Resistir ao Pecado

Moças – Manual 1, 1992


Objetivo

Ajudar cada jovem a reconhecer que deve fortalecer-se para vencer as tentações.

Preparação

  1. 1.

    Gravura 15, Iscas, Armadilhas e Redes, encontrada no final do livro. (Se possível, providenciar algumas iscas e armadilhas reais.)

  2. 2.

    Arranjar lápis e papel para todas as jovens.

  3. 3.

    Se desejar, designe algumas alunas para apresentarem histórias, escrituras ou citações.

    Atenção: Não use o período de aula para discutir as doutrinas de Satanás. Evite conversas sobre experiências que pessoas tenham tido com Satanás.

Sugestão para o desenvolvimento da lição

Aprender Quem É Satanás, Quais Seus Propósitos e Poderes, Pode Ajudar as Jovens a Vencerem as Tentações

Pistas

Distribua lápis e papel às alunas. Peça-lhes que numerem o papel de um a dez. Conforme lê as pistas a seguir, as alunas deverão escrever o nome da pessoa que acham corresponder a cada uma delas, ao lado do número. Ninguém deverá fazer qualquer comentário em voz alta, até que as dez pistas sejam lidas.

Pistas:

  1. 1.

    Sou um filho espiritual do Pai Celestial.

  2. 2.

    Sou seu irmão espiritual.

  3. 3.

    Estive presente no Conselho dos Céus.

  4. 4.

    Fui um anjo de Deus.

  5. 5.

    Falei com autoridade na presença de Deus.

  6. 6.

    Fui chamado “Filho da Manhã”.

  7. 7.

    Rebelei-me e rejeitei o plano do Pai Celestial.

  8. 8.

    Muitos de meus irmãos e irmãs espirituais me seguiram.

  9. 9.

    Tenho apenas um corpo espiritual.

  10. 10.

    Guiei um terço das hostes celestiais para longe da presença de Deus.

(Resposta: Satanás ou Lúcifer.)

Compare as respostas para ver quem identificou Satanás ou Lúcifer primeiro.

Debate

• Por que algumas das descrições de Satanás as confundiram?

• Quais são alguns outros nomes pelos quais Satanás é conhecido? (Demônio, Destruidor, Maligno, Perdição, Príncipe dos Demônios, Dragão, Serpente, Tentador, pai de todas as mentiras e outros.)

Escritura

• Quais são alguns propósitos de Satanás na terra? (Para responder a essa pergunta, peça às jovens que leiam Moisés 4:3-4.) (Satanás procurou destruir o livre-arbítrio dos homens, ter sobre eles o poder de Deus, enganá-los, cegá-los e levá-los cativos a seu bel-prazer.)

Explique-lhes que há outra razão para Satanás tentar-nos. Peça às alunas que leiam 2 Néfi 2:27: “Pois ele (Satanás) procura tornar todos os homens tão miseráveis como ele próprio”.

• Pode Satanás adquirir poder sobre nós?

Citação e debate

Depois que as jovens houverem respondido, leia a seguinte citação:

“Satanás não tem poder sobre nós, a não ser que lhe demos esse poder… Deus nunca nos força a fazer o que é correto, e Satanás não tem poder para forçar-nos a fazer o que é errado.” Sterling W. Sill, Conference Report, abril de 1970, pp. 29-30; ou Improvement Era, junho de 1970, p. 45.)

• Por que é importante saber quem é Satanás e quais seus propósitos e poderes? (Para reconhecermos suas táticas e termos consciência de sua influência, de modo que possamos permanecer firmes no evangelho e resistir às suas tentações.)

“ O (Presidente) Spencer W. Kimball, falando a uma multidão de jovens, assegurou-lhes que o conhecimento da existência, do poder e dos planos de Satanás — aliado a um forte e vibrante testemunho de Deus, do evangelho e dos planos de nosso Pai… poderá levá-los a realizações sem precedentes, que terão o poder de afetar sua vida eternamente.” (ElRay L. Christiansen, Conference Report, outubro de 1974,p. 30; ou Ensign, novembro de 1974, p. 24).

