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하루의 계획

수업 시간 패턴 및 규칙 개발 안내서.
감자

한 개인을 보라 우선순위의 목적은 학습을 장려하는 환경을 조성하도록 돕는 데 있다. 세미나리 및 종교 교육원(S&I)의 전반적인 목적이 “청소년과 청년 독신 성인이 예수 그리스도의 가르침과 속죄를 이해하고 의지하도록 돕는”(복음을 가르치고 배움: 세미나리 및 종교 교육원 교사 및 지도자 지침서[2012], x쪽) 것이기 때문에 우리는 계속해서 수업 분위기를 향상하도록 노력할 것이다.

이렇게 할 수 있는 가장 좋은 방법 중 하나는 수업을 준비하고 가르칠 때 패턴과 규칙을 포함하는 것이다. 예측 가능한 환경일 때 학생들은 더 잘 배울 수 있고 긍정적인 결과를 낳게 된다. 다음 “하루의 계획” 개요는 교사와 관리자의 개인적인 수업 패턴과 규칙을 생각하고 개발하도록 돕기 위해 현임 교직원 훈련에서 사용되어야 한다.

사랑과 존중, 목적이 있는 환경을 조성함

농부가 농작물을 자라게 하려면 먼저 토양을 준비하고 일궈야 하듯, 배우기 위해서는 교사가 사랑과 존중, 목적이 있는 환경을 조성해야 한다. 복음을 가르치고 배움에서 명시되었듯이 “사랑, 존중 및 목적이 있는 환경을 확립하고 조성[한다면] … [그러한] 환경은 성신을 통해 교화되는 영향력을 불러온다”(13쪽).

활동

밭을 일군다는 말의 진정한 의미가 무엇인지 생각해본다. 모든 교직원이 다음 질문에 답하고 실습을 해본다.

  • “일군다”는 것은 무슨 의미인가? 유의어에는 어떤 것이 있는가?

  • 밭을 일구는 데 필요한 단계를 나열해본다.

  • 적은 목록을 세미나리 및 종교 교육원 수업 시간에 학습을 장려하는 환경을 조성하는 데 비추어본다.

우리의 목적을 찾음

수업 시간에 학습을 장려하는 환경을 조성하는 데 도움을 주는 패턴과 규칙이 많이 있다. 하지만 우리가 확립하는 모든 패턴과 규칙에는 목적이 있어야 한다.

활동

다음 질문은 더 효과적인 패턴과 규칙를 확립하기 위한 목적을 찾는 데 도움이 될 것이다. 교직원이 함께 답을 찾아본다.

  • 학생들의 책상에 무엇이 있으면 그들의 학습에 도움이 되겠는가?

  • 수업 중에 학생들의 주의를 분산시키는 물건에는 어떤 것이 있는가?

  • 영적 모임의 목적은 무엇인가?

  • 어떻게 하면 효과적인 영적 메시지를 나눌 수 있는가?

  • 학생들이 더 힘있게 설명하고, 나누고, 간증할 수 있도록 하는 것은 무엇인가?

  • 학생이 수업 시간에 경전을 읽을 때 영의 영향력을 더 잘 느끼도록 돕는 것은 무엇인가?

우리가 자문해 볼 수 있는 질문은 이 외에도 많이 있다. 우리가 학생에게 무엇을 기대하고 원하는지에 관한 명확한 비전을 갖는 일이 핵심이다.

패턴과 규칙를 개발함

학습을 장려하는 환경을 조성하는 데 도움이 되는 패턴과 규칙를 개발하기 전에 교실에서 무슨 일이 일어나면 좋겠는지를 이해해야 한다. 중요한 것은 우리가 확립한 “그것”을 성취하고 우리의 목적을 이루는 데 도움이 되는 여러 종류의 패턴과 규칙이 있다는 것이다.

예를 들어, 학생이 전자 경전을 효과적으로 사용하도록 돕기 위해 전자 기기를 책상 위에 놓아두게 하여 모두가 볼 수 있게 하거나 비행기 모드로 설정하도록 하는 규칙을 만들 수 있다. 핵심은 여러분과 학생에게 맞는 방식을 사용하는 것이다.

활동

시간을 내어 여러분의 특정 수업에 알맞은 효과적인 패턴과 규칙을 개발한다. 다음 질문은 생각을 촉진하는 데 도움이 될 수 있다.

  • 학생들이 어떻게 하면 수업 전에 주의를 산만하게 할 요소를 최소화하고 수업을 제시간에 시작할 수 있을까?

  • 영적 모임을 어떻게 조직하면 학생들이 의미있는 생각을 나누게 할 수 있을까?

  • 모든 학생이 편하게 생각을 나누도록 돕는 멘트에는 어떤 것이 있는가?

  • 어떻게 하면 긍정적인 행동을 장려하고 부정적인 행동을 줄일 수 있는가?

패턴과 규칙을 실행함

패턴과 규칙이 성공하려면 효과적으로 실행되어야 한다. 다음의 학습 절차는 이렇게 할 수 있는 기본 틀을 제공한다.

  • 정의: 학생들에게 패턴 또는 규칙 자체와 그 목적을 설명한다.

  • 시범: 패턴 또는 규칙은 교사가 시범을 보여주었을 때 가장 효과적으로 실행할 수 있다.

  • 연습: 학생들이 패턴 또는 규칙을 연습할 기회를 준다.

  • 피드백: 패턴 또는 규칙을 검토하고 평가한다.

패턴과 규칙 개발의 긍정적인 영향

정돈되고 예상가능한 환경을 조성하는 것은 모든 학생에게 도움이 될 것이다. 패턴 또는 규칙 몇 가지를 도입하면 교실 환경에 다음과 같은 부분이 향상하는 것을 예상할 수 있을 것이다.

  • 향상된 배움, 책임감, 자기 관리

  • 향상된 긍정적인 행동

  • 줄어든 방해요소

  • 예측 가능을 통한 학생의 안정감 향상

  • 학생/교사 기대치 향상

  • 학생이 예수 그리스도의 속죄를 더 잘 이해함