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Le thème « Inviter tout le monde » fait partie de chaque priorité

Le thème « Inviter tout le monde » s’applique à chaque priorité des Séminaires et Instituts de Religion puisque les instructeurs invitent les élèves à se reposer sur les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ.
élève prenant des notes

L’objectif des Séminaires et Instituts de religion commence en ces termes : « Notre objectif est d’aider… » (Enseignement et apprentissage de l’Évangile : Guide pour les instructeurs et les dirigeants des Séminaires et Instituts de religion, 2012, p. 1). En termes simples, inviter signifie aider. Chaque jour, nous invitons les jeunes et les Jeunes Adultes à prendre leur vie en main et à en faire quelque chose de grand.

Le thème « Inviter tout le monde » fait même partie des autres priorités :

  • Le fait de « Voir chacun individuellement » nous permettra d’identifier les occasions et les difficultés, après quoi nous pourrons inviter des élèves et d’autres personnes pour y répondre.

  • La Maîtrise de la doctrine invite les élèves à mieux comprendre la doctrine puis à la mettre en pratique, à la faire connaître et à en témoigner. Ce thème prioritaire est finalement une invitation à faire preuve d’une plus grande foi quand des questions se présentent.

  • Alors que nous cherchons à élever le niveau d’apprentissage, les instructeurs et les élèves sont invités à mieux se préparer et à jouer un rôle plus actif dans le processus d’apprentissage. Cela comprend une invitation à avoir confiance en la parole de Dieu et en l’Esprit. Ce faisant, les instructeurs et les élèves accroîtront leur désir de comprendre et de se reposer sur les enseignements et l’expiation de Jésus-Christ.

Le thème prioritaire d’inviter tout le monde fait partie intégrante de tout ce que nous faisons dans les Séminaires et Instituts de religion. C’est davantage que des invitations à suivre les cours ou à s’inscrire ; avoir cela à l’esprit nous permettra de mettre en pratique les principes de cette priorité dans tout ce que nous faisons et ainsi d’aider les élèves à récolter davantage de fruits du séminaire et de l’institut.

Jeffrey R. Holland du Collège des douze apôtres, a dit : « ‘Venez comme vous êtes’, nous dit notre père aimant, mais il ajoute, ‘ne comptez pas rester comme vous êtes’ » (Jeffrey R. Holland, « Les cantiques chantés et non chantés », Le Liahona, juillet 2017, p. 51).

Nous invitons les élèves à faire beaucoup de choses : à s’inscrire au séminaire, à lire les Écritures régulièrement, à assister aux cours, à expliquer, à faire connaître, à témoigner, à mettre en pratique ce qu’ils ont appris, à acquérir les vertus chrétiennes et la liste est encore longue. Nous accueillons les élèves tels qu’ils sont : avec leurs difficultés, leurs craintes, leurs imperfections, leurs doutes et leurs épreuves, puis nous les invitons à mettre en pratique les principes de l’Évangile d’une manière qui les aidera à devenir meilleurs.

Quand j’étais jeune, j’ai eu des doutes et des craintes qui ont influencé mes choix et mes comportements. Un instructeur du séminaire et un dirigeant des Jeunes Gens m’ont invité à être plus que ce que je pensais pouvoir être.

À cause de difficultés d’apprentissage et de mes propres doutes sur mes capacités, je me suis privé de très nombreuses expériences spirituelles. En fait, je m’en isolais. Les invitations de mon instructeur à lire, à m’exprimer et à ressentir, ont ouvert mon cœur. Mes désirs ont commencé à changer et cela m’a conduit à faire une mission et à vivre plus pleinement l’Évangile. J’ai commencé à me préparer pour le temple et à rendre mon témoignage, même si je ne le faisais pas consciemment à ce moment-là.

Mon dirigeant des Jeunes Gens m’a inspiré en m’invitant d’une façon différente. Il ne m’a jamais demandé si je comptais faire une mission. Au lieu de cela, il me disait que j’allais être un grand missionnaire, et il m’expliquait pourquoi. Il m’a invité à remplir mes devoirs de la prêtrise et m’a aidé à réussir. Il m’a donné confiance en ma capacité de faire une mission et d’être peut-être même un bon missionnaire.

Je n’avais pas eu besoin d’une invitation à m’inscrire ou à assister au séminaire, j’y étais déjà. Je n’avais pas besoin d’une invitation à participer au programme des Jeunes Gens, je l’aimais beaucoup. J’avais besoin de plus. J’avais besoin d’un instructeur du séminaire et d’un dirigeant des Jeunes Gens qui m’aideraient à voir ce qu’il me manquait, ce dont je devais faire l’expérience, ce qui m’aiderait à comprendre et à me reposer sur le Sauveur, et à me préparer pour le temple et la mission. Comme je suis reconnaissant envers ces deux hommes pour ce qu’ils ont fait.

La responsabilité d’inviter tout le monde, c’est davantage que la recherche d’élèves potentiels et leurs inscriptions : c’est ce que nous faisons !

Mark Spencer travaille actuellement à la division des services de formation pour les Séminaires et Instituts de religion de Salt Lake City, (Utah, États-Unis).

Racontez vos expériences

Nous vous invitons à utiliser les principes enseignés dans le document « Comment réussir ? » non seulement dans vos programmes ou interrégions, mais également dans vos classes et avec vos élèves. Identifiez le manque, puis élaborez un plan qui réponde aux besoins et permette que l’objectif se concrétise dans la vie des élèves.

Une partie importante de chaque priorité est de montrer les méthodes efficaces et les succès que nous rencontrons. Nous vous invitons à faire ce qui suit :

 

Collaborer avec les coordonnateurs du monde entier afin de savoir comment déterminer vos besoins et élaborer votre plan. Vous pouvez également trouver des exemples de plans.

 

Vous pourrez également faire part de vos expériences dans les nouvelles mondiales des S&I et dans les mises à jour du groupe Facebook.