As Tentações Aparecem de Várias Formas

Gravura e debate

Mostre a gravura de várias iscas, armadilhas, redes ou os próprios objetos, se os tiver conseguido.

• Qual o propósito dessas iscas, armadilhas, etc.? (Atrair e apanhar peixes ou animais.)

• Como essas armadilhas e iscas são disfarçadas para tornarem-se atraentes?

Explique-lhes que Satanás usa muitas armadilhas desonestas para tentar apanhar-nos. Peça às jovens que leiam Alma 12:5-6.

• Segundo as escrituras, qual o propósito das armadilhas de Satanás?

• Quais são algumas armadilhas que Satanás usa mais eficientemente para atrair as jovens?

• Como podemos evitar estas armadilhas?

Pergunte às alunas se gostariam de tentar caminhar por uma sala escura, onde houvesse vários tipos de armadilhas.

• De que maneira a escuridão retarda ou detém seu progresso? (Nós não podemos ver, trabalhar ou fazer outras coisas na escuridão.)

Escritura

Peça às alunas que leiam Doutrina e Convênios 50: 23-25, para descobrir por que é importante ter a luz de Deus.

• O que representa a luz? (Deus, sua verdade e suas obras.)

• Como esta luz pode ajudá-las a afastar a escuridão ou Satanás de sua vida?

Citação

“Com sua astúcia (Satanás) sabe onde e como atacar. É na juventude que suas vítimas são mais vulneráveis… O demônio usa muitas e muitas armas.” (Ezra Taft Benson, God, Family, Country: Our Three Great Loyalties, Salt Lake City: Deseret Book Co., 1974, p. 247.)

Apresentação pela professora

Uma lenda grega fala de um jovem que tinha apenas um ponto vulnerável no corpo. Peça à aluna designada que conte a história de Aquiles.

História

Aquiles foi um dos maiores heróis da mitologia grega. Logo após seu nascimento, Tétis, sua mãe mergulhou-o no Rio Styx que, de acordo com a lenda, protegeria seu corpo do mal. Entretanto, a água não cobriu o calcanhar pelo qual Tétis o segurou. Durante o décimo ano da Guerra de Tróia, Páris atirou uma flecha no calcanhar desprotegido de Aquiles, que morreu do ferimento.

Debate

• O que significa ter um calcanhar de Aquiles? (Ter uma fraqueza, um ponto vulnerável e desprotegido.)

• Como Satanás conhece nossas fraquezas? (Ele nos conhece da vida pré-mortal.)

• Como podemos superar fraquezas?

Citação

Após o debate, leia a seguinte citação: “Satanás conhece todos os ardis. Ele sabe quando estamos suscetíveis a tentações, e como levar-nos a praticar o mal. E seus mensageiros sugerem o mal, diminuem a gravidade do pecado e o tornam convidativo” (ElRay L. Christiansen, “Q and A”, New Era, julho de 1975, p. 49).

Citação

Designe uma jovem a escrever no quadro-negro cada uma das tentações mencionadas na citação seguinte, que deverá ser lida em voz alta.

“Ora, o adversário sabe que um pecadinho não continuará pequeno e, para conduzir-nos todos ao seu reino, tenta primeiro fazer-nos mentir um pouco, depois justificar-nos pelo que fizemos, depois enganar ou roubar. Algumas pessoas são induzidas a violar o Dia do Senhor até que isso se torne um hábito. Outras iniciam tomando álcool, `para relaxar um pouco’. Também o uso de drogas, a maledicência, a desobediência aos pais, ou a deslealdade para com os próprios companheiros — são meios que ele tem para afastar-nos do caminho certo. Ele sabe muito bem que, se tais coisas continuarem, esse afastamento logo resultará em mágoa, arrependimento e perdas, porque nos levam a pecados maiores.

