Treffen Sie bei der Durchführung der Lernauswertung ins Schwarze?

Die Lernauswertung kann mehr als nur ein Test sein. Sie können die Lernauswertung so durchführen, dass alle Anwesenden das Gefühl haben, sie hätten gerade etwas erlebt, was ihre Bekehrung vertieft hat. Das wahre Ziel besteht nicht darin, eine zufriedenstellende Punktzahl zu erreichen, sondern den Schülern zu helfen, das Ziel von Seminar und Institut zu erreichen und ihre Bekehrung zu vertiefen (siehe Das Evangelium lehren und lernen – Ein Handbuch für Lehr- und Führungskräfte in Seminar und Institut, 2012, Seite X).

Wenn Sie die folgenden Anregungen umsetzen, können Sie und Ihre Schüler bei der nächsten Lernauswertung ein Erlebnis haben, das die Bekehrung vertieft.

Bereiten Sie Ihre Schüler vor

Bereiten Sie Ihre Schüler schon jetzt darauf vor, die Lernauswertung erfolgreich zu absolvieren, indem Sie wichtige Lehren und Grundsätze während des Semesters immer wieder durchgehen. Sie könnten eine dieser Anregungen umsetzen:

• Bitten Sie die Schüler vor Unterrichtsbeginn, über einen Grundsatz zu sprechen, den sie in der vorigen Lektion gelernt haben.

• Fragen Sie die Schüler immer am Ende des Unterrichts, was sie gelernt haben.

• Verwenden Sie eine Wiederholungsaufgabe oder eine praktische Übung aus den Lektionen zum Beherrschen der Lehre, um wichtige Lehren zu wiederholen und zu üben, wie man Herausforderungen aus dem wirklichen Leben meistert.

• Bitten Sie die Schüler, einige der wöchentlichen Wiederholungen durchzuführen, die in der Software zu den Lernauswertungen angeboten werden.

Planen Sie jeden Tag

Planen Sie, wie Sie die Lernauswertung jeden Tag sinnvoll gestalten können, nicht nur an dem Tag, an dem Sie sie durchgehen. Für den Tag, an dem die Schüler die Lernauswertung durchführen, können Sie beispielsweise überlegen, wie Sie dafür sorgen können, dass sie den Heiligen Geist verspüren und ein Erlebnis haben, das ihre Bekehrung vertieft. Sie könnten eine dieser Anregungen umsetzen:

• Achten Sie auf geeignete Weise darauf, dass die Schüler mit der Lernauswertung vorankommen, damit am Ende noch 5 bis 10 Minuten Zeit dafür sind, dass die Schüler ihre Antworten im Teil „Die Lehre erklären“ vorlesen können.

• Besprechen Sie den Abschnitt zu den Themen „Glaube“ und „Anwendung“ auf eine Weise, dass die Schüler ihr göttliches Potenzial erkennen und den Wunsch haben, sich Ziele zu setzen, wie sie ihre Schwächen überwinden können.

Die Lernauswertung kann den Schülern helfen, Jesus Christus näherzukommen, Offenbarung zu empfangen und Kraft dafür zu erlangen, Schwierigkeiten zu überwinden. Schüler können ein Erlebnis haben, das ihre Bekehrung vertieft.

Beraten Sie sich eventuell mit Ihrem Koordinator, Administrator oder anderen Lehrern darüber, wie Sie das wahre Ziel der Lernauswertungen erreichen können, nämlich die Bekehrung zu vertiefen.

Hier können Sie mit dem Hashtag #HöhereEbene berichten, was in Ihrer Klasse gut läuft, und herausfinden, was andere berichten.