효과적인 방법을 사용함

가르침의 원리와 교수법


가르칠 때 사용할 수 있는 가장 효과적인 방법은 무엇입니까?

교사는 매주 같은 종류의 공과를 가르치는 단조로운 패턴에 빠져서는 안 됩니다. 여러분이 다양하게 가르칠 때 반원들은 복음 원리를 더 잘 이해하고 잊지 않게 됩니다.

효과적인 교수법을 선택하려고 노력할 때 다음을 자문해 봅니다. 이 교수법이 영을 임하게 할 것인가? 이 교수법이 반원들이 복음 원리를 더 잘 이해하는 데 도움이 될 것인가? 이 교수법이 반원들의 참여를 유도할 것인가? 이 교수법이 시간을 가장 유익하게 활용하는 교수법인가?

반원들이 배울 채비를 갖추는 방식으로 공과를 시작하는 것이 중요합니다. 실물 공과를 준비하거나 칠판에 질문을 적거나 또는 누군가에게 이야기나 경전을 읽게 합니다.

반원들이 배운 대로 생활하도록 권유하는 방식으로 공과를 끝내는 것이 중요합니다. 주요 원리를 복습하고, 배운 것을 어떻게 적용할지 반원들에게 질문하며, 한 사람에게 공과의 요점을 요약하도록 부탁하고, 원리에 대해 간증합니다.

공부할 성구

니파이후서 33:1; 교리와 성약 42:14; 63:64

여러분이 할 일

  • 교사, 가장 중요한 부름에는 공과 시간에 다양성을 유지하는 데 도움이 되는 도표가 나와 있다. 다양하게 가르침.
  • 공과 소개는 반원들의 주의를 끄는 것 이상의 의미를 갖도록 하며 공과 원리와 직접적인 관련이 있어야 한다.
  • 공과를 효과적으로 끝맺을 수 있을 만한 시간이 남았을 때 토론을 종결한다.