Uma das mais infames armadilhas utilizadas pelo adversário é, sem dúvida, a quebra da castidade.” (ElRay L.Christiansen, Conference Report, outubro de 1974, p. 29; ou Ensign, novembro de 1974, p.24.)

Quadro-negro

Pergunte quais seriam outras tentações que as alunas poderiam encontrar. Acrescente ao quadro-negro.

    Tentações

  • mentir

  • enganar

  • blasfemar

  • roubar

  • procrastinar

  • violar o Dia do Senhor

  • sentir desânimo

  • beber

  • roubar em lojas

  • tomar drogas

  • desobedecer aos pais

  • trapacear

  • quebrar a lei da castidade

  • usar linguagem profana (e outras)

Atividade de grupo Divida a classe em grupos de três ou quatro alunas. Peça a cada grupo que debata duas ou três tentações da lista. Deverão determinar como combater e resistir a essas tentações. Após o debate dos grupos, estes deverão fazer um relato de suas conclusões para a classe. À medida que forem apresentando suas sugestões, vá apagando as tentações do quadro- negro e substituindo-as por formas positivas de evitar a tentação.

Possíveis respostas

  1. 1.

    Tomar decisões adequadas antecipadamente.

  2. 2.

    Evitar a aparência do mal.

  3. 3.

    Ter uma alternativa em mente.

  4. 4.

    Mudar de assunto.

  5. 5.

    Preparar defesas.

  6. 6.

    Orar pedindo ajuda.

  7. 7.

    Pedir conselhos aos pais.

  8. 8.

    Escolher boas amizades.

  9. 9.

    Usar o tempo em coisas úteis.

  10. 10.

    Evitar situações onde possam surgir tentações.

O Pai Celestial Auxiliará Toda Jovem que Tentar Vencer as Tentações

Citação

A seguinte citação explica-nos como podemos adquirir forças para resistir às tentações:

“Em todas as suas maldades, o adversário não pode ir além do que o transgressor lhe permite, e nós podemos adquirir o completo domínio para resistir aos males causados por Satanás, apegando-nos aos princípios do evangelho de Jesus Cristo. Os membros da Igreja podem ter as bênçãos do Espírito Santo, o inspirador, também como companheiro, e quando o Espírito Santo está realmente conosco, Satanás é obrigado a manter-se longe de nós. Estudar as escrituras, orar, viver fielmente os mandamentos do Senhor, cumprir seus deveres e obrigações eclesiásticas… pode proporcionar a base para termos o Espírito Santo como companheiro e protetor.” ElRay Christiansen, Conference Report, outubro de 1974, p.30; ou Ensign, novembro de 1974, p.24.)

Se ainda não estiver no quadro-negro, acrescente a frase: “Procurar a companhia do Espírito Santo”.

Debate com uso de escritura

O Salvador salientou um modo muito importante de vencermos a tentação. Peça à classe que leia 3 Néfi 18:15, 18-19. Acrescente a frase “Orar pedindo ajuda”, se ainda não estiver no quadro-negro.

Diga-lhes que também nos foi explicado, especificamente, como pedir esta ajuda quando oramos. Leia Mórmon 9:28.

• De que maneira este versículo sugere que oremos para vencer a tentação? (“Peça com firmeza, para que não vos sujeiteis a nenhuma tentação”.) Acrescente “Determinação de não Ceder” no quadro-negro.

O Pai Celestial também prometeu que nos ajudará de uma outra forma. Leia I Coríntios 10:13.

• Qual a promessa feita?

Ajude as alunas a compreenderem que se diligentemente se esforçarem por evitar e vencer as tentações, o Pai Celestial as apoiará.

Aplicação da Lição

Sugira que as jovens sigam as sugestões alistadas no quadro-negro e sempre se lembrem da promessa feita em I Coríntios 10:13.