar en público, y había orado y ayunado casi todo el día para recibir fortaleza e inspiración del Señor. Aquella noche, antes de la reunión, no sabía lo que iba a decir, pero, según relató después, “el Espíritu Santo vino sobre mí con gran potestad, llenándome la mente de luz e inspirándome ideas y el lenguaje apropiado para comunicarlas. [Expresó un testimonio muy potente de la restauración del Evangelio y convenció a muchas personas.] Después de la segunda reunión”, dijo, “…bauticé y confirmé a mi tío, a mi tía y a varios primos, entre ellos a Adaline, con quien [más tarde] me casé” (Eliza R. Snow Smith, Biography and Family Record of Lorenzo Snow, Salt Lake City: Deseret Book Co., 1884, pág. 16).

Análisis

  • ¿Por qué tendría tanto éxito en su misión el presidente Snow? (Porque obedeció la inspiración del Espíritu y porque se dedicó de lleno a ella.)

  • ¿Qué lecciones importantes había aprendido en ese período? (A confiar en el Señor y a escuchar la inspiración del Espíritu.)

Pizarra

Escriba en el cuarto espacio las palabras claves o las frases apropiadas. (Escuchó al Espíritu, confió en el Señor.)

Al poco tiempo Lorenzo Snow fue adquiriendo muchos rasgos fundamentales de carácter que le ayudarían más adelante cuando llegó a ser Presidente de la Iglesia. Escuchen el siguiente relato y traten de descubrir qué rasgos fueron ésos.

Compasión por la hermana Young

En la primavera de 1840, el entonces élder Snow fue llamado a cumplir una misión en Inglaterra. Antes de partir visitó a las esposas de varios Apóstoles que se encontraban en la misión en Inglaterra para llevar los mensajes que ellas quisieran enviar a sus respectivos maridos. Encontró a la esposa de Brigham Young que vivía “en una cabaña de troncos sin terminar, con piso, pero las rendijas entre los troncos estaban sin rellenar… quedando la familia expuesta al viento y a las tormentas… Ella acababa de regresar de una larga… infructuosa búsqueda de la vaca, que se le había escapado el día anterior y de la cual dependía completamente para alimentar a sus pequeños. Cuando le pregunté qué deseaba que le dijera a su marido, me contestó: ‘Ya ve la situación en que estoy. Pero dígale que no quiero que se preocupe por mí en lo más mínimo, sino que deseo que se quede en la misión hasta que reciba un relevo honorable’. Su evidente estado de absoluta pobreza me conmovió profundamente. Yo no tenía casi nada de dinero, ni siquiera lo suficiente para pagarme el transporte de una décima parte de la distancia que tendría que recorrer para llegar a la misión; tampoco tenía ninguna posibilidad de conseguir más, y ese día era la víspera de mi partida. Saqué del bolsillo una porción de mis escasos fondos y quise entregársela, pero ella rehusó aceptarla; mientras nos encontrábamos los dos embarcados en nuestro empeño, yo rogándole que lo aceptara y ella persistiendo en su negativa, en parte accidentalmente y en parte a propósito, el dinero cayó al suelo metiéndose por entre las rendijas de las tablas que formaban el piso; esto puso fin al desacuerdo, por lo que me despedí y la dejé para que recogiera las monedas cuando le fuera conveniente” (Smith, Biography and Family Record of Lorenzo Snow, pág. 47.)

Análisis

  • ¿Qué rasgos se fueron desarrollando en el carácter de Lorenzo Snow? (La compasión, la comprensión, la generosidad, el interés, la amistad.)

Pizarra

Escriba en el quinto espacio del dibujo las palabras o la frase que respondan a la pregunta. (Podría ser: Demostró a todos bondad, compasión e interés.)

Ejerció el sacerdocio para consolar e hizo un milagro

En marzo de 1891, mientras el hermano Snow se hallaba en una conferencia de estaca en Brigham City, falleció una jovencita de quince años llamada Ella Jensen, que desde hacía más de una semana estaba enferma de escarlatina. Ella se había dado cuenta de que iba a morir y se había despedido de sus familiares; en sus últimos momentos oyó a sus padres y a otras personas sollozar, y esto la afligió mucho. Su espíritu entró en el mundo de los espíritus y permaneció allí varias horas.

Mientras el presidente Snow hablaba en la conferencia, alguien le pasó una nota en la que le daban la noticia de la muerte de la joven; después de leerla, él pidió disculpas a la congregación, diciendo que había recibido “un llamado para ir a visitar a unas personas que estaban en medio de una gran congoja” (Romney, The Life of Lorenzo Snow, pág. 413). Llevando consigo a Rudger Clawson, que fue uno de sus consejeros en la Presidencia, partió en compañía del padre de Ella para la casa de los Jensen; al llegar, se dirigieron al dormitorio donde estaba el cuerpo de la jovencita. El presidente Snow le pidió al presidente Clawson que la ungiera y luego la bendijo él mismo, diciendo, “ ‘con extraordinaria expresión y con un tono de voz imperativo: “Vuelve, Ella, vuelve. Tu obra en la tierra no ha llegado todavía a su fin” ’…

“ ‘…Pasada más de una hora, después que el presidente Snow la hubo bendecido… la niña abrió los ojos, miró a su alrededor y [preguntó]: “¿Dónde está?” “¿Dónde está quién?” [le preguntaron a la vez los padres]. “Pues, ¡el hermano Snow!” contestó. “¡Él me llamó para que volviera!”.’.” (Romney, The Life of Lorenzo Snow, págs. 413–415).

Análisis

  • Al oír este relato, ¿qué lecciones aprendemos sobre el servicio a los semejantes? (Deje que respondan, pero dirija sus respuestas para que mencionen que debemos estar dispuestos a interrumpir nuestras propias actividades para atender a las necesidades inmediatas de otras personas, y que podemos valernos del sacerdocio para bendecir a los demás y para ser bendecidos.)

Análisis de pasajes de las Escrituras

Lea con la clase Doctrina y Convenios 42:29.

  • ¿Cómo podemos demostrarle al Salvador que lo amamos? (Al servirle y al obedecer Sus mandamientos.)

  • ¿Cómo podemos servir al Señor? (Lean Mosíah 2:17.)

Pizarra

La vida de Lorenzo Snow fue una vida de servicio constante. Una y otra vez él demostró su disposición a cumplir cualquier tarea que el Señor le encomendara. El presidente Snow podía pedir a los santos que se sacrificaran, porque su vida era un vivo testimonio de que él estaba dispuesto a hacer lo mismo. Escriba en el último espacio del dibujo: Sirvió con fidelidad toda su vida.

Testimonio y exhortación

Exhorte a los alumnos a progresar como lo hizo Lorenzo Snow. Dígales que pueden hacerlo si están dispuestos a dar generosamente de su tiempo, su talento y sus medios para hacer avanzar el reino de Dios, y que de esa manera avanzarán (progresarán) ellos mismos.

Cuando servimos a nuestros semejantes, también nosotros podemos conocer al Salvador y sentir Su amor mediante ese testigo más potente que es el poder del Espíritu Santo.

Exprese su testimonio de la importancia que tiene para cada uno de nosotros el servicio a los demás.

Pasaje de las Escrituras

Para finalizar la lección, lea en voz alta Doctrina y Convenios 76:5–10, pasajes que se refieren a las promesas que hace el Señor a aquellos que le sirven con rectitud.